历年高等教育心理学精选样卷

1、如何促进教师角色形成

2、角色亦称社会角色，它指

3、运用（ ）、差异律、（ ）、组合律等感知规律，可以突出直观对象的特点，实现有效的观察。

4、一般而言，（ ）的教学效果优于（ ）。

5、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为（ ）；它的容量相当有限，大约为（ ）个组块。

6、请阐述社会学习理论的主要观点。

7、请论述柯尔伯格的道德发展阶段论。

8、消除过度的考试焦虑，可以从（ ）、（ ）、学习掌握必要的应试技能等方面对学生进行指导。

9、西方心理学的理论流派主要有

10、高等教育心理学的研究内容是围绕__相互作用的过程而展开的，包括学习心理、教学心理、学生心理和（ ）四大部分内容。