2023年心理学样卷

本试卷为2023年心理学样卷,题目包括:单项选择题。

本卷包括如下题型:

一、单项选择题

心理学样卷

一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)

(  B  )
1、心理发展的最高阶段,即心理反映的最高形式是(
A、思维
B、意识
C、知觉
D、记忆
(  A  )
2、人的较高级、较复杂的心理现象,比如思维等,都是在( ) 的基础上产生的。
A、感觉
B、知觉
C、记忆
D、想象
(  D  )
3、人脑中对过去经验的反映叫做()。
A、思维
B、感觉
C、知觉
D、记忆
(  A  )
4、过去感知过、思考过、体验过的事物不在面前,而在头脑中把它们重新呈现出来的过程叫做()。
A、回忆
B、识记
C、保持
D、再认
(  C  )
5、情绪在有机体上的外显表现称为( )。
A、感情
B、情感
C、表情
D、态度体验
(  B  )
6、听觉的适宜刺激是一定频率,约为( ) 周秒的声波。
A、10 ~ 200 ,000
B、16 ~20 ,000
C、16~2,000
D、15 ~26 ,000
(  D  )
7、( )指 人能对客观事物作出超乎寻常的独特见解。
A、敏捷性
B、变通性
C、流畅性
D、独特性
(  A  )
8、需要的基本特征是( ) 。
A、动力性
B、周期性
C、稳定性
D、非周期性
(  B  )
9、用具有一定的信度和效度的标准化量表(或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法叫做()。
A、问卷法
B、测验法
C、个案法
D、活动产品分析法
(  C  )
10、人格即(
A、个性
B、心理过程
C、一个人的整个心理面貌
D、气质
(  A  )
11、当刺激物先后作用于同一个感受器时产生的对比现象叫做( )。
A、继时对比
B、同时对比
C、感觉对比
D、彩色对比
(  B  )
12、求同思维又称之为( )。
A、发散性思维
B、集中性思维
C、抽象思维
D、问题解决
(  D  )
13、把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同一个方向,导出一个正确答案或最好的解决问题的方案,这一种思维过程叫做() 。
A、抽象思维
B、发散性思维
C、动作思维
D、集中性思维
(  B  )
14、脑神经属于( )。
A、植物性神经系统
B、周围神经系统
C、中枢神经系统
D、大脑神经系统
(  B  )
15、以美国心理学家詹姆士(W. James)为代表的机能主义学派认为,心理学的研究对象是()。
A、意识经验的构成元素
B、意识的机能
C、可以观察和测量的行为
D、意识和潜意识
(  C  )
16、艾宾浩斯的遗忘曲线表明了()。
A、识记后不会遗忘
B、遗忘是逐渐产生的
C、遗忘是先快后慢的
D、遗忘是先慢后快的
(  D  )
17、我国地质工作者杨联康为实现徒步考察黄河、长江的理想、苦练瘫痪的下肢,终于实现了自己的理想,这是下列哪种动机所起的作用() )。
A、活动的动机
B、激情状态引起的动机
C、对人格有吸引力的动机
D、具有社会意义的动机
(  D  )
18、马斯洛认为,潜能是(
A、比较强大的后天因素
B、比较微弱的后天因素
C、比较强大的先天因素
D、比较微弱的先天因素
(  A  )
19、布朗、柯林斯和杜吉德首次提出并界定了以下哪种学习的概念
A、情境性学习
B、直观学习
C、实物学习
D、镇报学习
(  D  )
20、布兰尼的著名命题:“我们知晓的要比我们能说出的多。”说的是以下甲类知识?
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、显性知识
D、隐性知识
(  C  )
21、如果客体较复杂,活动任务多,则注意的范围就
A、较广
B、不变
C、狭窄
D、极广
(  D  )
22、不落俗套和不寻常规的思维能力体现的是
A、流畅性
B、变通性
C、再定义性
D、独特性
(  A  )
23、以下论述不符合多元智力理论的是。
A、每一种智力类别存在单一的表现形式。
B、各种智力之间通常是共同起作用的。
C、多数人有可能将其中一种智力发展到令人满意的水平。
D、应用真实生活的方式评价学生的学业成就水平。
(  D  )
24、学生校对自己的文章时,很难发现错误,但校对他人文章时其错误却很容易被发现。这是由于
A、注意分散
