历年二级企业人力资源管理师( 理论、专业、综合评审)

本试卷为历年二级企业人力资源管理师( 理论、专业、综合评审),题目包括:主观题,单项选择题 (客观题),多项选择题 (客观题)。

覆盖的内容包括:简述题,情景分析题,案例题。

二级企业人力资源管理师( 理论、专业、综合评审)

一、主观题 (共10题,每题10分,共计100分)

1、在建立和健全员工培训与开发激励与约束机制方面应该采取哪些措施?
2、企业全员培训环境
3、制度规范的类型有哪些?
4、营造组织的培训与开发文化的措施
5、(2015年5月)国内某家电生产企业对营销人员进行了一次专业知识培训,受训对像大都是刚刚走上工作岗位的专科毕业生。培训结束后,他们将被派往当地各大商场,成为常住商家的推销员,协助商家直接面对消费者提供咨询服务,以提高企业产品的知名度,公司人力资源部和销售部门没有为本次为期2周的培训制定培训内容,而是由来自某高校的几位市场营销学教授作为培训师来自行安排。培训教室选择在公司空置的厂房内,由于是炎热的夏季,教室里没有空调等降温设备,使得受训人员的注意力难于集中,教授们所讲授的内容,学员早已在学校系统的学习过。开始时,培训还能引起大家的专注,但终因“灌输式”的教学方式枯燥无味,使学员们觉得十分困倦,最后,公司专培的培训师讲授了公司主打产品的主要性能等内容。
培训结束后,学员被派到各大商场参加公司产品的促销活动,当顾客问及有关产品的性能和特点时,他们还能作答 ,但是遇到更深一层提问时,这些新上岗的推销员常常是无言以对,甚至当着顾客,反复翻阅说明书和宣传材料作出答复,一个月下来,该公司主打产品销售量和市场占有率并没有任何起色,大家纷纷抱怨这次的培训没有起到什么作用,人力资源部的负责人也检讨认为,没有制定清晰的培训计划是导致本次培训失败的原因之一
根据本案例,回答以下问题
1. 本次培训没有达到预期效果的原因有哪些( 10分)
2. 若为本公司设计下一年度的员工培训计划,应按哪些具体步骤进行( 8分)
6、简述薪酬管理的内容。
7、简述宽带薪酬的设计原则。
8、简述分析工作绩效的差距的具体方法
9、简述员工素质测评的准备、实施、测评结果处理和综合分析的步骤和方法。
10、如何进行企业人员的供需平衡分析?

二、单项选择题 (客观题) (共50题,每题2分,共计100分)

(  C  )
1、(2015年11月)( )不属于多维立体组织结构的缺点。
A、公司员工面临着三重职权关系,容易产生无所适从的情况
B、员工需要接受高强度训练,具有良好人际关系等多种技能
C、组织纵向协调困难,需付出很大努力才能实现权力平衡
D、需要频繁召开会议协调关系,从而增加管理成本,影响决策效率
(  A  )
2、(2015年11月)面对同样的工作任务,小王一天完成,小李则需要三天时间,这体现了员工素质测评的 ( )
A、个体差异原理
B、工作差异原理
C、环境差异原理
D、组织差异原理
(  D  )
3、(2016年5月)员工素质测评标准体系中,常模参照性标准通常是() 。
A、客观的、绝对的
B、客观的、相对的
C、主观的、绝对的
D、主观的、相对的
(  A  )
4、(2018年11月)在相关分析中,r=-1.00表示两组测评数据( )。
A、完全负相关
B、零相关
C、完全正相关
D、无法确定相关关系
(  C  )
5、(2019年11月)开展培训课程需求度调查的主体不包括( )。
A、培训管理委员会
B、培训中心
C、培训教师
D、各职能部门的培训管理人员
(  C  )
6、(2015年11月) ( )属于行为导向型主观考评方法。
A、关键事件法
B、行为定位法
C、结构式叙述法
D、强迫选择法
(  B  )
7、(2017年5月)下列关于政府薪酬数据的表述,不正确的是( )。
A、分类细致,包括企业类型、岗位类型等诸多细类
