历年幼儿教资(综合素质)试题

本试卷为历年幼儿教资(综合素质)试题,题目包括:单项选择题,材料分析题,写作题。

覆盖的内容包括:材料分析题,写作题。

幼儿教资(综合素质)试题

一、单项选择题 (共29题,每题2分,共计58分)

(  D  )
1、据某知名房产中介机构统计,2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势,并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。如果没有某他因素抑制,按照这种趋势发展,9月份将创新政以来成交量最高水平,虽然现在还不能明确楼市安全回暖,但未来楼价调控的压力还是很大的。下列最有可能是上述论证前提假设的是( )
A、炒房者将大量资金投入楼市
B、国家对楼价的调控手段不足
C、消费者对房子的购买热情没有减退
D、楼市成交量的增长会带动楼价的上涨
(  D  )
2、义务教育阶段学生要履行的义务不包括( )。
A、履行接受义务教育的义务
B、履行身为学生的义务
C、履行法律规定的义务
D、进行科学研究的义务
(  B  )
3、教师专业发展的不竭动力是( )
A、为人师表
B、终身学习
C、教书育人
D、关爱学生
(  B  )
4、《论语?宪问》中,子路问孔子什么样的人才称得上是一个真正完美的人,孔子回答:“见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。”这体现了教师应该( )。
A、为人师表
B、廉洁从教
C、依法执教
D、爱岗敬业
(  B  )
5、司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家机关通过依法履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护措施。下列关于司法保护的说法不正确的是( )。
A、减轻或免予刑事处罚
B、对未成年人犯罪的案件公开审理,做好教育挽救工作
C、对违法犯罪的未成年人在复学、升学、就业等方面不得歧视
D、对审前羁押及服刑的未成年人与成年人分别关押、看管
(  A  )
6、个体身心发展的不平衡性要求( )。
A、教育工作要抓住发展的关键期
B、教育工作要循序渐进
C、教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
D、教育工作要因材施教
(  C  )
7、下列曲目不属于我国十大古曲的是( )。
A、高山流水
B、梅花三弄
C、金蛇狂舞
D、阳春白雪
(  B  )
8、知识分子常有一种错误的想法,以为只有学问、技能、才智之类才算真本事.对于那些手 段、权谋、伎俩则不屑一顾。世间凭前三者干出一番功业的确实不乏其人.但拥有现世荣华的还是后三者居多。世间的价值标准混乱不堪,评价起来殊非易事。但无论用冷眼还是用热心肠看世界,有学问、技能、才智的人大多是笑在最后的人,而且他们往往活得更踏实一些.更无愧无怍一些。 作者对知识分子的观点所表现的态度是( )。
A、否定但理解
B、更正并补充
C、否定并更正
D、肯定并赞扬
(  D  )
9、诙谐幽默,寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格,并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A、莫泊桑
B、杰克·伦敦
C、屠格涅夫
D、欧·亨利
(  A  )
10、下列对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是( )。
A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置
B、设置动画时不可改变对象出现的先后次序
C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致
D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果
(  A  )
11、虽然世界市场上供应的一部分象牙来自被非法捕杀的野生大象,但还有一部分是来自几乎所有国家都认为合法的渠道,如自然死亡的大象。因此,当人们在批发市场上尽力限制自己只购买这种合法的象牙时,世界上仅存的少量野生大象便不会受到威胁了。
以上的论证依据了这样的假设,即( )。
A、试图将购买限于合法象牙的批发商能够可靠地区分合法象牙与非法象牙
B、在不久的将来,对于合法象牙产品的需求会持续增长
C、目前世界上合法象牙的批发来源远远少于非法象牙的批发来源
D、象牙的批发商总是意识不到世界象牙供应减少的原因
(  B  )
12、沟通了欧亚非美四大洲、把世界连成一个整体并促进各国之间的经济文化交流的事件是( )
A、文艺复兴运动
B、新航路开辟
C、英国资产阶级革命
D、工业革命
(  B  )
13、《教师法》第37条规定了“由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘”的具体情形(条款)。其中不包括( )
A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B、教学方法不当,造成教学质量较差的
C、体罚学生,经教育不改的
D、品行不良、侮辱学生、影响恶劣的
(  D  )
14、学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果的,根据有关法律规定,()要承担相应的法律责任。
A、校长
B、学校负责人
C、有关直接负责人
D、学校负责人和有关直接负责人
(  D  )
15、教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服,可以向教育行政部门(?)。
A、检举
B、揭发
C、提出诉讼
D、提出申诉
(  D  )
16、一天,陈老师正在组织孩子们踢球,方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站到一边, 并对带班老师说:“以后都别让他踢球了!“陈老师的做法()。
A、正确,维护了整个活动的良好秩序
B、正确,保护了其他孩子的人身安全
C、不正确,破坏了同事间的团结协作
D、不正确,打击了方方的参与积极性
(  A  )
17、三国时期为曹操统一北方奠定基础的战役是( )
A、官渡之战
B、赤壁之战
C、夷陵之战
D、江陵之战
(  D  )
18、下列各大洲中,污染最少,最适宜进行冰川海洋等科学考察的是( )。
A、欧洲
B、非洲
C、大洋洲
D、南极洲
(  D  )
19、在Word编辑状态下,格式刷可以复制( )。
A、段落的格式和内容
B、段落和文字的格式和内容
C、文字的格式和内容
D、段落和文字的格式
(  A  )
20、光是人类生存环境的一个要素,光照射在物质上,一般会与物质发生相互作用。下列选项中,不是光与物质相互作用结果的是( )
A、直射
B、折射
C、反射
D、吸收
(  B  )
21、“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”这一法律规定始出于( )
A、《教育法》
B、《宪法》
C、《义务教育法》
D、《立法法》
(  D  )
22、在教育教学活动中,有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行《中小学教师职业道德规范》要求中的( )。
A、为人师表
B、教书育人
C、终身学习
D、关爱学生
(  D  )
23、近年来,各种搞笑、轻浮的网络语言大规模地侵入了传统汉语的领地,影响大有不断壮大之势。对待网络语言,虽然学界和社会上还有很多不同的声音,但可以肯定的是,如果缺乏及时合理的鉴别和引导,任其自流,无疑将会消解传统汉语的诗意和韵味,割裂汉语的文化传承脉络,同时也将使国家语言文字的严肃性和规范性受到挑战,使其陷入游戏和随意改写的危险中。这段文字旨在说明( )。
A、应该对网络语言进行及时合理的鉴别和引导
B、传统汉语的地位岌岌可危
C、网络语言的诗意和韵味远不如传统汉语
D、网络语言对传统汉语形成了一定的冲击
(  A  )
24、所有市场经济搞得好的国家都是因为法律秩序比较好,其实建立市场并不难,一旦放开,人们受利益的驱使,市场很快就能形成,但是,一个没有秩序的市场一旦形成,再来整治就非常困难了,通过上述表述,能够得出的结论是( )
A、市场调节是“无形的手”,市场自发地处于稳定、均衡的状态
B、要建立市场经济体制,必须高度重视法制建设
C、市场经济的优越之处就在于它能使人们受利益驱使,因而能调动人的积极性
D、市场只有依靠法制才能形成
(  B  )
25、儿童有自由发表言论的权利,但其权利的行使可受某些限制约束,这些限制不包括( )。
A、尊重他人的权利和名誉
B、国界
C、保护国家安全或公共秩序
D、保护公共卫生或道德
(  A  )
26、5月22日,范美忠在天涯论坛上发帖《那一刻地动山摇——“5?12”汶川地震亲历记》,文中写到:“在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。如果过于危险,我跟你们(他的学生)一起死亡没有意义;如果没有危险,我不管你们你们也没有危险,何况你们是十七八岁的人了!”对于这段文字,下列说法错误的是( )。
A、老师也是人,发生危险第一时间自己逃走是人的天性,无可厚非
B、作为一名人民教师,在危险发生的时刻不顾学生安全,是不道德的
C、法律规定教师有保护学生安全的义务和责任,他为自己的辩护站不住脚
D、作为一名教师,应该关爱学生,包括学生的生命安全,他没有尽到教师的责任
(  D  )
27、下列有关教师权利的说法,错误的是( )
A、教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动
B、教师有权根据学生的身心发展状况及特点,有针对性地指导学生的学习
C、教师有权通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理
D、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的最低工资水平
(  B  )
28、王老师由于住房分配和职称评定问题对校领导有意见,总觉得校领导故意针对他,因此他课上总是带着情绪。关于王老师的行为,下列说法错误的是( )。
A、王老师应该正确对待领导,冷静处理与领导的关系
B、王老师应该私下与校领导搞好关系,争取下次得到住房和职称
C、王老师应该尊重领导,努力做好教学工作
D、王老师应该理解并支持领导工作,可以把自己的诉求和意见与领导交流
(  A  )
29、语言表达“准确”的要求不包括( )。
A、恰当使用修辞手法
B、符合特定的情境
C、符合事理及对象
D、正确使用口语、书面语

