2022年教师招聘 (小学)题库
本试卷为2022年教师招聘 (小学)题库，题目包括：单项选择题，多项选择题，判断题，简答题，论述题，材料分析题。
覆盖的内容包括：简答题，论述题，材料分析题。
教师招聘 (小学)题库
一、单项选择题 （共35题，每题1分，共计35分）
（ C ）
1、学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）。
（ A ）
2、根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（ ）。
（ C ）
3、通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习+有理数的概念。这种学习是（ ）。
（ D ）
4、品德形成的标志是（ ）。
（ D ）
5、教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（ ）。
（ A ）
6、按照加涅的学习结果分类的观点，（ ）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
（ C ）
7、依法执教的重点是（）
（ D ）
8、当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）
（ A ）
9、布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）
（ A ）
10、短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（ ）
（ B ）
11、测验时跳过某个题目，先做简单的题目，这属于（ ）
（ C ）
12、如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ）
（ D ）
13、下列不是前运算阶段的特征的是（ ）
（ D ）
14、心理活动的主要物质基础是（ ）
（ C ）
15、当需要不能满足时，人们可以借助想象从心理上得到满足，这说明想象的（ ）
（ B ）
16、千手观音的形象属于想象的（ ）加工方式。
（ C ）
17、有些学生能根据题目的不同要求应用各种规则、原理和规律，有些学生则显得比较困难，这是思维的（ ）差异。
（ C ）
18、投射测验的特点是（ ）
（ B ）
19、小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张父亲的做法（ ）
（ D ）
20、历史唯物主义认为人的价值在于（ ）
（ B ）
21、一般灭火器的灭火原理是（）
（ A ）
22、教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的（ ）
（ A ）
23、( )是教育活动过程中最基本、最重要的关系。
（ B ）
24、( )的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。
（ D ）
25、课外、校外教育与课堂教学（ ）
（ B ）
26、查阅文献资料最快捷的方法是（ ）
（ B ）
27、教育研究活动的起始环节是（ ）
（ A ）
28、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ ）
（ D ）
29、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（ ）的职业道德。
（ A ）
30、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（ ）
（ D ）
31、十八届五中全会提出，要推动低碳循环发展，建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系，实施（ ）示范工程。
（ A ）
32、中共十八届四中全会指出，必须完善司法管理体制和司法权力运行机制，规范司法行为，加强对司法的监督，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到（ ）
（ C ）
33、“十三五”时期我国现行标准下贫困人口实现脱贫，贫困县（ ）
（ A ）
34、下列不属于公文语言特点的是（ ）
（ D ）
35、下面哪一项不属于维护交易公平原则的内容？（ ）
二、多项选择题 （共5题，每题2分，共计10分）
（ ABC ）
1、常用的精加工策略有（ ）
（ CE ）
2、常用的调查方法有（ ）
（ ABCD ）
3、教师专业知识主要包括（ ）
（ ABCD ）
4、中国古代的丝绸之路是因大量中国丝和丝织品多经此路西运而得名，这些商品经此路到达的地方有（ ）
（ BC ）
5、战国时期出现百家争鸣，有儒、墨、道、法、兵、阴阳、纵横、名、杂等家。下面的人物中属于道家代表人物的是（ ）
三、判断题 （共10题，每题1分，共计10分）
（ F ）
1、小学绩效就是学校工作任务的完成情况、工作效率的高低、工作效益的好坏。
（ F ）
2、“一刀切”违背个体身心发展的顺序性规律。
（ T ）
3、班集体不是自然形成的,任何一个班集体的形成都会经历组建、形成、发展的过程。
（ T ）
4、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。
（ F ）
5、依法执教就是依法治教。
（ T ）
6、教师的不同领导方式对学生同化成人的价值观念有重要的影响。
（ F ）
7、教育心理学具体研究范畴仅仅是围绕教师教的过程而展开的。
（ T ）
8、实验法是心理学研究中应用最广、成就最大的一种方法。
（ F ）
9、“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。
（ F ）
10、认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。
四、简答题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、简述自我效能感理论及其在教学中的应用。
2、简述合作学习对学生的学习和认知的积极意义。
3、简述桑代克的联结—试误学习理论。
4、新课程改革的主要理论基础有哪些?
5、我国中小学生德育内容主要包括哪几个方面?
五、论述题 （共3题，每题5分，共计15分）
1、试述学校工作坚持以教学为主的基本理由。
2、根据学习动机的理论怎样激发学习动机?
3、一般说来，如果教师与学生之间，或者教师与集体之间发生矛盾，教师应负主要责任。对此，你的看法如何？
六、材料分析题 （共2题，每题15分，共计30分）
1、围绕《建国以来的重大科技成就》一课，做一个教案。
2、在我国教育目的的实践中，多年来一直存在着中小学片面追求升学率的倾向，严重背离了教育目的 的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。
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