往年(小学)教育教学知识与能力题库

本试卷为往年(小学)教育教学知识与能力题库,题目包括:单项选择题。

本卷包括如下题型:

一、单项选择题

(小学)教育教学知识与能力题库

一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)

(  A  )
1、“班级”一词最早是由()提出的。
A、埃拉斯莫斯
B、杰克逊
C、德鲁克
D、夸美纽斯
(  D  )
2、决定教育永恒性的是教育的( )。
A、目的
B、内容
C、方法
D、功能
(  A  )
3、根据一节课所完成任务的类型数,可分为( )
A、单一课与综合课
B、新授课与巩固课
C、技能课与理论课
D、演示课与检查课
(  C  )
4、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩,其原因是( )。
A、注意的选择性
B、注意的分配
C、注意的起伏
D、注意的指向性
(  D  )
5、在注视飞速开过的火车之后,会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是( )。
A、自主运动
B、诱导运动
C、动景运动
D、运动后效
(  C  )
6、小红被打过几次针之后,远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应,这是一种( )。
A、无条件反射
B、非条件反射
C、条件反射
D、生来的反射
(  A  )
7、下列关于小学生的多动症说法错误的是( )。
A、多动症一般在10岁以后会有异常表现
B、患有多动症的儿童,学习成绩一般比较差
C、多动症可能有先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果
D、多动症也称“儿童多动综合症”,表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动
(  C  )
8、刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯,特地制定了《班级生活一日常规》,从班级管理的视角分析,刘老师运用的是()。
A、目标管理法
B、情景感染法
C、规范制约法
D、舆论影响法
(  B  )
9、优秀班主任首先应立足于()
A、教学意识
B、育人意识
C、成就意识
D、创新意识
(  B  )
10、下列每组数据表示3根小木棒的长度,其中能组成一个三角形的是( )。
A、3cm,4cm,7cm
B、3cm,4cm,6cm
C、5cm,3cm,8cm
D、5cm,4cm,10cm
(  B  )
11、布鲁姆把教育目标分为三个领域:认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类,这六类目标构成了由低到高的—个阶梯。其中能力培养的最低层次是()。
A、知识
B、理解
C、应用
D、分析
(  B  )
12、通过教学活动,学生可以“上知天文,下知地理”,这说明学生认识的对象是( )。
A、直接的
B、间接的
C、具体的
D、模糊的
(  A  )
13、教师选择教学方法最基本的、具有决定性的依据是( )
A、教学目标
B、教学内容
C、教师特点
D、学生兴趣
(  C  )
14、按课程设计主体可将课程划分为( )
A、必修课程和选修课程
B、学科课程和活动课程
C、国家课程、地方课程和学校课程
D、基础课程、学术课程、研究型课程
(  A  )
15、通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )
A、作品分析法
B、文献分析法
C、行为分析法
D、调查分析法
(  B  )
16、What is the purpose of using information gap activity ( )
A、To prepare students for oral presentation.
B、To provide students with an enjoyable activity based on effective communicative approaches.
C、To ask students to listen and write.
D、To make enough input.
(  B  )
17、人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是( )。
A、性格的态度特征
B、性格的意志特征
C、性格的情绪特征
D、性格的理智特征
(  B  )
18、世界上最著名的智力量表是( )。
A、威克斯勒智力量表
B、斯坦福一比纳量表
C、儿童智力量表
D、成人智力量表
(  B  )
19、从规则到例子的学习实质上是一种( )。
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、发现学习
(  D  )
20、从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是( )。
A、符号记忆
B、抽象记忆
C、命题记忆
D、形象记忆
(  C  )
21、一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养( )。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
(  D  )
22、人们一般认为,北方人豪放,南方人细腻。这 一现象在心理学上被称为( )
A、投射效应
B、首因效应
C、晕轮效应
D、刻板效应
(  B  )
23、在学校教育过程中,家长督促并检查孩子完成作业,其承担的角色是( )
A、决策者
B、支持者
C、志愿者
D、学习者
(  A  )
24、根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定,小学实行()。
A、校长负责制
B、党支部领导下的校长负责制
