2022年教育学
本试卷为2022年教育学，题目包括：判断题。
本卷包括如下题型：
教育学
一、判断题 （共40题，每题2.5分，共计100分）
（ T ）
1、素质教育是对人发展质量上的一种关注
（ F ）
2、京师同文馆是我国近现代第一所大学(university)
（ F ）
3、高校组织的二元结构特征决定了其管理的相对简易性
（ F ）
4、《学记》中“建国君民,教学为先”,揭示了教育与经济的关系。
（ F ）
5、传统教育学的代表人物是夸美纽斯。
（ T ）
6、不同社会性质的国家有着不同的受教育权的决定方式。
（ T ）
7、教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。
（ T ）
8、教育作用于政治经济制度的主要途径是通过对人才的培养。
（ F ）
9、教育在传递、传播文化的过程中,就是一个简单复制文化的过程。
（ F ）
10、人的身心发展只是注重学校教育就可以了。
（ F ）
11、人的根本力量,人与动物的区别,在于人具有身体的力量。
（ F ）
12、现阶段我国的教育目的是1985年《决定》中规定的。
（ F ）
13、应试教育的核心点是教学生“学会学习”。
（ F ）
14、素质教育是一个宏观的指导方针,是一种特殊的教育模式。
（ T ）
15、总体而言,儿童的生理成熟先于其心理的成熟。
（ T ）
16、师生共享,有利于良好师生关系的形成。
（ F ）
17、学生是人,具有人的本质属性,不具有特殊属性。
（ F ）
18、儿童时期是一个人生理心理发育和形成的关键时期。
（ T ）
19、在课程理论上,偏重能力的是形式教育论,偏重知识的是实质教育论。
（ F ）
20、制定课程计划的首要问题是学周安排和课时分配。
（ T ）
21、综观当今世界各国的教育改革,核心内容是课程改革。
（ F ）
22、二级课程的编订权在省、自治区和直辖市,但县、校根据自身实际情况,可以变动。
（ T ）
23、学校进行素质教育的基本途径是教学。
（ T ）
24、智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力,其中思维力是核心。
（ F ）
25、纪捷克教育家赫尔巴特认为“一切知识都从感官的知觉开始的”。
（ F ）
26、孔子认为复习是学习之母。
（ T ）
27、学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
（ T ）
28、复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。
（ F ）
29、教科书是教师备课的指导文件。
（ T ）
30、根据一节课所完成任务的类型,可分为单一课和综合课。
（ F ）
31、教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。
（ T ）
32、运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。
（ F ）
33、班级管理的基本功能是提高学习效率。
（ T ）
34、班级是学生发展的一面镜子,它通过群体作用在镜子中所形成的影像,即班级组织的镜像,在教育教学过程中发挥着重要的作用。
（ T ）
35、班级组织的镜像具有两种功能,一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同,另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。
（ T ）
36、班级管理体现了教师和学生之间的双向活动,是一种互动的关系。
（ T ）
37、现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。
（ F ）
38、班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。
（ F ）
39、德育目标决定德育内容,不随时代的发展而变化。
（ T ）
40、生产力发展水平制约着教育结构的变化。
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