(小学)教育学+教育心理学试题

1、论述教育在人（儿童）身心发展过程中起何作用?

2、联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

3、教师的教育能力对教师的语言表达提出了哪些要求?

4、这是一节公开课，内容是《北大荒的秋天》。当学到北大荒的小河这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗?”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个孩子说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。
下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词可不可以换昵?”我仔细一想，真的能换!“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当。明镜一样的’换成‘明净’，才读得通。当然，用‘明镜’更形象一些。，’我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方!
问题：这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么?

5、教师在写教学进度计划，包括__________、__________和__________三种计划。

6、简述课程设计的概念及其意义。

7、简述教师布置作业的基本要求。

8、运用读书指导法应遵循哪些基本要求?

9、如何根据学生认知差异的特点因材施教?

10、小学德育的基本途径是__________。