心理学题目

本试卷为心理学题目,题目包括:单项选择题。

本卷包括如下题型:

一、单项选择题

心理学题目

一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)

(  B  )
1、通俗地说,种颜色区别另一种颜色的根本标准是( )。 它是由光线的波长所决定,是彩色的最重要属性。
A、明度
B、色度
C、补色
D、饱和度
(  C  )
2、()是人格中最重要的心理特征,是人格中最本质最核心的部分,是区别一个人与众不同、明显的和主要的差别所在。
A、气质
B、能力
C、性格
D、理智特征
(  A  )
3、人格结构中最活跃的因素是()。
A、人格倾向性
B、气质
C、性格
D、能力
(  C  )
4、一个人对客观事物所持的态度的体验叫做()。
A、需要
B、情绪
C、情绪和情感
D、情感
(  C  )
5、根据言语的描述或图样的示意,在人脑中产生相应的新形象的过程称为( )。
A、想象
B、表象
C、再造想象
D、创造想象
(  C  )
6、对缺乏毅力的学生应特别注意他的()。
A、自觉性
B、果断性
C、坚韧性
D、自制力
(  B  )
7、实现反射的神经通路叫(
A、感受器
B、反射弧
C、中枢神经
D、效应器
(  A  )
8、属于一般能力的是( )。
A、记忆力
B、节奏感
C、曲调感
D、彩色鉴别能力
(  C  )
9、通常以理智来评价周围发生的一切,并且也以理智来支配和控制自己的行动,这种性格类型是( ) 。
A、情绪型
B、意志型
C、理智型
D、性格的态度特征
(  A  )
10、当刺激物先后作用于同一个感受器时产生的对比现象叫做( )。
A、继时对比
B、同时对比
C、感觉对比
D、彩色对比
(  C  )
11、性格是由各种()所组成的统一整体。
A、意志特征
B、理智特征
C、性格特征
D、情绪特征
(  B  )
12、人们在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是(
A、性格的态度特征
B、性格的意志特征
C、性格的情绪特征
D、性格的理智特征
(  A  )
13、根据兴趣的内容,可以把它们分为(
A、物质兴趣和精神兴趣
B、直接兴趣和间接兴趣
C、短暂兴趣和稳定兴趣
D、志趣和情趣
(  D  )
14、我国地质工作者杨联康为实现徒步考察黄河、长江的理想、苦练瘫痪的下肢,终于实现了自己的理想,这是下列哪种动机所起的作用() )。
A、活动的动机
B、激情状态引起的动机
C、对人格有吸引力的动机
D、具有社会意义的动机
(  C  )
15、心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面( )。
A、心理过程和情绪情感过程
B、心理过程和意志过程
C、心理过程和人格心理
D、认识过程和人格心理
(  B  )
16、在完成自由命题的作文时,一位中学生选择作文题目确定写作提纲,并评价自己写出的作文是否符合要求。根据斯滕伯格的三元智力理论,完成这项活动主要依赖的智力是。
A、经验性智力
B、成分性智力
C、情景性智力
D、实践性智力
(  C  )
17、多元智力理论认为个体之间的智力差异主要是。
A、智力水平的差异
B、智力表现早晚的差异
C、智力结构的差异
D、智力类型的差异
(  C  )
18、汽车司机应当具备动作灵活敏捷,注意稳定并善于转移的特性,这说明职业对人的()特征有一定的要求。
A、兴趣
B、能力
C、气质
D、性格
(  C  )
19、下列属于迁移的是
A、集思广益
B、上行下效
C、闻一知十
D、入乡随俗
(  A  )
20、考试中的“单选题”属于
A、精确问题
B、模糊问题
C、抽象问题
D、常规问题
(  B  )
21、要使学生对学习有信心,宜引导其多做下列哪种归因
A、内部--稳定
B、内部--不稳定
C、外部--稳定
D、外部--不稳定
(  C  )
22、某大学生热衷于“演讲与口才”的学习,想以此来获得他人认可。他这种学习动机主要属于()
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、交往内驱力
(  D  )
23、人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为。
A、气质
B、性格
C、意志
D、情绪
(  A  )
24、一个人盼望或追求的目的达到后,继之而来的紧张解除时的情绪体验叫
A、快乐
B、愤怒
C、恐惧
D、悲哀
(  B  )
25、对于缺乏毅力的学生,应特别注意培养他的 ).
A、果断性
B、坚持性
C、自制性
D、白觉性
(  D  )
