心理学模拟考试

本试卷为心理学模拟考试,题目包括:单项选择题。

本卷包括如下题型:

一、单项选择题

心理学模拟考试

一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)

(  A  )
1、声波的物理特性决定了听觉的区别。声波的频率决定了人的听觉的( )。
A、音高
B、响度
C、音色
D、纯音
(  A  )
2、人在头脑中创造新形象的基本材料是()。
A、表象
B、感知
C、记忆
D、想象
(  C  )
3、()是人格中最重要的心理特征,是人格中最本质最核心的部分,是区别一个人与众不同、明显的和主要的差别所在。
A、气质
B、能力
C、性格
D、理智特征
(  D  )
4、张三属多血质气质类型,李四属抑郁质气质类型,张三和李四谁的气质好(. )。
A、张三
B、李四
C、一样好
D、无好坏之分
(  A  )
5、不依据现成的描述而独立地创造新形象的过程叫做()。
A、创造想象
B、再造想象
C、表象
D、想象
(  B  )
6、根据心理倾向性划分的性格类型,是由()根据其心理分析的观点提出的。
A、培因
B、荣格
C、弗洛伊德
D、斯普兰格
(  A  )
7、色光混合是一种( )。
A、加色法
B、减色法
C、混合法
D、互补法
(  C  )
8、人脑对物体在空间的位置移动的反映叫做(( )。
A、空间知觉带
B、时间知觉
C、运动知觉
D、错觉
(  C  )
9、心理学是()学科。
A、社会
B、自然
C、自然科学与社会科学的交叉
D、人文
(  C  )
10、性格是由各种()所组成的统一整体。
A、意志特征
B、理智特征
C、性格特征
D、情绪特征
(  B  )
11、在日常生活的自然条件下,研究者适当地创设或改变一些条件,从而引起和记录被试者的某些心理现象进行研究的方法叫做()。
A、观察法
B、自然实验法
C、实验室实验法
D、系统法
(  D  )
12、把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同一个方向,导出一个正确答案或最好的解决问题的方案,这一种思维过程叫做() 。
A、抽象思维
B、发散性思维
C、动作思维
D、集中性思维
(  B  )
13、有预定目的,在必要时还需作-定意志努力的注意是()。
A、无意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、有意前注意
(  A  )
14、把被试所感觉和觉察的阈上刺激强度和阈下刺激强度给予算术平均数,即是他(她)的()
A、感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
(  D  )
15、英文中的心理学( Psychology)一词源于希腊文,其原意为()。
A、心灵的科学
B、灵感的科学
C、心智的科学
D、灵魂的科学
(  C  )
16、( )是指同时把注意指向不同的对象。
A、注意的广度
B、注意的稳定
C、注意的分配
D、注意的转移
(  C  )
17、运用以前已获得的知识和经验,不需要更改地去解决类似情境中的问题的思维过程叫做( )。
A、发散性思维
B、集中性思维
C、再生性思维
D、创造性思维
(  A  )
18、当知觉的条件在一定范围内发生变化的时候,人的知觉映象仍然保持相对不变。这种知觉的特征叫做(
A、知觉的恒常性
B、 知觉的整体性
C、 知觉的理解性
D、知觉的选择性
(  B  )
19、人们在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是(
A、性格的态度特征
B、性格的意志特征
C、性格的情绪特征
D、性格的理智特征
(  C  )
20、人们在情绪活动中所表现出来的强度、稳定性、持续性和主导心境方面的性格特征是(
A、性格的态度特征
B、性格的意志特征
C、性格的情绪特征
D、性格的理智特征
(  B  )
21、马斯洛认为高级需要是(
A、人和一般动物所共有的
B、 -部分近似人类的动物和人类所共有的
C、人类所独有的
D、大象和人类所共有的
(  C  )
22、心理过程是人脑对客观现实的反映过程,它包括( )。
A、认识过程和情绪情感过程
B、情绪情感过程和意志过程
C、认识过程、情绪情感过程和意志过程
D、认识过程、情绪情感过程和人格心理
(  A  )
23、马斯洛把人类的需要概括为下列五个层次(
A、生理需要安全需要归属关系和爱的需要尊重需要自我实现的需要
B、物质需要安全需要归属关系和爱的需要 尊重需要 精 神需要
C、生理需要安全需要 归属关系和爱的需要 尊重需要社会需要
D、生理需要安全需要 爱的需要尊重需要 自 我实现的需要
(  D  )
