往年三级(理论知识、专业能力)
本试卷为往年三级(理论知识、专业能力),题目包括:主观题。
覆盖的内容包括:简述题,综合题。
本卷包括如下题型:
三级(理论知识、专业能力)
一、主观题 (共10题,每题10分,共计100分)
1、某IT公司准备在8月进行一次招聘活动,按岗位需求需招聘副总经理1人,开发部经理1人,产品销售部经理1人。消息发布后,前来应聘的人员为副总经理38人,开发部19人,产品销售部35人。公司在这次招聘活动中的预算分别为广告费20000元,招聘测试费15000元,体检费3000元,应聘者的纪念品费1000元,招待费3500元,录用人员家属安置费用5000元。实际录用2人。请计算:总成本效用,招聘录用比,招聘完成比,应聘比。
2、某公司新上任的人力资源部王经理,在一次研讨会上获得了一些他自认为不错的其他企业的培训经验,回来后就向公司主管领导提交了一份全员培训计划书,要求对公司全体人员进行为期一周的脱产计算机培训,以提升全员的计算机操作水平。不久,该计划书就获批准,公司还专门下拨十几万元的培训费。可一周的培训过后,大家对这次培训说三道四,议论纷纷。除办公室的几名文员和45岁以上的几名中层管理人员觉得有所收获外,其他员工要么觉得收效甚微,要么觉得学无所获,白费功夫。大多数人认为,十几万元的培训费用只买来了一时的“轰动效应”。有的员工甚至认为,这次培训是新官上任点的一把火,是某些领导拿单位的钱往自己脸上贴金!而听到这些议论后,王经理感到很委屈,他百思不得其解。当今竞争环境下,学点计算机知识应该是很有用的呀!怎么不受欢迎呢? 请您结合本案例回答以下问题: (1)导致这次培训失败的主要原因是什么? (2)企业应当如何把员工培训落到实处?
3、简述管理岗位知识能力规范的内容。
4、简述人力资源费用支出控制的原则。
5、改进过细劳动分工的方法?
6、简述企业劳动协作的基本形式。
7、简述培训需求循环评估模型的优劣势。
8、企业绩效管理系统的再开发。
9、岗位评价的主要步骤有什么。
10、简述职工代表大会制度中的信息沟通制度。
相关标签:
- 三级(理论知识、专业能力)