历年高等教育心理学

1、请论述师爱在教育过程中的心理功能及表现形式。

2、美国心理学家布鲁纳认为，要让学生掌握学科基本结构，应遵循哪些教学原则

3、根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为（ ）。

4、简述问题解决能力训练的基本步骤。

5、创造指一种最终产生创造产品的活动或现象，有（ ）和（ ）之分。

6、从形式上看，自我意识表现为认知的、情感的和意志的三种形式，分别称为（ ）、（ ）和（ ）。

7、根据记忆信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，记忆可分为（ ）、短时记忆与（ ）。

8、人际交往包括两个方面的涵义：从动态的角度说，人际交往是指人与人之间的（ ）；从静态的角度说，人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系，即通常所说的（ ）。

9、心理健康的大学生在社会生活中有较强的（ ）和较充分的（ ）。

10、高等教育心理学的研究内容是围绕__相互作用的过程而展开的，包括学习心理、教学心理、学生心理和（ ）四大部分内容。