小学教师招聘
本试卷为小学教师招聘，题目包括：单项选择题，多项选择题，判断题，简答题，论述题，材料分析题。
覆盖的内容包括：简答题，论述题，材料分析题。
小学教师招聘
一、单项选择题 （共35题，每题1分，共计35分）
（ B ）
1、我国小学阶段，德育内容主要体现在（ ）中。
（ C ）
2、在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（ ）
（ A ）
3、下列哪一个不是维纳成败归因维度?（ ）
（ B ）
4、著名的认知心理学家安德森于l976年把知识分为（ ）知识和程序性知识两类。
（ D ）
5、通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（ ）。
（ A ）
6、教育心理学的诞生之年是（ ）。
（ C ）
7、布鲁纳在教学上提倡（ ）。
（ D ）
8、“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。
（ B ）
9、学习策略是学习者制订的学习计划，由（ ）构成。
（ A ）
10、皮亚杰认为，（ ）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
（ C ）
11、（）心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。
（ D ）
12、在大脑皮质各区域中，（ ）是视觉中枢。
（ D ）
13、学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（ ）
（ C ）
14、自问自答的言语活动属于（ ）
（ A ）
15、需要得到满足，个体就会感受到自信、价值和能力，否则就会产生自卑或保护性反抗，这种需要是（ ）
（ A ）
16、渴望有归属感、被社会承认属于（ ）
（ B ）
17、在巴甫洛夫的高级神经活动类型说中，对应强、不平衡神经活动的气质类型的是（ ）
（ B ）
18、( )指出人格特质分为表面特质和根源特质。
（ A ）
19、下列选项中，属于民主型教养方式的是（ ）
（ C ）
20、我国的教育基本法和根本法是（ ）
（ B ）
21、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ）
（ A ）
22、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（ ）
（ C ）
23、收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者（ ）小之内及时通知其父母或者其他监护人。
（ B ）
24、( )的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。
（ C ）
25、了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（ ）的目的。
（ B ）
26、实验法的主要特点是（ ）
（ A ）
27、教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是（ ）
（ C ）
28、以下对能力表述不正确的是（ ）
（ D ）
29、初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段（ ）
（ C ）
30、教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（ ）。
（ B ）
31、小王因自己的手表丢失，怀疑是同桌小蔡所为，便要搜查小蔡的衣服口袋，小王的这一行为被老师发现后及时制止。小王的行为（ ）
（ C ）
32、一般的日用工业品市场和副食品市场接近（ ）
（ B ）
33、在事业单位管理中，受聘人员如果连续旷工超过（ ），聘用单位可以随时单方面解除合同。
（ A ）
34、法的本质是（ ）
（ A ）
35、沙漠中生长的植物其叶子都比较小，而根却极深，其原因主要是（ ）。
二、多项选择题 （共5题，每题2分，共计10分）
（ ACDE ）
1、教育的特质至少有以下哪几方面?（ ）
（ ABCDE ）
2、学习策略训练的原则包括（ ）
（ ABCD ）
3、影响课堂管理的因素包括（ ）
（ ABC ）
4、建设资源节约型、环境友好型社会的要求是（ ）
（ ABDE ）
5、关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是（ ）
三、判断题 （共10题，每题1分，共计10分）
（ F ）
1、中国历史上第一次大规模的农民起义是以张角为首的头戴黄巾为标志的黄巾大起义。
（ T ）
2、作为一名教师不仅要成为“经师”，更要成为“人师”。
（ T ）
3、缺乏知识是智力发展的最大障碍。
（ F ）
4、汉代地方官学通常称为郡国学或者郡县学，其发展始于景帝初期。
（ F ）
5、教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。
（ F ）
6、学生在学校自杀应该由学校负法律责任。
（ F ）
7、未满10周岁的人所为的民事行为有效。
（ F ）
8、我国第一本教育心理学著作是1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。
（ F ）
9、观察学习是与条件反射完全无关的学习形式。
（ T ）
10、小学生情绪情感成熟的体现是社会性成分不断增加。
四、简答题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、简述先进生的心理特点和教育要求。
2、《中华人民共和国未成年人保护法》规定国家对未成年人实行何种教育?
3、教师在上课过程中，如何把握自己的语调和节奏?
4、公共支出按经济性质可以分为几类？它们分别是什么?
5、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对待违法犯罪的未成年人的原则是什么？
五、论述题 （共3题，每题5分，共计15分）
1、初二学生郭某偷了同学的饭菜票被发现，在以后的学校、班级活动中，郭某虽有心参加，但都被班主任拒之门外，郭某数学成绩是班级最好的，省市数学竞赛，郭某报名参加，且取得全校选拔赛第一名，但学校以郭某有过偷窃的不良行为，不让郭某代表学校参加竞赛。 请问学校的行为合法吗？为什么？
2、试述学生的性格差异及其教育含义。
3、试结合实际，论述培养创造性的方法。
六、材料分析题 （共2题，每题15分，共计30分）
1、根据调査,实行收费上学后，我省高校的贫困生数量增多。据五所高校抽样调查，在500多名学生 中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校93 -96级的1190名国家计划生中，每月生 活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13%至31%之间。党的政策是不能让贫困生失学。 你认为应如何解决好这个问题？
2、李老师在教学时有这样一个令人尴尬的现象：他讲课不可谓不透、不明、不用功（有时甚至很卖力），课下督促检查不可谓不细、不紧、不认真，而学生也付出了较大的努力，师生蛮以为会取得较大的收获与提高，可最终结果却不尽如人意，付出与希冀相去甚远。 针对这种现象，结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况。
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