2022年（中学）教育知识与能力

1、中学实施德育的基本途径是（ ）。

2、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是（ ）。

3、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

4、在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（ ）

5、宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（ ）。

6、教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（ ）。

7、“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有()

8、经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动，谁认真听讲，谁玩手机，谁看课外书，她都一清二楚，这主要体现了李老师的哪种心理品质?（ ）

9、在小组讨论中,关于什么是道德行为培养的关键,同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（ ）

10、提出教学过程最优化思想的教育家是()。

11、明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出贡献的是()。

12、培养劳动者是（ ）。

13、关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（ ）。

14、有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是()。

15、“骑士七技”属于（ ）。

16、检验和考试应把握（ ）。

17、某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护。学生展现出对母亲的依赖和信任。也更尊重和理解自己的母亲。这体现了教师在教学过程中的()。

18、老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是以下哪个概念反映的内容?()

19、某教师讲授圆的周长时，还介绍了我国古代数学家祖冲之的突出贡献。同学们不仅学会了知识，而且增强了民族自豪感。该教师遵循的教学原则是()。

20、教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。这是（ ）教学方法的做法。

21、小强很讨厌洗碗，也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈立下了一条规矩：如果小强吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食，则饭后可以不洗碗。妈妈运用的手段是()。

22、马斯洛的观点认为，个体在感到未来不可预测，组织结构不稳定以及社会秩序受到威胁时，该个体产生的主要需要是()。

23、下列各种学习动机中属于内在动机的是()。

24、有人记忆马克思的生日“1818年5月5 日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（ ）。

25、元认知策略总是和（ ）共同起作用的。

26、学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是（ ）。

27、创造性思维的核心是（ ）。

28、依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段。这是()。

29、孩子开始学会“说谎、察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于()。

30、“江山易改，本性难移”这句俗语为人格的()做了最好的诠释。

31、有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有()。

32、在知、情、意、行四个德育环节中，（ ）是动力。

33、进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（ ）。

34、任老师践行素质教育理念，使全班学生都得到个性发展，根据每个人的特点，准备了“私人定制”方案。根据福勒的教师成长阶段理论，任老师处于()阶段。

35、课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（ ）。

36、经验主义课程理论流派的主要代表人物是（ ）。

37、学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（ ）。

38、个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（ ）。

39、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。

40、小琼十分内向，不爱说话，无论在陌生的环境，还是在家里，都少言寡语。这表明人格具有（ ）。

41、某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的( )。

42、人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的（ ）。

43、初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于（ ）。

44、人们常说的面对“天灾人祸”是情绪状态中的( )。

45、父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权，并给予孩子积极正确的指导。这是（ ）教养方式。

46、俗语说，“人逢喜事精神爽”。这说的是一种（ ）。

47、焦虑症等属于中学生常见的（ ）。

48、德育原则和德育规律的关系是（ ）。

49、运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。

50、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（ ）。