高等教育心理学冲刺卷
本试卷为高等教育心理学冲刺卷,题目包括:主观题。
本卷包括如下题型:
高等教育心理学冲刺卷
一、主观题 (共10题,每题10分,共计100分)
1、在科学技术迅速发展的今天,教师逐渐成为一种专门职业,高校青年教师必须充分了解和认识教师职业的( ),熟练地掌握和运用( ),这样才能顺利实现由学生到教师的角色转换,才能尽快成为一名合格的大学教师。
2、高等学校教师同时扮演着哪些角色
3、试论述教育心理学各流派关于学习迁移的理论观点。
4、提高教材概括与知识理解成效的条件有( )
5、知识有简单和复杂之分,简单知识学习的主要问题是如何依据记忆规律,促进( );复杂知识学习的关键是( )。
6、检验假设的方法有两种:( )。
7、一位大学教授在《长江日报》上发表了自己的观点,认为现在武汉很多学校设立所谓“发泄室”,让青少年在经受到各种情绪压抑时,到里面去打沙包,去攻击橡皮人以发泄自己的愤怒和怨恨的作法是不可取的,是一个极大的错误,应当立即撤消。针对该现象,这位教授向全社会特别是设置了“发泄室”的各个校提出了严重警告:学生今天在发泄室里打沙包、攻击橡皮人,明天就会去打人,攻击人,因为他们由此并成了攻击行为和习惯,某些学校如果执意这么做,那这些学校负责人实质上就是在教唆学生犯罪。但心理学家认为,该教授的观点是不正确的。 请分析该教授观点不正确的心理学依据。
8、测验过难或太易,分数范围就会( ),信度也将( )。要使信度达到最高,难度水平应是能产生( )。
9、如何确定对学生学绩测验的命题?
10、简述“最近发展区”理论。
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