往年（小学）教育教学知识与能力相关题目

1、在心理发展进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度，这是心理发展的（ ）特征。

2、注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。

3、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（ ）。

4、适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（ ）。

5、学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是（ ）的基本观点。

6、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（ ）。

7、外出遇到雷雨天气不正确的做法是()。

8、下列关于小学生的多动症说法错误的是（ ）。

9、马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。

10、2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2．5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2．5（ ）

11、评价要关注学习的结果，也要关注学习的( )。

12、崔老师在教《济南的冬天》时，让学生通过视频观看济南雪前和雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景。其采用的教学方法是()。

13、教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（ ）。

14、在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。

15、根据反思的时间，教学反思可以分为（ ）。

16、科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（ ）作用。

17、造就全面发展的人的唯一途径是（）

18、王强做实验时不小心烧伤手背，教师应当（ ）

19、有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（ ）。

20、按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于（ ）。

21、提出“最近发展区”概念的是（ ）。

22、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）。

23、个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（ ）。

24、小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是（ ）

25、最近发展区是由（ ）提出的。

26、罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授( )知识。

27、调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（ ）。

28、教育工作者通过控制和操纵自变量，观测因变量，以检验假设的是（ ）

29、下列各组物质不能形成溶液的是（ ）

30、在一个阴湿山洼中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个（ ）

31、一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（ ）。

32、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是( )。

33、一个小学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶。判定这个学生可能有的心理问题是( )。

34、班主任工作的中心环节是( )。

35、学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（ ）。

36、班级管理模式中的“目标管理”是由（ ）提出来的。

37、王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面．让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌．有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了( )。

38、教师备课需要做好的工作不包括（ ）。

39、在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（ ）是教学的中心环节。

40、经验课程的主导价值在于( )。

41、我国现行的学制是( )。

42、亚里士多德在自然科学方面的主要著作有（ ）。

43、“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（ ）。

44、展示学校办学宗旨和特色的课程是（ ）。

45、新课程倡导（ ）的课程评价。

46、教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（ ）。

47、纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）。

48、苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是( )。

49、（2020年真题）“子曰:自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”《论语》中这句话体现的教育思想是（ ）

50、习近平总书记在2016年教师节讲话中指出,教师要做学生发展的引路人。其内容是（??）。
1做学生锤炼品格的引路人。2做学生学习知识的引路人。3做学生提升能力的引路人。4做学生创新思维的引路人。5做学生奉献祖国的引路人