26、个体动机性活动受到阻碍后所引起的情绪反映是)。
A、应激
B、理智感
C、心境
D、挫折感
(  C  )
27、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是)。
A、认知能力
B、操作能力
C、社交能力
D、模仿能力
(  D  )
28、气质类型在社会上评价是
A、都是好的
B、都是坏的
C、有好有坏
D、无好坏之分
(  C  )
29、表现为情绪不稳定,常为一时冲动所左右,以自我为中心,不顾别人的痛苦和社会的损失,易发生违纪行为和不正当的意向活动,这种人格障碍是( )
A、分裂型人格障碍
B、偏执型人格障碍
C、反社会型人格障碍
D、强迫型人格障碍
(  D  )
30、人类所特有的一种高水平的心理活动,个人运用感觉知觉记忆,思维等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中的人事物变化的觉知,现代心理学认为,它是人类所独有的,是一种高级心理状态,指的是。
A、注意
B、认知
C、想象
D、意识
(  D  )
31、认为心理学主要研究的是意识的结构,认为意识的内容可以分解为基本的要素,把心理分解成一些基本元素后再找出他们之间的关系和规律,就可以达到理解心理实质的目的,持这种观点的心理学流派是。
A、机能主义
B、行为主义。
C、人本主义
D、构造主义。
(  C  )
32、小学低年级儿童常常在家长教师的督促下完成作业或活动任务,这体现了低年级儿童意志的()
A、坚韧性水平较低。
B、果断性水平较低。
C、自觉性水平较低。
D、坚持性水平较低。
(  C  )
33、根据多元智能理论具备哪些哪种智能类型的人善于确立目标,评估自身的能力和缺点监控自己的思维。
A、言语智能
B、人际关系智能
C、自我认识智能
D、数理逻辑智能
(  C  )
34、投影作用又称( )作用
A、冲动和动机
B、内射
C、外射
D、态度和行为
(  C  )
35、企业内部业务流程重组,简称( )
A、CSI
B、CIS
C、BPR
D、CE
(  B  )
36、下列选项中,对于设计CSI调查问卷程序说法不正确的是( )
A、首先要调查消费者态度指数
B、确定问卷调查的目的是最后一道程序
C、首先要采集消费者态度指数
D、问卷项目的编排是最后一道程序
(  B  )
37、科学家为了攻克难关而废寝忘食是( )的具体表现
A、情绪
B、意志
C、性格
D、认知
(  A  )
38、自我遵循的原则是( )
A、现实原则
B、道德原则
C、快乐原则
D、理想原则
(  A  )
39、以文化的或社会的目的代替对xingai的生殖目的的压抑, 这种防御机制是( )
A、升华
B、压抑
C、退行
D、投射
(  D  )
40、性心理发展阶段不包括( )
A、潜伏期
B、性器期器
C、口欲期
D、力比多期
(  A  )
41、看见一片绿叶,这种心理活动属于( )
A、视觉
B、感觉
C、知觉
D、认知
(  B  )
42、1977年提出了生物-心理-社会医学模式的人是( )
A、笛卡尔
B、恩格尔
C、冯特
D、哈维
(  A  )
43、促进医学模式转变的因素不包括( )
A、现代人心身素质降低
B、心脑血管病等已成为人类主要死亡原因
C、社会发展对人的适应要求提高
D、现代人对健康的要求提高
(  C  )
44、感觉阈限与感受性之间的关系是( )
A、正比关系
B、直线关系
C、反比关系
D、对数关系
(  B  )
45、以下不属于理性情绪疗法常用技术的是( )
A、合理情绪想象技术
B、识别功能失调性假设技术
C、与不合理信念辩驳技术
D、家庭作业和自我管理技术
(  C  )
46、当动怒时,自我暗示“别生气,这不值得发火”,这是采用的哪一种控制愤怒的方法( )
A、情境转移法
B、评价推迟法
C、理智控制法
D、目标升华法
(  D  )
47、升华是一种最积极的富有建设性的心理防御机制。在情绪调节的方法中,升华属于( )
A、认知调节
B、自我排解
C、合理宣泄
D、意志调节
(  B  )
48、在二年级课堂上,一些学生不善于举手回答问题,而老师只点了那些善于举手回答问题的同学,并且勉励全班学生”x举了手在等待回答”,很快,举手回答问题的学生增多这种方法是
A、强化
B、消退
C、暗示
D、练习
(  C  )
49、多一把衡量的尺子就会多出一批好学生的心理学依据是
A、个体需求具有层次性。
B、气质类型具有多样性。
C、人类智力具有多元性。
D、人类发展具有共同性。
(  D  )
50、对感受阙限越小则绝对感受性越大,其感觉能力也就越强,它们之间的关系可用下列( )公式表示。
A、A.R=1/E
B、B.E=R. E
C、C.R=E
D、D.E=1/R