二、材料分析题 (共3题,每题14分,共计42分)

1、由于教学面对的是许多千差万别的活生生的人,学生都有自己独特的个性和习惯,因此在教学过程中,教师难免会遇到这样或那样的问题,这时如何处理这些看似不起眼,却有可能给学生带来重大影响的问题,是一个教师不可回避的职责。在该材料中,这位教师没有草率地批评“迟迟未动笔”做作业的男生,而是巧设台阶,留给学生充分的余地,不仅体现出了高超的教学技巧,而且表现出了一个教师对学生的尊重和关爱。这看似寻常的一个举动,却能极大地触动学生的心灵,激发学生积极学习、努力向上的干劲,从而取得良好的教学效果。有时,教师的一个善意微笑,就能打开学生紧闭的心扉;教师对学生一个赞许的点头,就能给学生极大的勇气。退一步,就是海阔天空,对于教师而言,不过分紧逼,为学生留一个余地,也许就能取得意想不到的教学效果。
2、在伦敦举行的2000年父母与子女会议上,英国“0至3岁”公司总裁马修?梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重,幼儿的大脑会不堪重负。这样,孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心,竞争力弱,不善于为人处世。
结合材料论述在实际教育中应如何实施全面的素质教育。
3、有人认为,幼儿园全面发展意味着幼儿个体在德智体关等方面齐头并进、平均地发展,所以幼儿园要办各种“兴趣班”,对所有幼儿进行拼音、识字、音乐、体育、美术等培训,在这些方面都要达到较高的统一的水平。
请运用相关的教育观对此观点进行评述。

三、写作题 (共1题,每题50分,共计50分)

1、带着一颗心,锁定目的地,执着地前行;尽情享受沿途的风景,哪怕山高路远,哪怕日晒雨淋……
以“向目的地进发”为题写一篇文章。
要求:(1)将题目抄写在答题纸上;
(2)不限文体(诗歌除外);
(3)不少于800字;
(4)文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。