B、数据处理的方法精细复杂,误差的可能性小
C、涵盖的苑围广,可涵盖多种行业的不同岗位
D、数据来源比较规范,具有很强的可比性
(  C  )
8、(2015年5月)在劳务派遣中,( )的关系属于有“关系”没劳动的形式劳动关系
A、用工单位与被派遣劳动者
B、用工单位与劳务派遣单位
C、劳务派遣机构与被派遣劳动者
D、雇主与雇员
(  A  )
9、(2018年5月)关于工资集体协商的表述,不正确的是( )
A、通过集体协商使员工薪酬水平匀速增长
B、它是有效调整劳动关系运行的重要机制
C、它是在协商一致的基础上签订工资协议
D、它是我国集体合同制度的重要组成部分
(  B  )
10、古人在道德修养方面所倡导的“慎独”的本质要求是( )。
A、培养独立人格
B、无人监督时,依然按道德要求做事
C、耐心细致地做好每一件事情
D、无论取得多大成就都应谦虚谨慎
(  C  )
11、关于协调与上司之间的关系,职工比较正确的做法是( )
A、信任上司,无条件执行上司的指令
B、维护上司的权威,绝不越级汇报工作
C、尊重上司的人格,不在背地讲上司的不是
D、把握上司的脾气秉性,以有效干预上司
(  D  )
12、你认为,朋友之间良好的感情基础是( )。
A、礼尚往来
B、相互关照
C、合作上进
D、敞开心扉
(  C  )
13、如果上了大学毕业后却找不到工作,你会( )
A、不去上大学
B、依然去上大学
C、先去工作,利用业余时间学习
D、想不好
(  B  )
14、劳动力供给量变动对工资率变动的反应程度被定义为劳动力供给的工资弹性,简称( )。
A、供给无弹性
B、劳动力供给弹性
C、供给缺乏弹性
D、供给富有弹性
(  A  )
15、单位需求弹性可表示为( )。
A、Ed=1
B、Ed>1
C、Ed<1
D、Ed=0
(  C  )
16、( )也称盈亏平衡分析法。
A、产品销售法
B、经营决策
C、量本利分析法
D、建立参数模型法
(  A  )
17、消费者购买行为的主要影响因素包括( )。
A、社会因素
B、环境因素
C、组织因素
D、人际因素
(  B  )
18、( )认为,某些个体、任务和组织变量可能成为领导的替代因素,或者使领导者对下属的影响是无效的。
A、弗雷德·鲁森斯
B、罗宾斯
C、亚当斯
D、韦伯
(  D  )
19、现代人力资源管理中人才招聘、选拔与任用机制体现的是( )原理。
A、公平竞争
B、协调优化
C、激励强化
D、能位匹配
(  B  )
20、企业组织结构的整合属于( )组织结构变革。
A、爆破式
B、计划式
C、扩张式
D、改良式
(  C  )
21、环境与影响因素分析中的SWOT法中“O”代表( )。
A、劣势
B、优势
C、机会
D、威胁
(  D  )
22、( )一般采用问卷调查的方法,听取专家的分析评估,经多次重复后达成一致意见。
A、经验预测法
B、描述法
C、转换比率法
D、德尔菲法
(  C  )
23、相较于组织结构变革的其他方式,( )是企业最常用的方式。
A、改良式变革
B、爆破式变革
C、组织结构整合
D、突发式变革
(  C  )
24、品德测评的问卷法,不包括( )。
A、卡特尔16PF
B、艾森克个性问卷
C、基尼问卷
D、明尼苏达多相个性问卷
(  D  )
25、下列关于心理素质的说法,不正确的是( )。
A、心理素质控制和调节人的能力发挥
B、心理素质属于结构性素质测评体系要素
C、心理素质包括智能素质、品德素质和文化素质
D、心理素质从动态的角度反映了人的素质及其功能
(  C  )
26、下列关于标准表示的形式错误的是( )。
A、评语短句式
B、设问提示式
C、描述说明
D、方向指示式
(  B  )
27、“如果你的两个得力下属一直吵架,你会怎么处理?”这类问题属于( )。
