小学教师招聘题库

本试卷为小学教师招聘题库,题目包括:单项选择题,多项选择题,判断题,简答题,论述题,材料分析题。

覆盖的内容包括:简答题,论述题,材料分析题。

小学教师招聘题库

一、单项选择题 (共35题,每题1分,共计35分)

(  A  )
1、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
A、阶段性
B、互补性
C、不平衡性
D、顺序性
(  A  )
2、正确反映教学与智育之间关系的命题是( )。
A、教学是智育的主要途径
B、教学是智育的唯一途径
C、智育是教学的唯一任务
D、智育是教学的次要任务
(  A  )
3、教学从本质上讲是( )。
A、一种认识活动
B、教师教与学生学的活动
C、教师的教学活动
D、智育活动
(  D  )
4、根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为动作技能和( )。
A、活动技能
B、学习技能
C、一般技能
D、认知技能
(  C  )
5、有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励,而有的学生则是害怕老师批评,这是学生对群体规范的( )。
A、内化
B、认同
C、服从
D、自觉
(  C  )
6、学生中常见的焦虑反应是( )。
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑
(  A  )
7、通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为称为( )。
A、行为塑造
B、行为训练
C、行为矫正
D、行为强化
(  D  )
8、苏联心理学家维果茨基提出了( )。
A、发现性教学
B、情境性教学
C、顿悟性教学
D、发展性教学
(  C  )
9、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的( )。
A、积极价值
B、创造性功能
C、内在价值和创造性
D、真正目的
(  A  )
10、皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是( )。
A、从客观责任到主观责任发展
B、从主观责任到客观责任发展
C、从他律向自律发展
D、从自律向他律发展
(  D  )
11、荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()
A、品德为师
B、经验为师
C、专业为师
D、身正为师
(  A  )
12、根据经典条件反射作用理论,铃声可以诱发狗的唾液分泌反应,则铃声是( )
A、条件刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
(  B  )
13、追求成功者倾向于选择成功概率为( )的任务。
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
(  A  )
14、在学习中,学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )
A、复述策略
B、组织策略
C、精加工策略
D、元认知策略
(  A  )
15、合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生主动合作学习的方式代替( )
A、教师的主导教学
B、独立完成作业
C、家庭作业
D、个别课堂练习
(  D  )
16、提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是( )
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、布鲁纳
D、维果斯基
(  A  )
17、思维的( )是思维品质的中心环节,是所有思维品质的集中体现。
A、逻辑性与严谨性
B、独立性与批判性
C、灵活性与敏捷性
D、广阔性与深刻性
(  D  )
18、思维很迅速,但是经常出错,这是( )的表现。
A、思维敏捷
B、没有主见
C、死板
D、轻率
(  C  )
19、小刚去买东西,人家多找了10块钱,他一直在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话,也应该不会送回去的,这属于( )自我防御机制。
A、压抑
B、转换
C、投射
D、文饰
(  B  )
20、“进退维谷”是一种( )式的动机冲突。
A、双趋
B、双避
C、趋避
D、多重趋避
(  A  )
21、在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定,教师或学生如果不服的,无法通过( )方式获得救济。
A、教育行政复议
B、教育申诉
C、民事诉讼
D、行政诉讼
(  B  )
22、某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害由( )承担责任。
A、司机负责
B、某寄宿学校负责
C、司机和某寄宿学校共同负责
D、司机和王某共同负责
(  C  )
23、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法承担( )
A、行政责任
B、刑事责任
C、民事责任
D、AB两种责任
(  B  )
24、( )强调教育目的应围绕文化这一范畴来进行,用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的 关系。
A、社会本位论
B、文化本位论
C、生活本位论
D、个人本位论
(  D  )
25、以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )
A、癸卯学制
B、壬寅学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
(  A  )
26、以下关于智力与知识的观点中,正确的是( )
A、发展智力是掌握知识的重要条件
B、智力水平决定掌握知识的数量
C、智力完全随着知识的掌握而发展
D、知识的多少等于才能的高低
(  D  )
27、教育评价的主要功能是( )
A、诊断功能
B、鉴定功能
C、导向功能
D、改进功能
(  D  )
28、班主任的基本素质不包括( )
A、心理素质
B、道德素质
C、能力素质
D、体育素质
(  C  )
29、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )
A、由学生自己决定如何学习
B、将学生按优中差分班教学
C、满足不同学生的需要
D、培养单科独进的尖子
(  A  )
30、学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是( )
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
(  A  )
31、教育心理学的研究对象是( )。
A、教育情境中学与教的基本心理规律
B、学生和教师的基本心理活动规律
C、学习过程和教学过程的基本心理规律
D、学校情境中教育活动的基本心理规律
(  B  )
32、“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了( )。
A、《学校管理条例》
B、《教师法》
C、《义务教育法》
D、《未成年人保护法》
(  B  )
33、我国土地资源总量大,人均量少。按农林牧合计,我国平均每人土地资源仅为世界平均水平的( )左右。
A、1/2
B、1/3
C、1/4
D、1/5
(  A  )
34、毛泽东思想关于党的建设理论最核心的内容最主要的特点是( )
A、着重于从思想上建设党
B、加强党的组织建设
C、加强党员的党性修养
D、保持党的优良作风
(  B  )
35、冬天人们用煤炉取暖,而且窗户紧闭时有时会发生煤气中毒,其原因是( )。
A、煤燃烧用去了大部公的氧气,产生的二氧化碳使人窒息
B、由于各种原因,煤不完全燃烧产生的一氧化碳会阻止人的血液与氧的结合
C、煤炭中会含有少量的硫等矿物质,其燃烧后产生的气体有剧毒
D、有些人对煤燃烧后的气体过敏

