2023年高等教育心理学

1、谈谈您对教师的教学监控能力，以及教学监控能力的发展及趋势的理解。

2、（ ）比（ ）能更有郊地激发学生的学习动机，因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到相反的作用。

3、学习迁移使习得的经验得以（ ）、（ ），形成一种稳定的整合的心理结构，从而更好地调节人的行为，并能动地作用于客观世界。

4、原有认知结构越巩固，越有助于促进新的学习。倘若在利用原有知识同化新知识时，原有知识本身不巩固，则不但不会产生（ ），反而可能会出现（ ）。

5、联系实际，简述三种直观教学形式的优缺点。

6、元认知策略是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中随经验的增长而逐步发展起来的。元认知策略大致可分三种：（ ）、（ ）和（ ）。

7、信息加工观点认为，问题解决过程可分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个阶段。

8、简述问题解决的特点。

9、品德是道德品质的简称，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的（ ）。

10、大学生学习障碍是（ ）、（ ）、（ ）三方面多种不良因素相互作用的结果。