A、背景性问题
B、情境性问题
C、思维性问题
D、经验性问题
(  B  )
28、( )是在课程培训中进行的。
A、反应评估
B、学习评估
C、行为评估
D、结果评估
(  B  )
29、( )是指在领导支持和需求驱动下,以提高素质与技能、提升业绩为目标。
A、持续性原则
B、实用性原则
C、计划性原则
D、管有效性原则
(  A  )
30、( )课程设计的主要思想是通过心理的调整,引导参训者利用其显能去开发自己的潜能。
A、心理培训
B、观念培训
C、思维培训
D、技能培训
(  B  )
31、工作态度不好,岗位知识和技能符合要求的是第( )区。
A、一
B、二
C、三
D、四
(  A  )
32、组织职业生涯年度评审的具体方式一般为( )。
A、谈话
B、会议
C、问卷调查
D、绩效考核
(  D  )
33、属于品质主导型绩效考评法优点的是( )。
A、实施成本低
B、开发成本低
C、具有较强的连贯性
D、操作简单
(  C  )
34、效标是指评价员工( )的指标。
A、态度
B、品质
C、绩效
D、能力
(  D  )
35、适用于促进员工潜能的开发和全面发展的绩效考核面谈类型为( )
A、单向劝导式面谈
B、综合式绩效面谈
C、双向倾听式面谈
D、解决问题式面谈
(  D  )
36、绩效沟通是绩效管理的( )。
A、基础
B、手段
C、方式
D、核心
(  A  )
37、( )的作用是将问题解决在执行过程中,而不是在事后解决。
A、绩效辅导
B、绩效帮助
C、绩效指导
D、绩效管理
(  C  )
38、( )的核心是从众多的绩效考评指标体系中提取重要性和关键性指标。
A、平衡记分卡法
B、合成考评法
C、关键绩效指标法
D、经验总结法
(  D  )
39、( )的薪酬结构有利于激励员工提高技术、能力。
A、以绩效为导向
B、以行为为导向
C、以工作为导向
D、以技能为导向
(  D  )
40、企业进行的工资市场调查就是要保证工资的( )。
A、内部竞争性
B、外部竞争性
C、内部公平性
D、外部公平性
(  C  )
41、( )是指各个相邻的薪酬等级浮动幅度在数值上的交叉程度。
A、工资差距
B、工资档次
C、等级重叠
D、浮动幅度
(  A  )
42、薪酬调查中,借助咨询公司的力量来完成的是( )。
A、商业性薪酬调查
B、政府薪酬调查
C、专业性薪酬调查
D、特殊人群体薪酬调查
(  B  )
43、岗位分类的适用范围不包括( )的岗位。
A、机械性
B、非机械性
C、专业性
D、事务性强
(  A  )
44、( )就是根据各种岗位工作的不同性质,将看似繁杂的各种岗位划分为职系、职组和职门的过程。
A、岗位横向分类
B、岗位纵向分类
C、岗位分等分类
D、岗位职等分类
(  B  )
45、工资集体协商代表中,雇员一方首席代表的担任人是( )。
A、法定代表人
B、工会主席
C、工会代表
D、员工
(  B  )
46、工资集体协商,一般情况下( )年进行一次。
A、半
B、一
C、三
D、五
(  B  )
47、工资指导线的( )是年度货币工资平均增长目标,是对于生产经营正常、有经济效益的企业来说较为合理的工资增长水平
A、上线
B、基准线
C、下线线
D、预警线
(  D  )
48、关于劳动争议处理的原则说法错误的是( )。
A、在查清事实的基础上依法处理
B、当事人在适用法律上一律平等
C、及时处理,着重调解
D、及时处理,全面调解
(  B  )
49、下列关于劳动争议仲裁的说法,不正确的是( )。
A、仲裁要遵循回避原则
B、仲裁遵循非强制性原则
C、仲裁对象具有特定性
D、伸裁主体具有特定性
(  C  )
50、劳动争议调解委员会主任由( )担任。
A、职工代表
B、政府代表
C、工会委员会成员或者双方推举的人员
