（中学）教育知识与能力

1、班级成员互不认识，每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。这一时期的班集体属于班集体形成的哪个时期( )

2、我国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。

3、学生发展的个别差异性要求教育要坚持（ ）。

4、《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（ ）。

5、当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点（ ）

6、在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（）

7、（2020年真题）王老师在教学工作中善于采用各种教学策略，取得了很好的教学效果。这反映了王老师的哪一方面能力突出?（ ）

8、为了更好地因材施教,新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()

9、学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于()

10、（2020年真题）晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习，根据奥苏贝尔的理论，晓磊的学习动机属于（ ）

11、像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是（）。

12、班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理。中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩：只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的那一原则?( )

13、每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级人数，课时量以及备课资料知否充分等来安排自己的教学方式与教学进度，根据布勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段?( )。

14、环境文化和设施文化属于（ ）。

15、我国历史上著名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话，却能默背祖父众多藏书。这说明()。

16、关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”，其中“教师中心论”的代表人物是()。

17、下述说法中不正确的是（ ）。

18、教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学。这种教学称为()。

19、下列关于“先行组织者”的说法中，不正确的是()。

20、儿童触碰了高温物体后，他就理解了“烫”这个词的意义。按照罗杰斯的观点，这是()。

21、“为了赢得社会地位”的学习动机属于()。
①附属内驱力②自我提高内驱力③内部动机④外部动机

22、学习动机中最活跃的心理成分是（ ）。

23、下列不属于迁移现象的是()。

24、学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）。

25、看电影是利用了()原理。

26、记忆过程包括()。

27、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是()。

28、有经验的司机，在正常开车时，可以顺利地与别人交流。此时他的动作技能处在()。

29、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（ ）。

30、由出乎意料的紧张情境引起的情绪状态是()。

31、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（ ）。

32、人格结构中的核心成分是( )。

33、根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体智力的是()。

34、心理健康在社会交往中可表现为()。

35、李苗过分害怕猫，教师先让她看猫的照片，谈论猫，再让她看笼子里的猫并接近猫，最后让她摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是( )。

36、优秀班主任首先应立足于增强（ ）。

37、“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段话告诉我们，要做好班主任工作必须()。

38、第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（ ）。

39、“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是( )。

40、看同样一个人，由于距离远近不同，在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是( )。

41、学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（ ）。

42、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（ ）。

43、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。

44、学习原有知识对新学习的影响属于（ ）。

45、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（ ）。

46、研究认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应该安排在（ ）。

47、人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是（ ）。

48、客观事物的整体特征在人的头脑中的反应是（ ）。

49、做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的( )品质。

50、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（ ）。