(小学)教育学+教育心理学

1、我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。

2、中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于（ ）

3、教育心理学初创时期的时间大致为（ ）

4、美国教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。

5、人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（ ）。

6、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。

7、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。

8、自我意识发展的第二个飞跃期是（ ）

9、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（ ）

10、学生学习体操动作，这种学习属于（ ）。

11、学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（ ）。

12、心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（ ）。

13、主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是（ ）

14、读文章标题，去猜测文中具体内容属于（ ）。

15、在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是哪种影响的结果（ ）。

16、某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（ ）。

17、学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（ ）。

18、发散思维是创造性思维的核心，其主要特征之一是（ ）

19、创造性思维的核心是（ ）。

20、创造性思维的核心是。

21、下列选项中，哪项不是心理咨询的原则?（ ）

22、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。

23、从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（ ）。

24、在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（ ）

25、基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（ ）

26、信度是指测验的（ ）。

27、某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（ ）。

28、（ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

29、衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是（ ）

30、我国义务教育的立法宗旨是发展（）。

31、小学教育的根本任务是（）。

32、儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（ ）特征。

33、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。

34、从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（）。

35、在有关人的身心发展动因问题上持内发论观点的是（）。

36、学生的个别差异给劳动造成了（）。

37、学生学习和模仿的榜样是教师的（ ）。

38、学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。

39、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。

40、小学课程设计的最终目的是（ ）。

41、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（ ）

42、在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“教学中心”的领导方式，二是“（ ）”的领导方式。

43、群体对每个成员的吸引力，就是（ ）

44、班主任工作的根本任务是（）。

45、首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的哲学家是（ ）。

46、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。

47、强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（ ）。

48、我国教育法体系中的“母法”是（ ）。

49、正规教育的主要标志是（）。

50、构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。