D、用人单位代表

三、多项选择题 (客观题) (共50题,每题2分,共计100分)

(  ABCDE  )
1、(2015年11月)动态的组织设计理论包括对()的研究。
A、人的因素与组织结构设计问题
B、组织在运行过程中的各种问题
C、组织的协调、信息控制和绩效管理问题
D、组织的激励制度、人员配备及培训问题
E、规章制度与部门划分的形式和结构问题
(  ABCD  )
2、(2018年5月)设置岗位应充分考虑的事项包括( )。
A、是否能够以尽可能少的岗位承担尽可能多的任务
B、其设置是否体现科学化、合理化和系统化的要求
C、各个岗位之间上下左右的关系如何
D、岗位职责和目标是否具体、明确
E、在岗员工的任职资格条件
(  CDE  )
3、(2018年11月)多维立体组织结构的管理组织机构系统包括( )。
A、服务管理中心
B、部门利润中心
C、地区利润中心
D、专业成本中心
E、产品利润中心
(  ABCDE  )
4、(2015年5月)员工素质测评指导语的内容包括( )
A、素质测评的目的
B、举例说明填写要求
C、强调测评结果的保密和处理
D、强调测评与测验考试的不同
E、填表前的准备工作和填表要求
(  ABCD  )
5、(2019年11月)培训需要分析的任务分析表,包括已经量化的指标,如( )。
A、工作量要素
B、工作质量要求
C、工作技能要求
D、工作操作规范
E、工作生产技能
(  ABCE  )
6、(2017年11月)以下对品质主导型考评方法的表述,正确的有()
A、技能优异员工未必会有良好的工作业绩
B、主观性强,标准设定和描述较为困难
C、能够促进员工不断提高职业素质
D、操作比较复杂,适用于变化不大的职业
E、能够激励员工不断提高自身技能
(  BCE  )
7、(2017年11月)绩效考评指标是实施绩效考评的基础,其主要作用有()
A、有利于企业绩效管理制度健全与完善
B、有助于指引员工行为朝正确方向转变
C、有助于改善组织的内部管理
D、有利于促进企业产品竞争力不断增强
E、有助于战略的落实和达成
(  ABCDE  )
8、(2019年11月)宽带薪酬体系设计流程是( )。
A、理解企业战略
B、整合岗位评价
C、完善薪酬调查
D、构建薪酬结构
E、加强控制调整
(  ABC  )
9、(2019年11月)属于薪酬满意度调查程序的有( )。
A、确定调查对象
B、确定调查方式
C、确定调查内容
D、统计分析调查数据
E、确定调查目的
(  BD  )
10、关于职业道德建设,正确的说法有( )
A、抓好上司的职业道德建设,一切职业道德建设都搞上去了
B、职业道德的本质是说教,说教要形式多样,并符合教育的规律
C、员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩
D、职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合
(  BC  )
11、职业道德的规范功能表现在( )。
A、通过教育引导,帮助从业人员树立崇高的职业理想
B、通过岗位责任的总体规定,使从业人员明白职业活动的基本要求
C、通过具体的操作规程和违规处罚规则,让从业人员了解职业行为底线,避免受处罚
D、通过榜样、典型的示范,提供鲜活、明确、具有感召力的行为坐标参照系
(  ABCE  )
12、实证研究方法的步骤是( )。
A、确定所要研究的对象
B、设定假设条件
C、提出理论假说
D、提出理论的设想
E、验证
(  ABC  )
13、无劳动行为能力人是指16周岁以下的未成年人,经过有权的机关批准,可招聘的单位有( )。
A、文娱单位
B、体育单位
C、特种工艺单位
D、企业
E、特殊手工艺单位
(  ACDE  )
14、低成本战略制定的原则是( )。
A、领先原则
