心理学冲刺卷
本试卷为心理学冲刺卷,题目包括:单项选择题。
本卷包括如下题型:
心理学冲刺卷
一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)
( B )
1、声波的物理特性决定了听觉的区别。声波的振幅决定了人的听觉的(
( A )
2、“忧者见之而忧,喜者见之而喜"说的就是(
( C )
3、自觉地确定目的,根据目的支配调节行动,克服困难,实现预定为()。
( B )
4、在视觉后象中,所保持的刺激形象与原有的刺激性质相同时,这种后象被称作为( )。
( B )
5、注意的稳定性是注意在( ). 上的特征
( C )
6、根据言语的描述或图样的示意,在人脑中产生相应的新形象的过程称为( )。
( D )
7、有目的地观察被试者的外部表现,从而了解其心理活动发生、发展过程的方法,叫做( )。
( D )
8、有目的地严格控制或创设一定的条件 ,主动地引起或改变某种心理活动,从而进行分析研究的客观方法叫做(
( B )
9、儿童将来要当宇航员,去太空遨游,这是( )。
( C )
10、人反映事物空间特性的知觉叫做(
( C )
11、通过对被试者的活动产品的分析,来研究其心理特点的方法叫做(
( B )
12、意志行动的基础是()。
( C )
13、以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆叫做()。
( D )
14、对过去所识记的事物内容全部不能记得,甚至该事物出现在面前仍不能再认,叫做( )。
( C )
15、( )是指同时把注意指向不同的对象。
( A )
16、树突能够(
( C )
17、人们在情绪活动中所表现出来的强度、稳定性、持续性和主导心境方面的性格特征是(
( D )
18、下面不属于人格的基本特征的是(
( B )
19、关于“怎么做”的知识,如怎么进行推理,决策或者解决某类问题等的知识属于
( A )
20、学生在头脑中确定各种事物之间的异同的思维过程是。
( C )
21、根据强化的特点,“防范于未然”产生的强化效应属于
( B )
22、学习“强化”的概念后,再学习“正强化”的概念,根据新旧知识相互作用的关系,这种学习属于( )
( D )
23、学生校对自己的文章时,很难发现错误,但校对他人文章时其错误却很容易被发现。这是由于
( B )
24、目前研究认为,创造与智力的关系是
( B )
25、伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做。
( A )
26、猛烈爆发而短暂的情绪状态叫做。
( B )
27、通常把1Q超过()的儿童称为智力超常儿童。
( D )
28、智力的核心成分是()。
( C )
29、遗忘的干扰说认为前后学习之间的干扰有两种,即() 。
( B )
30、大学生人际交往最基本的原则是( )
( A )
31、人格结构中遵循“快乐原则”的部分,称为( )
( D )
32、思维的重要特征是。
( C )
33、在其他条件相同的情况下,一个学习材料两端的项目学习快,记得牢,而中间部分总是学的慢、记得差些。可以用这些解释知识遗忘的理论是。
( A )
34、遇事没主见是因为缺乏意志的。
( D )
35、小学生在日常生活中常会产生打人毁物,一意孤行的行为,这种心理反应往往会在。
( D )
36、不属于创造性课程的是。
( D )
37、企业外部形象设计又称( )设计
( D )
38、人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性( )
( D )
39、不属于心身疾病的特点的是?
( B )
40、应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的( )
( C )
41、有关生物医学模式错误的说法是()
( C )
42、关于医学心理学,不合适的叙述是( )
( A )
43、皑皑白雪,在晚霞的映照下,显现出一片红色,但我们对雪地的知觉仍然是白色,这是因的知觉具有( )
( C )
44、感觉阈限与感受性之间的关系是( )
( B )
45、口渴会促使人做出死水的行为活动,这是动机的
( B )
46、无奖赏时也能发生,但在有需求时才能表现出来的学习过程是
( D )
47、对缺乏信心和决心的学生,应注重培养其意志品质的
( B )
48、智力测验的效度,系度一般在
( D )
49、某班的期末考试中,全班语文成绩差别不大,这说明本次语文考试的试题。
( D )
50、无条件反射的反射弧是( )。
相关标签:
- 心理学