2022年高等教育心理学

1、意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起（ ）。

2、试论述如何激发学生的学习动机促使更好的学习。

3、简述当代大学生思维发展的基本特点。

4、著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为（ ），另一类为（ ）。

5、简述安德森对知识的分类。

6、简要概括认知策略的教学原则。

7、文化相对主义认为，道德教育的任务只是让个体掌握（ ）的那一套道德准则体系。

8、简述皮亚杰的道德发展阶段论。

9、简述大学生观察力发展的特点。

10、简述教学测量、教学测验、教学评价的涵义