B、低成本原则
C、全过程低成本的原则
D、总成本最低的原则
E、持久原则
(  ABCD  )
15、对企业生产经营活动产生很大影响的社会文化环境因素包括( )。
A、风俗习惯
B、伦理道德
C、行为准则
D、价值观念
E、价值标准
(  AB  )
16、对领导行为的早期研究显示出有( )两个维度。
A、关怀维度
B、结构维度
C、调查维度
D、沟通维度
E、工作满意维度
(  AB  )
17、人力资源开发目标的整体性指( )。
A、目标制定的整体性
B、目标实施的整体性
C、目标的层次性
D、目标个体发展需要的多元性
E、目标社会发展需要的多元性
(  ABCDE  )
18、依据制度涉及的层次和约束范围的不同,企业制度规范的类型包括( )。
A、企业基本制度
B、技术规范
C、企业管理制度
D、行为规范
E、企业业务规范
(  ABC  )
19、下列选项中,属于人力资源需求预测的定量方法的有( )。
A、生产模型法
B、马尔可夫分析法
C、计算机模拟法
D、描述法
E、德尔菲法
(  ABCDE  )
20、影响人力资源需求预测的一般因素包括( )。
A、市场需求
B、企业总产值
C、工资状况
D、劳动生产率的变化趋势
E、追加培训的需求
(  ACE  )
21、员工素质测评中,特殊能力测评的主要内容包括( )。
A、文书能力
B、运动能力
C、操作能力
D、学习能力
E、机械能力
(  ABCDE  )
22、纸笔测试法从广义上看,它是以书面形式测量( )等项能力素质的一种重要工具。它的应用范围十分广泛。
A、考核应试者的想象力
B、考核应试者的知识水平
C、考核应试者的分析力、判断力
D、考核应试者的记忆力
E、考核应试者的文字表达、逻辑推理
(  ABCD  )
23、心理测试的标准化包括( )。
A、相同的时间限制
B、相同的测试环境
C、测试题目相同或等值
D、相同的评分方法
E、相同类型的受测人员
(  ABD  )
24、面试教官应掌握的面试实施技巧包括( )。
A、不带个人偏见
B、灵活提问
C、可以发表结论性意见
D、充分准备
E、拒绝回答应聘者提出的问题、
(  CDE  )
25、面试考官培训内容包含( )。
A、培训内容提要
B、提问提纲
C、提问的技巧
D、追问的技巧
E、评价标准的掌握
(  ABCE  )
26、要想面试能顺利进行,一般面试指南包括( )。
A、面试团队的组建
B、面试准备
C、面试提问分工和顺序
D、面试时间
E、面试评分办法
(  ABDE  )
27、属于员工素质测评二次量化的有( )。
A、类别量化
B、模糊量化
C、当量量化
D、顺序量化
E、等距量化
(  ABCDE  )
28、在进行操作性测验时,应注意达到的要求有( )。
A、设计操作性测验,并起草评分方案
B、对测验中要表演的动作应进行规定
C、对测验进行标准化管理
D、根据需要尽可能使测验环境与工作环境相似
E、应对教师和受训学员样本进行预测试
(  ABCD  )
29、开发企业内部的培训,其优点包括( )。
A、培训交流顺畅
B、培训更具有针对性
C、培训易于控制
D、内部开发成本较低
E、易于营造气氛
(  ABCD  )
30、选项中各项内容属于职内培训的是( )。
A、工作教导
B、工作轮调
C、工作见习
D、工作指派
E、自我开发
(  ACE  )
31、年度培训计划构成的模块包括( )。
A、目录模块
B、理论模块
C、主体计划模块
D、总结模块
E、附录模块
(  ABC  )
32、传统的培训需求分析包括( )。
A、组织分析
B、任务分析
C、人员分析
D、企业战略分析
E、员工职业生涯分析
(  ABC  )
33、年度培训计划的附录模块包括( )。
A、员工培训需求表
B、培训课程安排表
C、培训预算表
D、培训实施计划
