往年心理学相关题目

本试卷为往年心理学相关题目,题目包括:单项选择题。

本卷包括如下题型:

一、单项选择题

心理学相关题目

一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)

(  B  )
1、人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映叫做()。
A、反映
B、感觉
C、知觉
D、直觉
(  A  )
2、人的较高级、较复杂的心理现象,比如思维等,都是在( ) 的基础上产生的。
A、感觉
B、知觉
C、记忆
D、想象
(  C  )
3、有的心理学家把情绪和情感统称为( )。
A、情绪
B、情感
C、感情
D、情操
(  B  )
4、()需要往往带有周期性。
A、社会
B、生理
C、精神
D、物质
(  C  )
5、引起动机内在的心理条件是()。
A、感觉
B、思维
C、需要
D、性格
(  D  )
6、在某一种彩色中,决定其色调的光线与混合其中的白色光线的比例叫做( )。
A、色调
B、明度
C、补色
D、饱和度
(  B  )
7、人脑对已有的表象进行加工改造从而创造新形象的过程叫做(
A、表象
B、想象
C、再造想象
D、意象
(  D  )
8、哲学家( )于 1879年在德国的莱比锡大学建立了世界上第个心理实验室,从而使心理学成为了一门独立的科学。
A、艾宾浩斯
B、缪勒
C、费希纳
D、冯特
(  B  )
9、()动机在人的良好社会行为培养上具有重要作用。
A、成就
B、社会赞许
C、交往
D、学习动机
(  D  )
10、开卷考试时的记忆活动是(
A、识记
B、保持
C、无意义音节
D、记忆广度
(  D  )
11、人脑对客观事物的延续性和顺序性的反映叫做(
A、运动知觉
B、听知觉
C、空间知觉
D、时间知觉
(  D  )
12、()是人的心理活动的源泉或来源。
A、感知觉
B、内心世界
C、认识过程
D、客观现实
(  A  )
13、心理学是研究人的()发生、发展规律性的科学。
A、心理活动
B、心理过程
C、认识过程
D、人格心理
(  B  )
14、"潜移默化”是指( )。
A、意义识记
B、无意识记
C、有意识记
D、机械识记
(  C  )
15、逻辑思维又称之为()。
A、形象思维
B、动作思维
C、抽象思维
D、具体思维
(  D  )
16、动力定型具有( ) 的特征。
A、定型化
B、自动化
C、概括化
D、定型化、自动化、概括化
(  B  )
17、求同思维又称之为( )。
A、发散性思维
B、集中性思维
C、抽象思维
D、问题解决
(  C  )
18、()使大脑皮层保持觉醒状态,使注意成为可能。
A、小脑)。租整物
B、脊髓目也乱城菜
C、脑干网状结构
D、延脑
(  D  )
19、( )研究心理现象发生 、发展的一般规律性 ,是心理学各个分支的基础,心理科学的主干。
A、儿童心理学
B、实验心理学
C、教育心理学
D、普通心理学
(  B  )
20、回忆时过去经验的某些部分发生遗忘,叫做(
A、暂时性遗忘
B、部分遗忘的间样
C、永久性遗忘
D、全部遗忘
(  D  )
21、高级神经活动的基本过程是()。
A、兴奋一消退过程
B、消退一抑制过程
C、抑制--分化过程
D、兴奋抑制过程
(  C  )
22、人脑包括( ) 。
A、脑神经、脊神经、植物性神经
B、脑干和脊髓
C、大脑、小脑、间脑、中脑、脑桥、延髓
D、脑和脊髓
(  D  )
23、马斯洛认为,潜能是(
A、比较强大的后天因素
B、比较微弱的后天因素
C、比较强大的先天因素
D、比较微弱的先天因素
(  A  )
24、下列哪个选项是根据动机对活动作用大小划分的。()
A、主导动机和辅助动机
B、意识动机和潜意识动机
C、高尚动机和低级动机
D、生理性动机和社会性动机
(  B  )
25、( )提出了“本末倒置” 的情绪理论。
A、巴甫洛夫
B、詹姆士
C、坎农一一巴德
D、 沙赫特
(  B  )
26、自问自答或不出声的言语活动是。
A、独白言语
B、内部言语
C、书面言语
D、对话言语
(  B  )
27、学生学习时采用简洁的语词写下材料中的主要观点、次要观点和各观点之间的关系,这种学习策略属于
A、精加工策略
B、组织策略
C、调节策略
D、计划策略
(  A  )
28、通常学生最喜欢将学习成、败的原因归之于
