幼儿教师资格证（综合素质）
幼儿教师资格证（综合素质）
一、单项选择题 （共29题，每题2分，共计58分）
（ D ）
1、孔子在《论语》中提出了“因材施教”的教育方法。下列选项中不符合因材施教的是( )
（ D ）
2、阅读《过零丁洋》，回答问题 过零丁洋 【宋】文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 下列关于诗句的分析欠准确的一项是
（ C ）
3、在下列戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是( )。
（ C ）
4、下列关于韩愈，柳宗元的表述，不正确的是(?)
（ A ）
5、唐朝时，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人，被人们称为 “诗仙”的是（ ）
（ A ）
6、儿童诗《小小的船》的作者是（ ）
（ D ）
7、创作了荒诞神奇的《爱丽丝漫游奇境记》的作者是英国作家（ ）
（ B ）
8、早年散文受过佛教思想影响的散文作家是( )
（ C ）
9、关于儿童的一切行为，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的（ ）为一种首要考虑因素。
（ C ）
10、低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出。对低碳经济的认识问题上，首先需要澄清“低碳等于贫困”、“低碳等于高成本”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平前提下，出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济状态。在这个过程中，能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用，单位产出所需要的能源消耗不断下降。 “这个过程”指的是（ ）。
（ B ）
11、下列关于学龄前儿童游戏与教育的区别，说法不正确的一项是（ ）。
（ A ）
12、在处理与同事关系时，教师应做到( )
（ D ）
13、编写《中国科学技术史》的英国科技史家是（ ）
（ A ）
14、下列诗文集的命名方式其中一项与其他三项不同的是（ ）。
（ B ）
15、所有的天气预报不可能都是准确无误的。下列哪项判断与上述判断的含义最为相 近?( )
（ D ）
16、Word中，以下哪种操作可以使在下层的图片移置于上层?（ ）
（ B ）
17、下列选项中不属于世界三大宗教之一的是( )。
（ D ）
18、美育即( )
（ A ）
19、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
（ B ）
20、下列选项中属于亚历山大·大仲马的作品是（ ）
（ D ）
21、中国历代异常发达的政治哲学和历史哲学早就无数次告诫世人：权力的私有及其El益专横，只能导致万民涂炭、王朝崩溃的惨祸。但是由于所有这些深痛剖析永远难以进人法律层面而成为制约统治权力的刚性力量，所以它们只能转而定型为一种“代偿”方式，即思辨、文学和伦理等领域中的深深涵咏和喟叹。因此，在中晚唐开端的中国皇权社会后期文化中，以李商隐等人的作品为代表，不仅“咏史”之作数量日益庞大，而且诸多经典之作极其警策，具有空前沉郁的历史悲剧感。 对这段文字的主旨概括最准确的是（ ）。
（ C ）
22、王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见。这种做法( )
（ C ）
23、下列作品和作者对应正确的是（ ）。
（ A ）
24、费孝通在反思一生学术研究时，提出“文化自觉论”。他说：“生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明’，明白它的来历、形成的过程、所具有的特色和它发展的趋向，自知之明是为了加强文化转型的自主能力，取得决定适应新环境、新时代文化选择的自主地位。”根据这段文字的表述可知，“文化自觉”的主要作用是（ ）。
（ C ）
25、当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候，有的人想“鱼与熊掌兼得”．既喝酒又驾车。因此。如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育。而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。当然．我们也看到，随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开．“喝酒不驾车．驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。 这段文字的主要观点是（ ）。
（ C ）
26、世界各国动画片常常以动物为主角。下列影片中猫的形像，属于中国创作的是（ ）
（ D ）
27、学生白某学习成绩优异，近期因为父母离异而心情不好。一天，他由于言语起冲突和同学打架，后来班主任刘某撤销了白某之前获得的“学习标兵”荣誉称号。班主任刘某的做法（）
（ A ）
28、发现遗传定律的是( )。
（ B ）
29、我国陆地边界全长（ ）
二、材料分析题 （共3题，每题14分，共计42分）
1、材料：今天的午点是香蕉。拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪”地向吴老师开枪，小朋友们都笑起来了。老师没有生气，而是问小朋友们：“王浩觉得他的香蕉像一把枪，你们的香蕉像什么呢?” 小朋友们低头看看手里头的香蕉，纷纷说“像小船”“像弯弯的月亮”“像香肠”…… 吃香蕉的时候，吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉啊?”小朋友抢着说：“很香很甜”“吃到嘴里很软”“香蕉有点粘牙齿”“和吃橘子不一样，它没有核”…… 吃完香蕉，吴老师问：“大家说说看，香蕉皮像什么啊?”小朋友看看桌上的香蕉皮，高兴地说：“像降落伞”“像一朵花”“像一只大章鱼”……以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢到垃圾桶里，可是今天，吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，大家兴趣盎然地加工起来。 请从教师职业理念，评析吴老师的保教行为。
2、张老师不断学习，制定新的幼儿教育方案，让学生有更多快乐和精彩的童年．当别的老师在思考怎么管住学生的时候，张老师制定了主题周式教学方案。每周通过一个主题开展活动、做游戏。“种子的秘密”是通过让学生搜集资料，观察种子的生长状况，开展一定的游戏，让学生更加直观地了解种子的生长。现在的孩子都有一些不良习惯．张老师通过和家长交流沟通，和学校一起完成幼儿习惯工作。有一位学生在和别人吵架的时候喜欢咬人．张老师一边和他说“好孩子不咬人”．一边和他做游戏，改掉他的不好习惯。 从教师的职业道德角度。评析张老师的教育行为。
3、阅读材料，回答问题。材料：小李以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所中学任教。校长根据她来到后的工作表现，第二学期就让她担任了班主任。但小李受社会不良风气的影响，常常利用班级活动申请一些不必要的经费。在担任带班主任期间，她也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和教育学生上，教学任务经常无法完成，并且利用便利条件，向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。 问题：试从教育法律法规视角对小李的做法进行分析。
三、写作题 （共1题，每题50分，共计50分）
1、带着一颗心，锁定目的地，执着地前行；尽情享受沿途的风景，哪怕山高路远，哪怕日晒雨淋…… 以“向目的地进发”为题写一篇文章。 要求：(1)将题目抄写在答题纸上； (2)不限文体(诗歌除外)； (3)不少于800字； (4)文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
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