(小学)教育学+教育心理学模拟考试

1、（ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。

2、通过综合归纳获得意义的学习称为（ ）。

3、狗听到主人唤它的名字就跑过来，是（ ）

4、提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。

5、教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。

6、学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（ ）

7、学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。

8、学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。

9、儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（ ）。

10、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）

11、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（ ）

12、符号学习的主要内容是（ ）。

13、对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（ ）。

14、一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（ ）。

15、心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（ ）

16、技能形成的基本途径是（ ）。

17、学习策略是学习者制定的学习计划，包括（ ）。

18、学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。

19、将学习策略分为基本策略和支持策略的是（ ）。

20、心理定势对解决问题具有（ ）

21、任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（ ）。

22、有研究认为，创造性思维的核心是（ ）。

23、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（）。

24、在心理测验中，智力测验属于（ ）。

25、教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（ ）

26、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。

27、合作学习是指学生们以（ ）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。

28、下列教学模式不属于个别化教学的是（ ）。

29、教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（ ）

30、形成性评价通常发生在。

31、提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是（ ）。

32、我国《义务教育法》的立法宗旨是（）。

33、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

34、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态是（ ）

35、教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。

36、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。

37、教育的最基本途径是（）。

38、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。

39、随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（ ）

40、主张废除班级授课制和教科书，学生自己设计单元活动并获得有关知识和能力的教学组织形式是（ ）

41、《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（）。

42、教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、论证等，引导学生理解和掌握知识的讲授方式是

43、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（ ）

44、我国道德规范的层次依次是（）。

45、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。

46、班主任教育的对象和依靠的教育力量是（）。

47、杜威所主张的教育思想被称作是（）。

48、在现代教育科学体系中，教育学是（）。

49、要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻（）原则。

50、构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。