2023年心理学预测卷

本试卷为2023年心理学预测卷,题目包括:单项选择题。

本卷包括如下题型:

一、单项选择题

心理学预测卷

一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)

(  C  )
1、成人大脑的重量平均为( )。
A、1200克
B、1300克
C、1400克
D、1500克
(  D  )
2、电影中活动的画面,主要是利用了人的(
A、知觉
B、感觉
C、表象
D、后象
(  D  )
3、人脑对客观事物的概括的间接的反映过程叫(
A、知觉
B、想象
C、表象
D、思维
(  A  )
4、解释智力测验结果的参照指标是(
A、常模
B、信度
C、效度
D、因变量
(  A  )
5、在动机斗争中所表现出的人的意志,是不是意志的唯一标志? ( ) 。
A、不是
B、是
C、不一定
D、无法确定
(  B  )
6、正确的世界观指导下,符合自然社会发展规律,并且是可能实现的幻想叫( )。
A、创造想象
B、理想
C、梦幻想
D、空想
(  B  )
7、听觉的适宜刺激是一定频率,约为( ) 周秒的声波。
A、10 ~ 200 ,000
B、16 ~20 ,000
C、16~2,000
D、15 ~26 ,000
(  B  )
8、注意的转移与神经过程的()有关。
A、强度
B、灵活性
C、平衡性
D、不平衡性
(  B  )
9、( )是指 人的思考不受定势作用的影响而能触类旁通,变化多端和举一反三,能提出不同凡俗的新观念。
A、灵敏性
B、变通性
C、独特性
D、流畅性
(  C  )
10、在人的意志行动过程中,主要的意志品质有自觉性、果断性、( ) 和坚韧性。
A、持久性
B、永恒性
C、自制性
D、独断性
(  C  )
11、一个人经常表现为开朗、活泼、善交际等行为,即心理活动常倾向于外部,这种性格类型是(
A、内倾性
B、理智型
C、外倾性
D、情绪型
(  C  )
12、信息在头脑中保持一分钟以 上乃至终身的记忆称为()。
A、短时记惭
B、瞬时记忆
C、长时记忆
D、遗忘
(  C  )
13、思维的基本过程是()。
A、比较
B、具体化
C、分析与综合
D、抽象与概括
(  B  )
14、用具有一定的信度和效度的标准化量表(或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法叫做()。
A、问卷法
B、测验法
C、个案法
D、活动产品分析法
(  B  )
15、以体验过的情绪或情感为内容的记忆叫做()。
A、运动记忆
B、情绪记忆
C、动作记忆
D、形象记忆
(  B  )
16、马斯洛指出,基本需要是一种( )
A、本能需要
B、似本能需要
C、文化需要
D、低级需要
(  C  )
17、人判断某个物体远近的知觉叫做()
A、形状知觉
B、大小知觉
C、距离知觉
D、方位知觉时9.08
(  C  )
18、和注意稳定性相反的状态是()。
A、注意的分配
B、注意的转移
C、注意的分散
D、注意的起伏
(  A  )
19、轴突能够()。
A、接受信息和传出信息
B、传出信息
C、整合信息
D、接受信息
(  A  )
20、下列论点中正确的论点是(
A、意识是人特有的
B、意识是人和动物共有的
C、意识即心理
D、动物没有心理活动
(  B  )
21、因为心理是脑的机能,所以(
A、心理是在人脑中自生的
B、心理是人脑对客观现实主观能动的反映
C、心理是人的心脏活动的产物
D、心理是神经元活动产物
(  B  )
22、关于“怎么做”的知识,如怎么进行推理,决策或者解决某类问题等的知识属于
A、陈述性学习
B、程序性学习
C、显性学习
D、隐形学习
(  C  )
23、当需要不能满足时人们可以借助想象从心理上得到满足,这体现了想象的。
A、预见功能
B、补充功能
C、替代功能
D、压抑功能
(  D  )
24、即兴回答能调动学生的。
A、聚合思维
B、发散思维
C、常规思维
D、直觉思维
(  A  )
25、以下论述不符合多元智力理论的是。
A、每一种智力类别存在单一的表现形式。
B、各种智力之间通常是共同起作用的。
C、多数人有可能将其中一种智力发展到令人满意的水平。
D、应用真实生活的方式评价学生的学业成就水平。
(  B  )
26、皮亚杰、科尔伯格都认为,个体品德的发生发展主要是发展
A、道德意志
B、道德判断能力
C、道德情感
D、道德行为习惯
(  A  )
27、情绪和情感过程是随人的产生的,它们是主体与客体之间的反映。
A、认识过程
B、意志过程
C、个性的心理特征
D、以上几个都不是
(  B  )
28、在出乎意料的情况下所引起的情绪状态叫做)。
