2022年中学教师招聘
本试卷为2022年中学教师招聘，题目包括：单项选择题，多项选择题，判断题，简答题，材料分析题。
覆盖的内容包括：简答题，材料分析题。
中学教师招聘
一、单项选择题 （共35题，每题1分，共计35分）
（ B ）
1、“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的（）。
（ D ）
2、运用变式方法的目的是（）。
（ C ）
3、对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。
（ C ）
4、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?（）
（ C ）
5、清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。
（ B ）
6、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。
（ C ）
7、教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。
（ D ）
8、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
（ B ）
9、先行组织者教学技术常用于（ ）
（ D ）
10、下列学习活动中属于内在学习动机的是（ ）
（ D ）
11、元认知监控的特征是（ ）
（ D ）
12、创造性思维的特点不包括（ ）
（ C ）
13、根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（ ）。
（ C ）
14、四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的（ ）思维特征。
（ C ）
15、《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作，它的作者是（ ）
（ D ）
16、人们感知过的事物，体验过的情感都可能会在人脑中留下痕迹，以后见到的时候能认出来或者不见的时候能回忆起来,这是属于（ ）
（ A ）
17、永久性遗忘是因消退而引起的（ ）
（ D ）
18、事业心、自尊心属于（ ）
（ B ）
19、以下对需要的论述中，错误的一项是（ ）
（ B ）
20、引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（ ）
（ A ）
21、下列选项中，属于民主型教养方式的是（ ）
（ B ）
22、《中华人民共和国教育法》规定中等或中等以下教育（ ）管理。
（ D ）
23、学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（ ）要承担相应的法律责任。
（ D ）
24、( )是我国教育性质的根本所在。
（ C ）
25、校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于（ ）
（ B ）
26、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。”这句话说明教学中应重视（ ）
（ D ）
27、程序教学法是由（ ）倡导的。
（ D ）
28、不属于报刊、广播、电影等大众传播媒介特点的是（ ）
（ B ）
29、在下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（??） ①“运筹帷幄之中，决胜千里之外” ②“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” ③“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”
（ A ）
30、公共管理是以（??）为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，进而提升公共服务品质。
（ A ）
31、行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或其他组织给予制裁的行政行为。据此，下列属于“行政处罚”的是（??）
（ D ）
32、“礼”在中国古代有多重意思。其中用来指整个社会的一种道德规范时，其意义接近于（??）
（ B ）
33、法律调整是一种（ ）
（ C ）
34、我国民法是调整（ ）的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
（ B ）
35、与宏观经济学不同，微观经济学研究的核心是：（ ）
二、多项选择题 （共5题，每题2分，共计10分）
（ ABCE ）
1、下列属于学生过错行为的是（ ）
（ AE ）
2、与自制性相反的意志品质有（ ）
（ ABC ）
3、“三维课程目标”的内容包括（ ）
（ ABCDE ）
4、—般而言，德育目标的确立主要依据（ ）
（ ABC ）
5、小组活动的特点是（ ）
三、判断题 （共10题，每题1分，共计10分）
（ F ）
1、功能固着是一个人意志坚定的表现。
（ T ）
2、学校心理辅导以正常学生为主要对象,以发展辅导为主要内容。
（ F ）
3、“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。
（ F ）
4、小学儿童并不具有审美能力，美感要到青年期才有所发展。
（ F ）
5、定势会束缚人的思维，对于培养思维品质很不利。
（ F ）
6、撤职属于行政处罚。
（ F ）
7、三结合教育是指班主任教育、各学科授课教师教育、学校领导教育相结合。
（ T ）
8、劳动者在劳动力市场上交换的是自己的劳动能力，而不是交换自身。 （??）
（ F ）
9、判处死刑的案件应当报请高级人民法院核准。 （??）
（ F ）
10、国有企业党委书记和董事长不可由一人担任。 （??）
四、简答题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、简述《学记》中的教学思想。
2、简述人文主义教育改革的主要特征。
3、简述知识掌握过程中模象直观的优点和局限性。
4、怎么解决居住分散的适龄儿童和少年的义务教育问题?
5、现代信息技术教育有什么意义?
五、材料分析题 （共3题，每题15分，共计45分）
1、某县一中学初一学生张某不住校,有次上午9点多才赶到学校，而此时已上第二节课了。他见正在上课，就躲到住校生的宿舍楼下，正好被政教处李老师发现，于是李老师对张某进行了严厉的批评，并罚他提水冲洗厕所，规定厕所冲洗干净之后才能进教室上课。当他把厕所冲洗干净后，已是下午一点了。 试分析李老师的做法是否妥当。
2、前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》的第一条中，曾提出如下忠告：如果你的“本性”孤僻、沉默寡言，更多地愿意独处或与少数朋友交往，如果和人多的集体交往你头痛，如果你感到工作时独自一人或两个朋友一起比和一大批人在一起好，那就不要选择教师工作作为自己的职业。结合所给材料，论述教师职业劳动中人际关系的特殊性及其对教师个性品质的特殊要求。
3、娜娜上小学二年级,偷了同桌的一本语文书，由于娜娜正好坐在第一排，班主任在课堂上用手指指着娜娜的额头说娜娜是小偷。 班主任这样的做法对吗？
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