C、书记负责制
D、教职工代表大会制
(  A  )
25、在欧洲奴隶社会时期,斯巴达十分重视( )。
A、军事体育教育
B、体操训练教育
C、文雅教育
D、文法教育
(  B  )
26、综合课程打破了学科界限和知识体系,按照学生发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是()。
A、垂直组织
B、横向组织
C、纵向组织
D、螺旋式组织
(  C  )
27、关注教育主体,解释教育现象,运用“深描”的写作手法,以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为( )
A、调查研究
B、行动研究
C、叙事研究
D、实验研究
(  B  )
28、图上距离是3. 6分米,实际距离是1.2厘米,这幅图的比例尺是( )
A、1:30
B、30:1
C、1:3
D、3:1
(  B  )
29、在下列教学组织形式中。有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
A、个别教学
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制
(  C  )
30、以学生所在团体的平均成绩为依据,根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度,这种评定称之为( )。
A、配置性评定
B、诊断性评定
C、常模参照评定
D、标准参照评定
(  D  )
31、能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。这体现的是( )。
A、个性心理倾向性
B、心理过程
C、认知过程
D、个性心理特征
(  A  )
32、根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要想达到最佳记忆效果,还应再背诵( )。
A、2遍
B、4遍
C、6遍
D、8遍
(  D  )
33、张老师在组织学生思考和讨论时,常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是( )。
A、分合法
B、清单法
C、试误法
D、头脑风暴法
(  C  )
34、晓红既想吃蛋糕又害怕发胖,纠结不已,她面临的心理冲突是( )。
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突
(  C  )
35、在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( )。
A、初始阶段
B、正规化阶段
C、成熟阶段
D、巩固阶段
(  B  )
36、班主任的个性影响力不取决于( )。
A、对学生产生积极影响的能力
B、班主任的职权
C、高度发展的控制自己的能力
D、自身对教育工作的情感体验
(  A  )
37、发现摆的等时性的是哪位科学家( )。
A、伽利略
B、开普勒
C、牛顿
D、胡克
(  A  )
38、根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是( )。
A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
(  C  )
39、综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域,它体现了( )管理制度的特征和功能,因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
A、二级课程
B、一级课程
C、三级课程
D、国家课程
(  D  )
40、教师备课需要做好的工作不包括( )。
A、了解学生
B、钻研教材
C、设计教法
D、布置作业
(  A  )
41、课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明,这表明( )。
A、课程结构有可度量性
B、课程结构有可转化性
C、课程结构有客观性
D、课程结构有时代性
(  D  )
42、在有史以来的教育中,除( )以外,都具有阶级性的特征。
A、古代教育
B、近代教育
C、现代教育
D、原始教育
(  A  )
43、,南洋公学创立,分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是( )。
A、盛宣怀
B、张之洞
C、张焕纶
D、康有为
(  A  )
44、据记载,我国的小学产生于( )。
A、殷周时代
B、秦代
C、汉代
D、宋代
(  A  )
45、根据《基础教育课理论》,我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程,这体现了课程结构具有( )
A、综合性
B、均衡性
C、选择性
D、时代性
(  B  )
46、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚,这种心理现象属于( )。
A、双趋式冲突
B、双避式冲突
C、趋避式冲突
D、双重趋避式冲突
(  A  )
47、儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏( )
A、维生素A
B、维生素B
C、维生素C
D、维生素D
(  A  )
48、在古代,中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是( )。
A、个别教学
B、复式教学
C、分组教学
D、班级教学
(  C  )
49、( )是对人才培养质量和规格的要求,是教育的核心问题。
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
(  A  )
50、新课程倡导( )的课程评价。
A、立足过程,促进发展
B、立足学生,促进成长
C、重视过程,促进发展
D、立足过程,促进改革