2022年中学教师招聘
本试卷为2022年中学教师招聘，题目包括：单项选择题，多项选择题，判断题，简答题，论述题，材料分析题。
覆盖的内容包括：简答题，论述题，材料分析题。
中学教师招聘
一、单项选择题 （共35题，每题1分，共计35分）
（ D ）
1、教育在人的身心发展中起（）。
（ D ）
2、用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
（ D ）
3、在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。
（ B ）
4、精细加工策略是一种（）的记忆策略。
（ A ）
5、（）是教师教学工作的起始环节。
（ C ）
6、桑代克提出的是以下哪种学说?（）
（ B ）
7、（）是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志。
（ D ）
8、态度结构除包含认知成分之外，还包含情感成分和（）。
（ B ）
9、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（）。
（ A ）
10、“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）
（ A ）
11、某同学读书10遍刚刚好能背诵下来,他需要再读（ ）遍才能达到最好的效果。
（ D ）
12、演讲采用的语言形式主要是（ ）
（ C ）
13、儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”，这体现了思维具有（ ）特征。
（ C ）
14、沟通能力和解决纠纷能力属于（ ）
（ B ）
15、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责,行为并无不当，这时造成的学生伤害事故应该由（ ）承担责任。
（ C ）
16、在教育的基本要素里，作为中介的是（ ）
（ B ）
17、“建国君民，教学为先”说明教育与（ ）的关系。
（ C ）
18、个体身心发展的互补性要求教育者要做到（ )
（ A ）
19、教师的自我反思能力主要包括（ ） ①教学设计 ②课堂的组织和管理 ③学生活动的促进 ④语言和非语言的沟通 ⑤评价学习行为
（ C ）
20、不属于班级的个体化功能的是（ ）
（ D ）
21、( )不是教育研究方法的特点。
（ C ）
22、提高教育教学质量的必由之路是（ ）
（ C ）
23、下列不属于综合实践活动的学习活动根本特征的是（ ）
（ A ）
24、教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职 业道德的特征的（ ）
（ C ）
25、“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（ ）
（ A ）
26、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（ ）。
（ B ）
27、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）
（ D ）
28、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同理想基础。我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为（??）
（ A ）
29、我国政府职能的主要实施手段是（??）
（ C ）
30、在商品交换发展中，下列物品最早被当作一般等价物的是（??）
（ D ）
31、要鼓励市民采取绿色交通方式出行，首先要提供充足和优质的公共交通。这表明政府在履行（??）
（ D ）
32、在现代市场经济国家，政府在交通运输等基础设施和医疗卫生等公共服务中发挥着重要作用。这种情形下，政府担任的角色是（??）
（ B ）
33、与宏观经济学不同，微观经济学研究的核心是：（ ）
（ A ）
34、《包法利夫人》中的爱玛是一个（ ）。
（ B ）
35、织品从长安出发，经河西走廊和新疆，西亚，到大秦。这条丝绸之路开通于（ ）。
二、多项选择题 （共5题，每题2分，共计10分）
（ ABCE ）
1、普通中学在体育方面的要求是（）。
（ ABDE ）
2、品德的心理结构包括（）
（ BCD ）
3、政府坚持对人民负责原则的表现在（ ）
（ ABE ）
4、以下观点错误的是（ ）
（ ABCD ）
5、新课程的具体目标除了改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还包括（ ）
三、判断题 （共10题，每题1分，共计10分）
（ F ）
1、语言和言语是一样的。
（ T ）
2、合同是当事人之间设立、变更、终止的民事关系的协议。
（ T ）
3、人民军队建设必须遵循党指挥枪的原则。
（ F ）
4、“测量”主要是针对学生学业的评价。
（ T ）
5、德育过程中的活动和交往不同于社交活动。
（ T ）
6、班集体不是自然形成的,任何一个班集体的形成都会经历组建、形成、发展的过程。
（ F ）
7、课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是在课程计划和学科课程计 划之内的。
（ T ）
8、家庭教育的方法不是固定不变的,它随着家庭教育内容的不同以及子女年龄的不同而发展变化。
（ F ）
9、定性分析是教育研究走向成熟的重要标志。
（ F ）
10、人民与公民在法律上是相同概念。 （??）
四、简答题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、简述教师上好一节课的标准。
2、以下是两位老师对同一名学生写的操行评语： 【评语一】该生不能严格要求自己，有时迟到，有时不按时交作业或成绩较差，在清洁卫生活动中表 现还算积极,与老师的期待有较大差距。 【评语二】你热心参加集体活动，能配合体育委员参加工作，对班长的工作也能大力协助和支持,很 好地履行卫生委员的职责，受到好评。在学习方面，主观上想努力，但力度不够，成绩尚不够理想， 希望进一步学习学生行为规范，力争在各项实践活动中，得到更好的锻炼，在学业方面得到更大 进步。 请从促进学生发展的角度，评价这两则评语，并谈谈写评语应注意什么？
3、论述在实际教学中如何培养学生的学习动机。
4、简述教师在实施奖励的过程中应注意的问题。
5、如何帮助学生形成或改变态度与品德?
五、论述题 （共3题，每题5分，共计15分）
1、为什么说现代教育与传统教育的根本区别在于重视培养学生的创新能力?
2、如何建立师生积极互动、立足于促进学生主动发展的教学双边关系?
3、你认为教师应当树立什么样的理想和信念？为什么?
六、材料分析题 （共2题，每题15分，共计30分）
1、—名学生的日记中有这样一些内容英语课上,老师又是只提问那几个学习好的学生，其他学生看 都没看一眼，更不用说我们这些差生了。我想不通，大家坐在同一间教室，同样都是老师的学生，为 什么老师对待我们的态度完全不一样？难道成绩就那么重要吗？” 谈谈你对该案例的看法。
2、5月的某一天，中学生蔡某趁着李老师写板书的间隙，偷偷躲在桌子下抽烟，李老师让蔡某交出来，蔡某坚持自己没抽烟。李老师非常气愤，狠狠地拧蔡某的耳朵，由于用力过猛,把蔡某的耳朵撕烂了一块，当场流血不止。李老师当时吓坏了，赶紧把蔡某送到医院进行治疗，并赔偿该同学的经济损失。 (1)李老师的行为违反了什么法律？需要承担什么责任？ (2)本案例对我们有哪些启示？
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