心理学精选样卷

本试卷为心理学精选样卷,题目包括:单项选择题。

本卷包括如下题型:

一、单项选择题

心理学精选样卷

一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)

(  C  )
1、通过想象在头脑中产生的新形象,不是记忆表象的简单重现而是对( ) 的重新改组和重建。
A、知觉
B、遗觉象
C、表象
D、再认
(  C  )
2、具有众多细而密的突起的是( )。
A、轴突
B、髓鞘
C、树突
D、神经膜
(  C  )
3、声波的物理特性决定了听觉的区别。声波振动时的波形,决定了人的听觉的
A、音高
B、响度
C、音色
D、感受性
(  D  )
4、情绪的评估一兴 奋学说是由美国心理学家( ) 提出的。
A、詹姆士
B、朗格
C、坎农
D、阿诺德
(  C  )
5、一个人对客观事物所持的态度的体验叫做()。
A、需要
B、情绪
C、情绪和情感
D、情感
(  D  )
6、一个人在对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格心理特征叫( )。
A、能力
B、气质
C、动机
D、性格容遭e
(  B  )
7、运动分析器的皮层部分中的运动细胞,主要调节运动器官的运动,它位于大脑皮层上的( )。
A、中央后回
B、中央前回
C、顶叶
D、额叶
(  C  )
8、高级神经活动属于强而不平衡型,与其对应的气质类型是(
A、抑郁质
B、多血质
C、胆汁质
D、粘液质
(  A  )
9、作用于有机体并引起其反应的任何因素叫做(
A、刺激
B、刺激物
C、客观事物
D、感觉能力
(  B  )
10、人能够分出事物的不甚显著的特征,并能从中看出它和其它特性相联系的能力叫
A、观察
B、观察力
C、认识能力
D、知觉理解性
(  B  )
11、当几种刺激物同时作用于同一感受器时所产生的对比现象叫(
A、感觉对比
B、同时对比
C、继时对比
D、彩色对比
(  C  )
12、列哪一个是似动的例子()。
A、立体视觉
B、运动视觉
C、自动效应
D、 双眼线索
(  C  )
13、( )是指同时把注意指向不同的对象。
A、注意的广度
B、注意的稳定
C、注意的分配
D、注意的转移
(  A  )
14、轴突能够()。
A、接受信息和传出信息
B、传出信息
C、整合信息
D、接受信息
(  B  )
15、素质通常是指( )。
A、后天形成的解剖生理特点
B、生来具有的解剖生理特点
C、心理素质
D、专业素质
(  A  )
16、人格心理特征主要包括(
A、能力、气质和性格
B、需要、动机、兴趣、理想信念和世界观
C、感觉、知觉、记忆、想象和思维
D、情感和情绪
(  D  )
17、从20世纪50年代以后,各学派对心理学研究对象的看法趋于折衷,因而认为,心理学的研究对象主要包括(
A、心理活动的形式、内容与功能
B、意识与潜意识
C、心理活动与行为
D、心理活动、意识与潜意识、行为表现
(  B  )
18、狭义的注意稳定性指()。
A、注意保持在同一活动上的时间
B、注意保持在同一对象上的时间
C、注意保持在非同一活动上的时间
D、注意保持在不同一对象上的时间必[
(  A  )
19、人的心理活动能在时间上连续,主要是由于。
A、记忆的作用
B、思维的作用
C、想象的作用
D、联想的作用
(  A  )
20、有预定目的,用专门方法的实际是。
A、有意识记
B、无意识记
C、意义识记
D、机械识记
(  A  )
21、意志行动的最重要环节是。
A、实现所做出的决定
B、动机斗争与确定行动的目的。
C、选择行为方式和方法
D、做出实现意志行动的决定。
(  B  )
22、注意属于个体心理构成中()方面的表现。
A、心理动力
B、心理过程
C、心理特质
D、心理特征
(  A  )
23、“功能固着”属于
A、负迁移
B、正迁移
C、积极迁移
D、逆向迁移
(  C  )
24、政治试卷中有一道题目,“请回答五四运动发生于哪一年?”这是
A、常规性问题
B、结构不良问题
C、有结构的问题
D、创造性问题
(  C  )
25、教师对其是否能对学生的学习产生有效影响之能力判断,即
A、教学反思
B、教育机智
C、教学效能
D、教学监控力
(  A  )
26、面对多重选择时的心理冲突是哪种冲突表现?(
A、多重趋避式冲突
B、双避式冲突
C、趋避式冲突
D、双趋式冲突
(  A  )
27、所谓归因,就是大们用米解释自己或他人行为的因果关系的现象。李果把自己的学习成绩差归于老师出题太难,这归因会()。
A、降低李果的学习动力
B、提高李果的学习动力
C、对李果的学习动力无影响
