南京财经大学管理学期末练习
本试卷为南京财经大学管理学期末练习，题目包括：判断题。
本卷包括如下题型：
管理学期末练习
一、判断题 （共40题，每题2.5分，共计100分）
（ T ）
1、各层次的具体计划体系是为实现目标而进行的各个层次的具体活动安排，是计划最基层的内容。
（ T ）
2、许多一般环境因素往往是通过影响具体环境因素影响企业的。
（ T ）
3、要使企业具有活力，精干高效，最好的方法就是引入市场机制，提高内部各部门的独立性，用市场机制自行衡量和控制他们的经济行为。
（ T ）
4、沟通的准确性与沟通双方的相似性有直接关系。
（ F ）
5、目标管理就是上级给下级制定目标，并依照此对下级进行考核。
（ F ）
6、现在社会上销售彩票的很多。一家三口在抽奖时，常常喜欢让孩子来抽，说明家长是依据悲观原则进行决策的。
（ T ）
7、冻结阶段的核心工作是如何评估变革的成果，将变革制度化。
（ T ）
8、职权的授予可以是具体的，也可以是一般描述性的。
（ T ）
9、培训的内容十分广泛，应该根据不同的对象选择不同的内容，培训应具有较强的针对性。
（ T ）
10、甄选是对申请者进行甄别、筛选，以确保最合适的候选人得到这一职位的过程。
（ F ）
11、在合作型模式中，企业高层管理人员只提出有限几个量化的指标，鼓励中下层管理人员制订与实施自己的战略，然后从中选优。
（ T ）
12、经营单位战略，又称事业部战略。
（ T ）
13、管理职能的数量划分具有灵活性。
（ T ）
14、制定战略的实质，是为了获取相对竞争对手的持久的竞争实力地位和竞争优势。
（ F ）
15、职能制是当前我国各类组织中最常采用的一种组织结构形式，它适用于企业、学校、医院和政府机关等各类组织。
（ F ）
16、情感沟通是人本管理的最高层次。
（ F ）
17、马斯洛的需要层次理论认为，低层次的需要比高层次的需要具有更大的价值，它是人们产生巨大动力的源泉。
（ T ）
18、根据计划对企业经营范围广度不同，可将计划划分为战略计划和作业计划。
（ T ）
19、自上而下的沟通对下属员工是一种负担，逐级传递信息有曲解的现象。
（ T ）
20、阿吉里斯认为，领导方式会影响人的成熟过程，如果让职工长期从事简单的重复性工作会造成依赖心理，从而阻碍其向成熟发展。
（ F ）
21、计划的首位性是指相对其他管理职能，计划是最重要的，其他职能是次要的。
（ T ）
22、初始决策是零起点决策。
（ T ）
23、最佳的控制是防止问题的发生。
（ T ）
24、CEO的股票期权在本质上就是一种市场控制的方法。
（ F ）
25、一个组织的管理是否有效，要看它的分工是否彻底，二者成正比关系。
（ F ）
26、领导者的权威完全是由其职务所赋予的。
（ T ）
27、对于规模较小、任务单一且人员较少的组织，一般适宜于采用直线制的组织结构形式。
（ F ）
28、过分分权会降低组织成员的工作热情。
（ T ）
29、管理是人类的一种普遍的社会活动，又是一种特殊的社会活动。
（ T ）
30、计划保证企业经营管理活动的方向，又为控制工作提供了标准。
（ T ）
31、在组织的经营活动中，定性目标不可缺少，主管人员在组织中的地位越高，其定性目标就可能越多。
（ T ）
32、有时候，通过改变人员和任务的组织结构，管理者们可以有效地解决冲突。
（ F ）
33、当组织处于形成阶段时,具体计划比指导性计划更可取。
（ F ）
34、计划就是为组织的未来确立目标的过程。
（ T ）
35、权变理论学派强调了外部环境对组织机构设计的影响。
（ T ）
36、激励是组织诱发个体产生满足某种需要的动机进而促使个体行为与组织目标趋同的管理过程。
（ T ）
37、弗雷德里克·赫菠伯格的激励保健理论指出，内部因素与工作满意和动机有关，外部因素与工作不满意有关。
（ T ）
38、完美的沟通是经过传递后，接受者所认知的想法或思想恰好与发送者发出的信息完全一致。
（ F ）
39、在一个组织中，领导的工作绩效是由领导者个人的工作成绩表现出来的。
（ F ）
40、领导力完全取决于个人的人格魅力，它也是一种实践，通过领导者的共同实践能够提炼出领导力的素质模型。
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