A、能力、努力、难度、运气
B、能力、努力、心情、运气
C、能力、努力、帮助、难度
D、智力、努力、指导、环境
(  A  )
29、情绪和情感过程是随人的产生的,它们是主体与客体之间的反映。
A、认识过程
B、意志过程
C、个性的心理特征
D、以上几个都不是
(  B  )
30、个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向利)
A、追求利益的倾向
B、回避失败的倾向
C、网避困难的倾向
D、追求刺激的倾向
(  B  )
31、人类主要的社会性动机是()
A、饥饿动机和干渴动机
B、成就动机和交往动机
C、好奇动机和探索动机
D、探索动机和操弄动机
(  D  )
32、下列哪个选项是指对活动结果的兴趣? )
A、物质兴趣
B、精神兴趣
C、直接兴趣
D、间接兴趣
(  B  )
33、与巴甫洛夫高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型相对应的气质类型是。
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
(  B  )
34、在阅读中遇到生词时,教师一般要求学生联系上下文猜测词义,而不是基于查字典,这体现了知觉的()
A、整体性
B、理解性
C、选择性
D、恒常性
(  A  )
35、儿童早期学习汉字时,对汉字字形,结构,正误的注意属于。
A、有意注意
B、无意注意
C、有意后注意
D、不随意注意
(  C  )
36、进行商品的选择是消费者的行为规律中( )
A、第二环节
B、第三环节
C、第四个环节
D、第五个环节
(  B  )
37、比较微弱又比较持久的情绪状态指的是( )
A、情绪
B、心境
C、应激
D、激qing
(  C  )
38、调整对刺激事件的认识态度,就是使事件变得 ( )
A、不可控制
B、不可预测
C、可控制可预测
D、不可控制不可预测
(  A  )
39、一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于( )
A、性格的态度特征
B、性格的理智特征
C、性格的情绪特征
D、性格的意志特征
(  D  )
40、心理动力学理论认为心身疾病的发病的要素不包括( )
A、未解决的心理冲突
B、身体器官的脆弱易感倾向
C、自主神经系统的过度活动性
D、习得性反应
(  A  )
41、提出离差智商概念的心理学家是( )
A、韦克斯勒
B、比奈
C、西蒙
D、高尔顿
(  D  )
42、“顺其自然,为所当为”是哪项心理治疗的治疗原则( )
A、精神分析疗法
B、行为疗法
C、认知疗法
D、森田疗法
(  A  )
43、当一种内部的、本能的冲动太令人焦虑时,自我可能把这种不受欢迎的冲动归之于某个外部对象,这种防御机制是( )
A、投射
B、压抑
C、退行
D、置换
(  D  )
44、不属于糖尿病患者人格特质的是?
A、优柔寡断
B、缺乏自信
C、被动依赖
D、脾气暴躁
(  B  )
45、一年级的小学生在学习计算时常常需要借助小橡手指头等具体的事物才能完成计算任务。这说明其思维的类型主要是(
A、动作思维
B、形象思维
C、抽象思维
D、发散思维
(  B  )
46、根据马斯洛的语言层次理论,学生表现出来的稳定的、可预测环境的需要,属于( )
A、生理需要
B、安全需要
C、归属需要
D、自尊需要
(  A  )
47、以下情境中的哪一个情境最适宣教师每当有行为发生便给予强化
A、小明网开始学习怎样正确地做前空翻
B、教师给四年级学生复习加法的事实性知识
C、小丽已形成每天交作业的习惯
D、小刚学会了上课举手才能回答问题
(  B  )
48、情绪和情感对内驱力起着放大和增强的作用。适度的情绪兴奋可以使人的身心处于活动的追加状态,剑豪推动人们有效地完成工作和学习任务,这说明情绪情感具有
A、组织功能。
B、动机功能。
C、感染功能。
D、健康功能。
(  D  )
49、有的人深思熟虑,看问题比较全面,有的人缺乏主见,人云亦云,有的人则些事感强,这些表述体现了性格的
A、意志特征。
B、态度特征。
C、情绪特征。
D、理智特征。
(  C  )
50、情绪和情感所反映的是()。
A、A.客观事物的本质特征
B、B.客观事物的外部特征
C、D.客观事物与人的需要之间的关系
D、C.客观事物之间的联系