历年教育学、心理学（中学）冲刺卷

1、简述现代教育的发展趋势。

2、怎样贯彻启发性原则?

3、用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析：
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。

4、简述动机的含义及功能。

5、举例分析相似性对迁移的影响。

6、简述遗忘规律及遗忘的原因。

7、简述问题解决的基本过程。

8、谈谈现代教育与传统教育的根本区别。

9、教学组织形式

10、班级管理的功能有哪些?