2022年教育学
本试卷为2022年教育学，题目包括：单项选择题。
本卷包括如下题型：
教育学
一、单项选择题 （共50题，每题2分，共计100分）
（ A ）
1、生年龄特征主要指(
（ D ）
2、学校教育的基础是(
（ C ）
3、最早提出“隐性课程”的学者是(
（ B ）
4、马克思主义认为教育是一种(。
（ C ）
5、教师不得有谩骂、体罚.变相体本罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有(C)。
（ D ）
6、认为课程是目标的主张在后期开始兴起并流行()。
（ D ）
7、德育过程的开端是()。
（ D ）
8、古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行
（ B ）
9、现代教育与传统教育的根本区别在于
（ B ）
10、教育与生产劳动相脱离的社会是( )
（ C ）
11、我国唐朝六学二馆等级森严的入学体制，说明了政治经济影响和制约着什么
（ A ）
12、学校德育内容的核心
（ B ）
13、从个体的角度定义“教育”，往往把教育等同于个体的（ ）
（ C ）
14、迷信，巫术的流行，说明( )影响社会态度的形成。
（ D ）
15、学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（ ）。
（ C ）
16、根据课程内容的组织方式，可以把课程分为。
（ C ）
17、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外，校外教育中的。
（ C ）
18、在教学任务中处于基础地位的是：（ ）。
（ C ）
19、班主任对学生的个别教育工作面向的是（ ）。
（ B ）
20、教师在编写教学目标时，要求学生概括出孔乙己的故事情节，这属于布鲁姆认知目标中的（）
（ D ）
21、制定和选择教学策略的依据有，教学的目标与任务，教学内容的特点以及（）
（ D ）
22、()是班主任工作能力成熟的重要标志。
（ B ）
23、《大学》是我国至关重要的，着做，它提出大学的终极目标是。
（ A ）
24、学校美育的主要内容有艺术美育，自然美育，社会美育和（）
（ A ）
25、课外活动的教师担任三种角色，一是专业指导，二是组织与协调，三是
（ D ）
26、在学校教育中，学生对客观实际的认识主要借助的是（ ）。
（ D ）
27、在儿童身心发展存在关键发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（ ）
（ B ）
28、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是( )。
（ C ）
29、学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（ ）。
（ A ）
30、与课堂教学相比，课外活动更有利于（ ）
（ D ）
31、美国心理学家波斯纳曾提出教师成长公式：“经验+反思=成长”。我国心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的公式。这两位心理学家的观点说明，要想成为一名优秀教师，可以采用哪种有效途径？（ ）
（ A ）
32、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )
（ C ）
33、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种( )
（ C ）
34、高校战略规划的核心是( )
（ A ）
35、推动教育学发展的内在动力主要是什么的发展 ()
（ C ）
36、人本位的价值取向理论认为( )
（ B ）
37、纪法人的思想家、教育家卢梭认为:“什么是教育目标……这就是自然的目标”,这是“( )”决定教育目的的观点。
（ C ）
38、依照法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、家庭必须给予以保证的国民教育是( ),它具有强制性。
（ B ）
39、当前世界上对教师身份的认定并不统一,下面哪个国家其教师不是公务员的身份( )
（ C ）
40、《中华人民共和国教师法》颁布于( )
（ A ）
41、每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于( )
（ D ）
42、下列属于布鲁纳教育观点的是( )
（ A ）
43、在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是( )
（ B ）
44、认为“教育就是经验的不断改造,一切均来自经验”,“行”先于“知”,使学生由“做事而学习”,因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是( )
（ C ）
45、柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )。
（ D ）
46、班级授课制的最大缺点在于( )
（ C ）
47、在学生集体形成的初始阶段,主要任务是( )
（ B ）
48、德育过程的真正开端和起点是()
（ C ）
49、德育的功能不包括( )
（ C ）
50、下列说法,错误的是( )