A、心境
B、应激
C、激情
D、意义
(  C  )
29、“我能否节制我自己”是属于自我意识中的( )
A、自我认识
B、自我体验
C、自我调节
D、自我观察
(  A  )
30、提出社会交换理论的社会学家是( )
A、霍曼斯
B、荣格
C、马斯洛
D、阿茨伯格
(  A  )
31、具有直率、热情、精力旺盛、脾气暴躁、明显外倾性等特点的气质类型是( )
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
(  B  )
32、要求幼儿对,香蕉苹果,皮球口琴进行分类,幼儿将苹果与香蕉归为一类,球与口琴归为一类由此表明他们所具有的概念种类是。
A、具体概念
B、抽象概念。
C、合取概念
D、人工概念
(  B  )
33、()客观事物间接地概括的反应,他能反映的,是客观事物共同的本质的特征和内在联系。
A、规律
B、思维
C、知觉
D、概念
(  C  )
34、人格的()是人心理健康重要指标
A、独特性
B、稳定性
C、综合性。
D、功能性
(  D  )
35、在心理学家加德纳的多元智力理论中,优秀的教师,哲学家通常需要具备的智能。
A、言语智能
B、人际交往智能
C、自然观察者智能
D、内省智能
(  D  )
36、人们感知过的事物,体验过的情感,都可能会在人脑中留下痕迹,以后见到的时候能认出来或者不见的时候,能回忆起来这属于
A、想象
B、表象
C、回忆
D、记忆
(  A  )
37、下列选项中,对于“激励附加价值”描述正确的是( )
A、指的是新产品激励后超过原附加价值的部分
B、指的是新产品激励后超过初始附加价值的部分
C、指的是原产品激励后超过新产品附加价值的部分
D、指的是原产品激励后超过初始附加价值的部分
(  A  )
38、心理学家罗森伯格提出了( )
A、态度三要素说
B、需求理论
C、发散思维
D、市场细分
(  C  )
39、关于森田疗法的理论基础,不正确的是( )
A、神经质理论
B、疑病性素质
C、生的恐惧和死的欲望
D、精神交互作用和思想矛盾
(  B  )
40、《红楼梦》中的林黛玉,其动作稳定缓慢,观察事物细致人微,敏感多疑,孤独多虑,情感体验深刻而持久。 根据高级神经活动类型学说,其神经活动类型属于( )
A、兴奋型
B、抑制型
C、活泼型
D、安静型
(  B  )
41、“家庭婚姻、升学就业、晋升、子女教育” 等是失眠的哪方面因素( )
A、精神障碍
B、心理社会
C、反生理时钟
D、药物 :
(  D  )
42、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说,黏液质的神经过程基本特征是( )
A、强、不均衡型
B、弱型
C、强、均衡、灵活型
D、强、均衡、不灵活型
(  C  )
43、超我遵循的原则是( )
A、快乐原则
B、现实原则
C、道德原则
D、理想原则
(  A  )
44、意志行动是一种( )
A、随意活动
B、不随意活动
C、言语活动
D、内脏活动
(  D  )
45、以下哪一项不是心身疾病的特点( )
A、某种个性特征是疾病发生的易患素质
B、疾病的发生和发展与心理社会应激(如生活事件等)及情绪反应有关
C、生物或躯体因素是某些心身疾病的发病基础,心理社会因素往往起“扳机”作用
D、只需行生物学治疗即可
(  D  )
46、关于个体对生活事件的认识评价,不正确的描述是( )
A、初级评价是估计事件与自己的利害关系
B、初级评价事件与己无关,则不再出现次级评价
C、次级评价是对个人的能力作出估计
D、次级评价事件是不可改变的,往往采用问题关注应对
(  C  )
47、低年级的小学生玩游戏入迷的时候会忘了写作业。到了高年级,小学生往往能够根据老师的要求和纪律的要求,约束自己,认真听课。这体现了小学生
A、情绪不断倾向稳定。
B、情感丰富性不断发展
C、情感不断倾向可控性。
D、情感变化逐渐变得简单。
(  D  )
48、懒惰和勤奋属于性格的。
A、理智特征。
B、情绪特征
C、意志特征。
D、态度特征。
(  B  )
49、下列不属于认知学习理论的是。
A、格式塔学派的完形顿悟说。
B、托尔曼的认知目的说,
C、考夫塔的完形顿悟说。
D、奥苏贝尔的有意义接受说。
(  B  )
50、那再认知主义的学习理论看来,学习者不仅要有主动积极的学习要求,还要努力找出新旧知识的相同点和不同点。并辨别清楚,理解透彻,最后就知识得到改造,新知识才能获得实现。以上两个方面构成了有意义学习的
A、机制
B、心向
C、特征。
D、本质。
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