E、关键问题分析
(  ABCDE  )
34、绩效考评方法在应用中的偏差有( )。
A、分布误差
B、自我中心效应
C、个人偏见
D、优先和近期效应
E、晕轮误差
(  ACDE  )
35、头脑风暴法应该遵循的基本原则包括( )。
A、鼓励别人改进想法
B、依靠个人的冷静思考
C、思想愈激进愈开放愈好
D、强调产生想法的数量
E、任何时候都不批评别人的想法
(  ABCE  )
36、从实验心理学和测量学的角度看,按照测量水平的不同,考评量表可以分为( )。
A、类别量表
B、等距量表
C、位次量表
D、等比量表
E、比率量表
(  ABCE  )
37、运用头脑风暴法进行集体讨论时,应遵循的原则有( )。
A、鼓励别人改进想法
B、强调想法的数量
C、不批评别人的想法
D、强调想法的质量
E、思想愈激进愈开放愈好
(  ACD  )
38、确定绩效考评指标体系的步骤有( )。
A、工作分析
B、明确权责
C、理论验证
D、进行指标调查,确定指标体系
E、反馈总结
(  BE  )
39、下列属于薪酬体系中的弹性部分的有( )。
A、基本工资
B、奖金
C、福利
D、津贴
E、红利
(  BCD  )
40、下列团队中,使用团队薪酬制的有( )。
A、核心团队
B、项目团队
C、平行团队
D、流程团队
E、虚拟团队
(  ACE  )
41、下列关于薪酬级差的说法正确的有( )。
A、薪酬级差确定了企业各等级之间的薪酬比例关系
B、高级别岗位之间的薪酬级差比低级别薪酬级差小
C、企业内员工薪酬差距的大小是由企业各等级之间的薪酬比例关系决定的
D、同一薪酬等级中,高档次之间的薪酬级差要和低档次间的薪酬级差保持一致
E、各等级间的薪酬比例关系要体现各等级间在劳动强度、复杂程度等方面的差别
(  BD  )
42、以策略型能力为基础的薪酬的特殊之处在于( )。
A、这种制度的设计、制定过程是自下而上的
B、这种制度的设计、制定过程是自上而下的
C、注重个人绩效差异的评定
D、薪酬的给予对象主要是管理者和专家人员
E、薪酬的给予对象主要是一般的技术人员
(  ABCDE  )
43、制订薪酬计划的准备工作中所需要搜集的资料有( )。
A、物价、市场薪酬水平
B、员工薪酬的基本资料
C、企业人力资源规划资料
D、企业薪酬支付能力资料
E、国家薪酬、税收政策的变动资料
(  ABC  )
44、采用回归分析法对市场薪酬调查数据进行分析时,主要是对( )发展趋势进行预测。
A、薪酬水平
B、薪酬差距
C、薪酬结构
D、薪酬制度
E、薪酬体系
(  ACDE  )
45、( )的情况下,企业年金个人账户可由原管理机构继续管理。
A、员工升学
B、员工死亡
C、员工参军
D、员工失业
E、新就业单位没有实行企业年金制度
(  BCE  )
46、员工薪酬标准属于“阳光普照”式的调整有( )。
A、薪酬定级性调整
B、物价性调整
C、工龄性调整
D、奖励性调整
E、效益性调整
(  ADE  )
47、工资指导线对企业的薪酬水平有约束作用,可分为( )。
A、上线
B、增长线
C、中线
D、基准线
E、下线
(  ABC  )
48、对于雇主而言,雇员的( )等因素直接影响着企业的生存与发展,直接影响着资本投入者的利益。
A、劳动效率
B、工资和福利水平
C、劳动态度
D、劳动行为
E、劳动能力
(  ABCDE  )
49、营造劳动安全卫生技术环境应做到( )。
A、直接使用安全技术和无害装置、无害工艺,从基础上避免劳动安全卫生事故
B、完善劳动场所设计,实现工作场所优化
C、劳动组织优化
D、保持工作场所的正常秩序和良好的工作环境
E、准备性工作和执行性工作合理组织
(  ABC  )
50、下列选项中属于劳务关系的主体的是( )。
A、个体经济组织
B、法人
C、政府
D、智力成果
E、行为