24、人们记自己感兴趣的事情较为容易记,不喜欢的事情比较难,这说明情绪具有。
A、动机功能
B、信号功能
C、适应功能
D、组织功能
(  C  )
25、政治试卷中有一道题目,“请回答五四运动发生于哪一年?”这是
A、常规性问题
B、结构不良问题
C、有结构的问题
D、创造性问题
(  B  )
26、大学生为例赢取优秀成绩而努力学习,以获取他人的认可与赞许。这种学习动机属于
A、自我提高内驱力
B、附属内驱力
C、认知内驱力
D、交往内驱力
(  A  )
27、“上行下效”中的强化效应属于
A、正强化
B、负强化
C、替代强化
D、自我强化
(  C  )
28、失去某种追求的目标或所盼望的东西引起的情绪体验叫做.
A、恐惧
B、表情
C、悲哀
D、快乐
(  B  )
29、个性是指一个人的)
A、心理过程
B、整个心理面貌
C、气质
D、性格
(  B  )
30、一个人经常表现出来的坚定、勇敢,顽强的特点,属于性格上的)特征。
A、态度
B、意志
C、情绪
D、理智
(  D  )
31、弗洛伊德是( )学派创始人
A、行为主义
B、认知主义
C、人本主义
D、精神分析
(  B  )
32、有人思想很深刻,但经常感到表达出来很困难,这是因为内部语言的()造成了有深层结构向表层结构转化的困难。
A、隐蔽性
B、简略性
C、快速性
D、展开性
(  D  )
33、初中生学习较难的数学知识,世界需要有很强的毅力,更需要具有扎实的数学基础知识,这表明。
A、情绪对认知的影响。
B、意志对认知的影响。
C、认知对情绪的影响。
D、认知对意志的影响。
(  B  )
34、人在活动时有时没有觉察到,对他们的行为产生了影响的事件,这种现象叫。
A、无意识行为
B、对刺激的无意识
C、盲视
D、无意识心理。
(  C  )
35、化悲痛为力量,不要意气用事,这是。
A、意志对认识的影响
B、情感对认识的依赖。
C、意志对情感的作用。
D、情感对意志的作用
(  C  )
36、弗洛伊德认为,长大成为什么样的人,这是()范畴?
A、本我
B、自我
C、超我。
D、烦我。
(  B  )
37、舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体提出了。
A、群体组织原则
B、群体整合原则
C、群体分解原则
D、群体情感原则
(  C  )
38、一般来说群体的特征包括
A、成员间的社会互动和稳定结构
B、相互影响和功能
C、成员共享目标
D、社会闲散效应。
(  C  )
39、产品市场生命周期分为( )
A、成长期、成熟期
B、成长期、成熟期和持续期
C、导入期、成长期、成熟期和衰退期
D、导入期、成长期、成熟期
(  C  )
40、下列选项中,对于“需求层次论”描述不正确的是( )
A、人的需要具有层次性
B、要满足各层次的需要
C、把人的需要看成多个组织系统
D、由低级向高级逐级形成和实现
(  B  )
41、属于行为治疗的方法有( )
A、自由联想
B、系统脱敏
C、梦的解析
D、交互分析
(  D  )
42、“顺其自然,为所当为”是哪项心理治疗的治疗原则( )
A、精神分析疗法
B、行为疗法
C、认知疗法
D、森田疗法
(  D  )
43、意志品质指在实践过程中所形成的比较明确、稳定的意志特点,但不包括( )
A、自觉性
B、果断性
C、坚韧性
D、独立性
(  C  )
44、感觉阈限与感受性之间的关系是( )
A、正比关系
B、直线关系
C、反比关系
D、对数关系
(  C  )
45、情感是与人的一些需要相联系的态度体验,这类需要属于( )
A、自然性需要
B、生理性需要
C、社会性需要
D、精神性需要
(  D  )
46、根据经典条件反射作用理论狗吃到食物会引发唾液分泌反应,则睡液是
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
(  D  )
47、某班的期末考试中,全班语文成绩差别不大,这说明本次语文考试的试题。
A、信度不好。
B、效度不好。
C、难度不大。
D、区分度不大。
(  B  )
48、教师在教学过程中通过改变讲话的声调和手势动作,引起学生的注意,从而使学生能够有效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论,此时学生处于学习的
A、动机阶段。
B、领会阶段。
C、反馈阶段。
D、概括阶段。
(  A  )
49、脑电波有a波、β波、θ波δ波四种,心理学研究发现,情绪状态对(香)波的影响最明显。
A、A.a波
B、B.β波
C、C.θ波
D、D.δ波
(  C  )
50、离差智商的计算公式是()
A、A. IQ=智力年龄/实足年龄x100
B、B. IQ=实足年龄/智力年龄x100
C、D. IQ=100 +15Z
D、C.IQ=(x-x)/s