二、多项选择题 (共5题,每题2分,共计10分)

(  ABDE  )
1、以下关于素质教育的说法,正确的是( )。
A、素质教育是面向全体学生的教育
B、素质教育是促进学生全面发展的教育
C、素质教育跟传统教育没有差别
D、素质教育是以培养创新精神为重点的教育
E、创新能力的培养是素质教育的核心,是素质教育区别于应试教育的根本所在
(  ABC  )
2、道德现象包括()
A、道德规范现象
B、道德意识现象
C、道德活动现象
D、道德心理现象
(  ABCD  )
3、关于陈述性知识,下列说法正确的是( )
A、客观事物的主观表征
B、又可以称为描述性知识
C、个人能用言语直接陈述的知识
D、主要用于区别和辨别事物
E、主要用于活动中的具体操作
(  ABD  )
4、第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有( )。
A、布鲁纳的《教育过程》
B、布鲁姆的《教育目标分类学》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、赞可夫的《教学与发展》
E、夸美纽斯的《大教学论》
(  ABC  )
5、犯罪未遂具有的特征有( )
A、已经着手实行犯罪
B、犯罪没有得逞,即没有具备构成某个具体犯罪的全部要件
C、犯罪没有得逞是由于犯罪分子意志以外的原因
D、以上答案都不对

三、判断题 (共10题,每题1分,共计10分)

(   T  )
1、在领导我国社会主义建设事业上,党的领导主要是政治、思想和组织领导。 
(   F  )
2、互联网是通过网络适配器将各个网络互联起来的。 
(   F  )
3、事物运动全过程的辩证图案是:否定—肯定—否定之否定。 
(   T  )
4、近三十年来,我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善分支型学制。 
(   T  )
5、“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的根本指导思想。 
(   F  )
6、社会环境是个体发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。 
(   F  )
7、教师的智力水平越高,教学效果越好。 
(   F  )
8、“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。 
(   F  )
9、小强是一位很想获得成功的有志青年。他的老板现有三件事情需要完成:一件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成,那么他应该会挑选最难的那一件。 
(   T  )
10、梦是特殊的心理活动,是典型的无意想象。 

四、简答题 (共5题,每题4分,共计20分)

1、世界各国的课程改革有哪些特点?
2、按照《中华人民共和国教师法》的规定,教师承担哪些义务?
3、简述语言和言语的区别与联系。
4、如何指导学生进行情绪调节?
5、教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。

五、论述题 (共3题,每题5分,共计15分)

1、个人在历史上的作用微不足道,所以政府不必关心个人的权益。
2、美国是世界上最发达的国家,因此我国政府与市场的关系调整应以美国为准。
3、,江汉石油管理局教育处结合学生和社区实际,组织青少年志愿者假日参加打扫卫生、植树 造林等公益活动;组织学生与四川、西藏、南京、黑龙江等省市和巴东县及油田周边地区的农村、油 田内部的少年儿童建立了 “手拉手”互助关系,先后有六千多人参加,结成“手拉手”对子3200多对, 联谊学校20所,涌现了一大批优秀青少年,产生了良好的社会效益。
结合上述案例,阐述你对课外、校外教育的理解。

六、材料分析题 (共2题,每题15分,共计30分)

1、娜娜上小学二年级,偷了同桌的一本语文书,由于娜娜正好坐在第一排,班主任在课堂上用手指指着娜娜的额头说娜娜是小偷。
班主任这样的做法对吗?
2、据广西政府网报道,2006年7月24日,广西壮族自治区审计厅厅长钟想廷向自治区十届人大常委会第二十一次会议作了《关于2005年自治区本级预算执行和其他财政收支的审计工作报告》(以下简称《报告》)。《报告》称,审计结果表明,广西“两基”教育经费专项审计中,审计部门发现部分县存在截留、挤占和挪用教育经费的现象,金额达1820.72万元。
请分析该案例。