教育学预测卷

1、年轻一代的发展要经过乳儿、婴儿、幼儿、儿童、少年、青少年等几个时期，这表现其身心发展具有

2、一切教育活动的出发点和归宿是(

3、主张“学牛中心说”的代表教育家是(

4、全部教学工作的中心环节是(

5、义务教育实质上是一种(

6、在一个大学习阶段、-个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价(谢)

7、教材的主体部分是()。

8、行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去” 的教育信条论释了()。

9、决定教育性质的主要因素是( )

10、关于教育目的的社会制约性，说法错误的是( )。

11、能改变“教育中无儿童，见物不见人”，倾向的课程观是( )

12、《中华人民共和国义务教育法》的制定机关是( )

13、提出普及初等教育的要求是在( )之后

14、教育主体确定教育对象相对稳定有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着教育制度进入。

15、规定各级各类学校性质，任务，入学条件，修业年限以及它们之间的关系是。

16、下列哪项课程观没有体现学习者课程主体的思想（）

17、世界上最早、最完整的一篇专门论述教育教学问题的论著是（ ）。

18、第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是（ ）。

19、中国古代“外铄论”的代表人物是（ ）。

20、“以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、守纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的人才培养目标的提法，出自于我国的（ ）。

21、下列属于匮乏性需要的是。

22、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）

23、通过人格感化来培养学生品德的方法是（）

24、在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的，这表达的教育的价值取向是（）

25、教育心理学的研究对象是（）

26、德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有。

27、采取合理的惩罚教育手段的德育模式是。

28、马卡连柯指出，活动教育了集体，团结的集体，加强了集体。以后集体自身就能成为很大的教育力量了。这说明班级活动具有的功能。

29、在教育研究中，有一种研究主要关心的，是特定教育活动的本质及其意义、强调研究的情景性和深度挖掘，而不太关注研究结果的普适性。这种研究是()

30、教育科学研究，报告的题目，一般不超过()个字？

31、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现了何种德育方法( )。

32、李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?( )

33、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )

34、我国高校的办学自主权必须进一步( )

35、下列有关教师职业的说法,不正确的是( )

36、专业存在和发展的根基是( )

37、高等学校教学的基本组织形式是( )

38、“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定 ( )

39、学校( )建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与确立诚信价值观。

40、从群体的角度看男女性别的差异;从个体角度看发展水平的差异,心理特征表现方式上的差异,表明个体身心发展具有( )。

41、下列哪一观点是正确的( )

42、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成( )

43、小平同志指出:“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在于( )。”

44、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是( )

45、把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是( )

46、()标志着课前的准备,也是上课时的备忘录。

47、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )

48、进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是( )

49、当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育学说是( )

50、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验( )。