D、前三项中没有个是正确选项。
(  C  )
28、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是)。
A、认知能力
B、操作能力
C、社交能力
D、模仿能力
(  A  )
29、如果大脑中“布洛卡区”受到损伤,则该患者罹患( )的概率增大。
A、运动性失语症
B、感觉性失语症
C、失写症
D、失读症
(  C  )
30、根据乔韩窗口理论,我知而他不知的“我”,属于( )
A、盲目我
B、潜在我
C、秘密我
D、公开我
(  D  )
31、具有孤僻、敏感、优柔寡断、善于观察细微事物、体验深刻、内倾性等特点的气质类型是( )
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
(  D  )
32、人类所特有的一种高水平的心理活动,个人运用感觉知觉记忆,思维等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中的人事物变化的觉知,现代心理学认为,它是人类所独有的,是一种高级心理状态,指的是。
A、注意
B、认知
C、想象
D、意识
(  A  )
33、下列对教师在教育教学过程中培养学生良好的思维品质的措施表示不正确的是。
A、丰富学生的知识储备
B、加强科学思维方法的训练。
C、加强言语交流训练
D、运用启发式方法调动学生思维的积极性,主动性。
(  B  )
34、从众现象的发生,一般认为有两个原因导致,一是,人们往往相信大多数人的意见是正确的,觉得别人提供的信息。
A、是权威意见
B、将有助于他。
C、是旁观者的意见
D、是客观的意见
(  C  )
35、产品市场生命周期分为( )
A、成长期、成熟期
B、成长期、成熟期和持续期
C、导入期、成长期、成熟期和衰退期
D、导入期、成长期、成熟期
(  A  )
36、独生代在踏入校园,尤其是大学校园后,开始初步独立于父母的自主消费,形成新的特殊的消费群体圈,而使消费观念产生变化。这种现象被称为( )
A、青年群体化意识
B、白领化追求
C、时尚敏锐的知觉
D、个性化价值取向
(  D  )
37、如果一个人用低沉的语调对人述说令人愉快的事情,或者喜笑颜开地述说令人痛苦的事情,那么,根据以下哪个原则可以判断其心理过程不正常( )
A、主观世界与客观世界的统一性原则
B、行为和意识统一性的原则
C、人格的相对稳定性原则
D、心理活动的内在协调性原则
(  C  )
38、根据求医的决定权,可将求医行为分为( )
A、主动型、参与型、强制型
B、主动型、指导型、合作型
C、主动型、被动型、强制型
D、参与型、指导型、合作型
(  A  )
39、人格的特性不包括( )
A、社会性
B、独特性
C、多面性
D、稳定性
(  B  )
40、情绪性应激反应,不包括( )
A、焦虑
B、偏执
C、恐惧
D、愤怒
(  A  )
41、人本主义是在哪个国家兴起的( )
A、美国
B、德国
C、英国
D、瑞士
(  A  )
42、最常出现的应jiqing绪反应是( )
A、焦虑
B、抑郁
C、愤怒
D、恐惧
(  D  )
43、以下不属于不合理信念的特征的是( )
A、绝对化
B、过分概括化
C、糟糕至极
D、盲目听从
(  B  )
44、心理状态是指人在某一时刻的心理活动水平,以下属于心理状态的是
A、勤劳
B、心境
C、记忆
D、态度
(  C  )
45、在课堂教学中,吕老师会建议学生通过作品集的方式保持对学习内容的专注度。同时,吕老师也发现在讲解的过程,学生用笔尖指着地图上的山脉河流,效果会比自己自始至终讲课要好多了。这体现了对学生(       )的引起和保持。
A、无意注意
B、无意后注意
C、有意注意
D、有意后注意
(  A  )
46、儿童理智感的发生,在很大程度上取决于
A、环境的影响和成人的培养
B、道德标准的高低
C、社会化程度的高低
D、自我意识和人际关系意识的发展
(  B  )
47、位演员刚发生了不愉快的事情,但上台演喜剧时仍能谈笑风生,反映了其意志的
A、果断性
B、坚韧性
C、自制性
D、自觉性
(  A  )
48、人的认识的倾向性是
A、兴趣
B、需要
C、动机
D、理想
(  C  )
49、不同儿童的智力差异主要在于不同的智力组合or单纯依靠使用纸笔的标准化考试来区分儿童智力的高低是片面的。持此观点的心理学家是
A、斯腾伯格。
B、斯皮尔曼
C、加德纳
D、伟特海默
(  C  )
50、情绪和情感所反映的是()。
A、A.客观事物的本质特征
B、B.客观事物的外部特征
C、D.客观事物与人的需要之间的关系
D、C.客观事物之间的联系