教育学、心理学（中学）题目
教育学、心理学（中学）题目
一、单项选择题 （共20题，每题2分，共计40分）
（ A ）
1、教育学的研究对象是（）。
（ A ）
2、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。
（ D ）
3、请问下列哪项动机属于社会性动机?（）
（ B ）
4、根据学习者心理反应活动形式的不同，知识可分为两种：一是陈述性知识；二是（）。
（ B ）
5、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（ ）
（ D ）
6、根据学习的定律，下列属于学习现象的是（ ）
（ A ）
7、学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（ ）
（ B ）
8、记忆包括三个基本过程，它们是__________、保持和再认。（ ）
（ C ）
9、存储时间在1分钟以上的记忆属于（ ）
（ C ）
10、__________是学校文化的基本要素。（ ）
（ C ）
11、我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则?（ ）
（ D ）
12、《中华人民共和国义务教育法》规定接受义务教育的对象是（ ）
（ B ）
13、智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期?（）
（ C ）
14、(2007年)学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=S H，这属于（）。
（ D ）
15、交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。
（ D ）
16、(2005年)如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。
（ C ）
17、通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。
（ B ）
18、(2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）
（ A ）
19、社会本位教育目的论的代表人物是（）。
（ A ）
20、(2010年，浙江)把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。
二、填空题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和可塑性，因此（ ）至关重要。
2、斯金纳认为，人和动物的行为有两类：（ ）行为和（ ）行为。
3、在解决问题的方法中，使用（ ）的关键是把大目标分成子目标。
4、研究学校情境中学与教的基本心理规律的学科是（ ）。
5、外部分组包括（ ）分组和（ ）分组两种。
三、简答题 （共4题，每题10分，共计40分）
1、教育必须适应儿童的身心发展水平。
2、简述心理评估的意义。
3、结合实际，论述影响学生行为改变的方法。
4、教师的角色形成
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