B、粗心
C、知觉整体性
D、定势
(  A  )
25、问题解决过程中,寻求解答的一般途径包括有算法式和
A、启发式
B、提取式
C、分析式
D、综合式
(  B  )
26、在个体品德结构中,道德情感具有的直接作用是
A、认识作用
B、动机作用
C、判断作用
D、标志作用
(  A  )
27、学校心理健康教育有三个层次的目标,下列不属于这些目标范围的是
A、诊断性目标
B、矫治性目标
C、预防性目标
D、发展性目标
(  C  )
28、研究大学生的自我意识特点时,应选择不同年级的学生作为研究对象,才有助于得出合乎“大学生”的结论。这是强调遵循()
A、客观性原则
B、发展性原则
C、系统性原则
D、教育性原则
(  A  )
29、个性结构中最活跃的因素是()。
A、个性倾向性
B、气质
C、性格
D、能力
(  D  )
30、气质类型在社会上评价是
A、都是好的
B、都是坏的
C、有好有坏
D、无好坏之分
(  A  )
31、根据乔韩窗口理论,他知而自不知的“我”,属于( )
A、盲目我
B、潜在我
C、秘密我
D、公开我
(  A  )
32、爱情元素中的“亲密”,是一种亲近的、联结的、心与心交流的感情经验,属于( )
A、情感维度
B、动机维度
C、认知维度
D、发展维度
(  B  )
33、在研究表明,同卵双笙子即使生长在不同的家庭环境中,他们的智商也有很高的相关,这说明了。
A、人的智力发展与家庭环境没有关系。
B、遗传对智力有很大的影响。
C、人的智力发展与遗传没有关系。
D、一,个人的智力发展水平,是先天决定的。
(  D  )
34、小学生在日常生活中常会产生打人毁物,一意孤行的行为,这种心理反应往往会在。
A、应激
B、焦虑
C、失望
D、挫折
(  D  )
35、在心理学家加德纳的多元智力理论中,优秀的教师,哲学家通常需要具备的智能。
A、言语智能
B、人际交往智能
C、自然观察者智能
D、内省智能
(  C  )
36、化悲痛为力量,不要意气用事,这是。
A、意志对认识的影响
B、情感对认识的依赖。
C、意志对情感的作用。
D、情感对意志的作用
(  C  )
37、弗洛伊德认为,长大成为什么样的人,这是()范畴?
A、本我
B、自我
C、超我。
D、烦我。
(  A  )
38、消费者一般购买动机中,对于情感、理智、惠顾动机描述正确的是( )
A、都属心理分析模式
B、都属本能分析模式
C、都属生理分析模式
D、都属态度分析模式
(  D  )
39、设计心理学的研究方法是( )
A、定向研究
B、定性研究
C、定量研究
D、定性研究和定量研究
(  B  )
40、下列选项中,对于一般年龄的市场区分划分正确的是( )
A、儿童与青年用品市场
B、青年与青年用品市场
C、中老年与成年用品市场
D、青年与中老年用品市场
(  B  )
41、科学家为了攻克难关而废寝忘食是( )的具体表现
A、情绪
B、意志
C、性格
D、认知
(  A  )
42、为科学研究中发现新线索、学习中有了新进展而陶醉,属于( )
A、理智感
B、美感
C、道德感
D、自豪感
(  D  )
43、医学心理学理论与技术可以在以下部门工作中得到应用( )
A、医院
B、康复与预防机构
C、心理门诊
D、以上都是
(  A  )
44、固执、猜疑的特点属于的人格障碍是( )
A、偏执型
B、强迫型
C、表演型
D、反社会型
(  B  )
45、经典精神分析认为,治疗者对病人会产生感情转移,病人在治疗者心中所激发的全部情绪叫做( )
A、移情
B、反移情
C、投射
D、共情
(  B  )
46、适合心理咨询的问题是 ( )
A、孤独症
B、适应不良
C、精神分裂
D、幻听幻视
(  C  )
47、在马斯洛的需要层次论中,追求成就的需要属于( )
A、安全需要
B、归属和爱的需要
C、尊重需要
D、自我实现需要
(  C  )
48、情感是与人的一些需要相联系的态度体验,这类需要属于( )
A、自然性需要
B、生理性需要
C、社会性需要
D、精神性需要
(  B  )
49、鲁迅在谈创作经验的时候说过,人物模特没有专门用过一个人,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色,这种想象形式属于
A、夸张
B、典型化
C、联想
D、黏合
(  C  )
50、有人对数学感兴趣,有人对文学感兴趣,有人喜欢高尚的内容,有人喜欢烦琐的事物等这说明兴趣是具有
A、稳定性
B、集中性
C、指向性
D、广度性