心理学
本试卷为心理学，题目包括：单项选择题。
本卷包括如下题型：
心理学
一、单项选择题 （共50题，每题2分，共计100分）
（ D ）
1、在见小时候的同伴虽然叫不出他()的姓名但确认是认识的，此时心理活动是(
（ C ）
2、通过想象在头脑中产生的新形象，不是记忆表象的简单重现而是对( ) 的重新改组和重建。
（ B ）
3、彩色和非彩色所共同具有的属性是(街),它是由物体的反射系数决定的。
（ A ）
4、差别感觉阈限越小，则差别感受性越大,其感觉能力也()。
（ A ）
5、人格结构中最活跃的因素是()。
（ B ）
6、()动机在人的良好社会行为培养上具有重要作用。
（ A ）
7、直接接受刺激作用而产生兴奋的神经装置叫做(
（ D ）
8、有目的地严格控制或创设一定的条件 ，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法叫做(
（ A ）
9、强、不均衡的神经类型和下列哪种气质类型相对应( )。
（ A ）
10、高级神经活动属于强而不平衡、不灵活型，与其对应的气质型是( )。
（ C ）
11、人脑对物体在空间的位置移动的反映叫做(( )。
（ A ）
12、对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法叫()。
（ A ）
13、在分析、综合、比较、抽象和概括等思维过程中进行的概括称为( ) ，它是概括的高级形式。
（ D ）
14、逻辑思维又称之为(1 )。
（ B ）
15、间接兴趣是引起( )的原因 。
（ C ）
16、()使大脑皮层保持觉醒状态，使注意成为可能。
（ D ）
17、神经元具有( )的机能。
（ A ）
18、人格心理结构主要包括(
（ A ）
19、人格心理特征主要包括(
（ C ）
20、心理过程是人脑对客观现实的反映过程,它包括( )。
（ A ）
21、世界上第一个学习理论是
（ B ）
22、学习“强化”的概念后，再学习“正强化”的概念，根据新旧知识相互作用的关系，这种学习属于（ ）
（ B ）
23、根据成就动机理论，一般人们最有可能选择成功概率为的任务。
（ B ）
24、人们在活动之前对自己完成活动能力的估计并由此而产生的情感体验被称之为
（ C ）
25、高校开展的心理咨询工作主要体现的心理健康教育目标是
（ C ）
26、研究大学生的自我意识特点时，应选择不同年级的学生作为研究对象，才有助于得出合乎“大学生”的结论。这是强调遵循（）
（ D ）
27、情绪和情感是)。
（ B ）
28、维持有机体生存的条件，在种族发展过程中形成的需要叫做。
（ C ）
29、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是)。
（ A ）
30、在测验时，如果一个11岁的儿童通过11岁组的全部项目，还通过12岁组的两个项目和13岁组的一个项目，他的智龄是)。
（ A ）
31、顺利完有效地完成某种活动所必须具备的心理条件是）。
（ D ）
32、后学习的材料对先前学习材料记忆的干扰是() 。
（ C ）
33、人格结构中遵循“道德原则”的部分,称为( )
（ B ）
34、注意是一种
（ C ）
35、与个体的情感和价值观，相联系，个体长期指向一定课题活动和巨石领域的一种相对稳定的兴趣是。
（ A ）
36、下列选项中，属于影响新产品扩散的客观因素的是( )
（ B ）
37、“我就是我”属于影响独生代消费心理的( )因素
（ D ）
38、下列选项中，与态度相关理论不包括( )
（ B ）
39、下列选项中，对于一般年龄的市场区分划分正确的是( )
（ C ）
40、心身疾病是( )
（ B ）
41、森田疗法的适应症不包括( )
（ A ）
42、自我遵循的原则是（ ）
（ D ）
43、症状具有做作、夸张或富有情感色彩是哪种神经症的特点 ?
（ C ）
44、以下属于他评量表的是( )
（ D ）
45、心身疾病的界定条件是( )
（ D ）
46、“顺其自然,为所当为”是哪项心理治疗的治疗原则( )
（ A ）
47、Lazarus和Folkman 认为应激过程最关键的因素是( )
（ B ）
48、神经性厌食症的常见表现不包括( )
（ C ）
49、卡特尔在心理测验领域所做出的贡献不包括( )
（ D ）
50、对缺乏信心和决心的学生，应注重培养其意志品质的
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