往年（中学）教育知识与能力
本试卷为往年（中学）教育知识与能力，题目包括：单项选择题。
本卷包括如下题型：
（中学）教育知识与能力
一、单项选择题 （共50题，每题2分，共计100分）
（ A ）
1、班级人际关系形成和发展的手段是（ ）。
（ B ）
2、班级成员互不认识，每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。这一时期的班集体属于班集体形成的哪个时期( )
（ C ）
3、班主任工作的内容不包括（ ）。
（ C ）
4、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（ ）。
（ D ）
5、最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是( )。
（ D ）
6、在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（ ）。
（ A ）
7、（ ）是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。
（ A ）
8、以美国为代表的学制类型是（ ）。
（ B ）
9、孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话表明孔子施教内容（ ）。
（ B ）
10、在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（）
（ D ）
11、（2020年真题）梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质"的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于（ ）
（ B ）
12、在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是( )。
（ C ）
13、课程、教科书、教学参考书等属于教育基本要素的()。
（ C ）
14、在教育学史上，认为“人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果”的英国教育家是()。
（ A ）
15、马克思说：“要改变一般人的本质，使他获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就是要有一定的教育与训练。”此说法说明教育具有()。
（ C ）
16、“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（ ）。
（ B ）
17、教育科学研究的本质特征是（ ）。
（ D ）
18、教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中?（ ）
（ D ）
19、教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（ ）。
（ C ）
20、教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论。这种教学方法是()。
（ A ）
21、崔老师在教《济南的冬天》时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景。其采用的教学法是()。
（ A ）
22、罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”，这种教学模式为()。
（ D ）
23、首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（ ）。
（ D ）
24、李明看到张红帮助老师擦黑板。但日后他自己不一定这样做，因为他未看到老师表扬张红。这属于观察学习的()过程。
（ D ）
25、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。
（ D ）
26、阿特金森认为个体成就动机可分为两类：一类是力求成功的动机，另一类是()的动机。
（ B ）
27、只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。这种观点属于()。
（ A ）
28、羽毛球打得好的人，网球也打得好。可以解释这种现象的学习迁移理论是()。
（ C ）
29、以下属于认知策略的是（ ）。
（ C ）
30、数学老师教学生记忆圆周率时，指导学生把3．14159记成“山间一寺一壶酒”。这种方法属于()。
（ A ）
31、上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的()。
（ C ）
32、视觉适应表现为感受性（ ）。
（ A ）
33、教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为()。
（ C ）
34、某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的( )。
（ A ）
35、小乔做作业时，常根据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。小乔的认知风格很可能属于()。
（ B ）
36、在利用情绪的ABC理论对网络成瘾青少年进行矫治时，外来的激发性事件A指的是()。
（ C ）
37、衡量学生品德形成与否的关键要素是()。
（ B ）
38、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（ ）。
（ C ）
39、有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事。其主要原因是这些学生()。
（ A ）
40、李老师经常担心自己班的学生会不喜欢她，这表明她处在教师专业发展的()。
（ A ）
41、班级组织建设是班集体建设的重要内容，班集体是学生身心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故有利于教育的原则是班级组织建设的首要原则。
（ B ）
42、陈老师是七年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是()。
（ C ）
43、张涛同学参加了课外机器人小组活动，不久，他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣。这说明课外活动()。
（ C ）
44、教材的主体部分是（ ）。
（ D ）
45、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。
（ C ）
46、“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循( )原则。
（ C ）
47、教学过程中最基本的部分是（ ）。
（ B ）
48、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（ ）。
（ D ）
49、这种人乐于助人，善社交，易合作，重视友谊，责任感强等，他们愿意选择教育、医疗工作等。这种人格类型属于霍兰德提出的（ ）人格类型。
（ D ）
50、下列属于维果茨基的理论观点的是（ ）
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