中央美术学院管理学基础

本试卷为中央美术学院管理学基础,题目包括:单项选择题,多项选择题,判断题,简答题,论述题,综合分析题。

覆盖的内容包括:简答题,论述题,综合分析题。

管理学基础

一、单项选择题 (共15题,每题2分,共计30分)

(  A  )
1、为了充分发挥目标的激励作用,所制定的目标应该()
A、具有先进性和合理性
B、以满足社会需要为前提
C、考虑组织的社会责任
D、注重资源的有效 利用
(  C  )
2、提出社会人观点的是()
A、亚当斯密
B、玛丽福莱特
C、梅约
D、道格拉斯麦克雷戈
(  C  )
3、仅是从内部提升而不是外部聘用管理人员的缺点是:( )
A、会打击组织内部人员的积极性
B、被聘者需要—段时间的适应期
C、难以在质和量方面均满足对管理人员的需求
D、由于难以全面了解应聘者的情况,故有可能选聘了不合格人员
(  D  )
4、实行职能工长制是属于要点()
A、管理过程理论
B、行为科学理论
C、人际关系学说
D、科学管理理论
(  B  )
5、管理科学学派中所运用的科学技术方法,来源于( )。
A、科研部门
B、军队
C、学校
D、企业
(  C  )
6、如果一个人遵守自己选择的道德准则,即使这些准则违背了法律,也说明他正处于道德发展的( )层次。
A、前惯性
B、惯例
C、原则
D、不确定
(  B  )
7、下列对道德发展的前惯例层次的描述正确的是( ).
A、通过履行允诺的义务来维持平常秩序
B、只受个人利益的影响
C、尊重他人的权利
D、遵守自己选择的道德准则
(  B  )
8、参谋人员的权力不包括( )。
A、思考
B、指挥
C、建议
D、筹划
(  D  )
9、道德问题越重要,管理者越有可能采取道德行为。下列问题对于管理者而言道德问题强度较大的有( )
A、行为发生并造成实际伤害的可能性较小
B、行为的后果出现的较晚
C、行为的受害者与自己离得较远
D、受害的人数较多
(  B  )
10、( )、任何组织的文化都有其鲜明个性,反映了组织文化的
A、客观性
B、独特性
C、相对稳定性
D、继承融合性
(  A  )
11、以下哪一点不属于反馈控制的作用( )。
A、在非周期性重复活动中.可以避免下一次活动发生类似的问题
B、可以消除偏差对后续活动过程的影响
C、人们可以总结经验教训.了解工作失误的原因,为下一轮工作的正确开展提供依据
D、反馈控制可以提供员工奖惩的依据
(  B  )
12、首先提出目标管理的是____。
A、孔茨
B、德鲁克
C、巴纳德
D、西蒙
(  A  )
13、根据情境领导理论,随着下属由不成熟逐渐向成熟过渡,领导风格应当( )转变
A、告知式——推销式——参与式——授权式
B、告知式——参与式——推销式——授权式
C、授权式——参与式——推销式——告知式
D、告知式——参与式——授权式——推销式
(  A  )
14、某企业试图改变其经营方向,需要企业高层领导做出决策,这种决策属于( )。
A、战略决策
B、战术决策
C、业务决策
D、程序化决策
(  A  )
15、( )、从整体利益出发,对组织实行统一指挥和综合管理,并制定组织目标和大政方针的管理层是
A、战略规划层
B、战术计划层
C、班组作业层
D、运行管理层

二、多项选择题 (共10题,每题2分,共计20分)

(  ABCDE  )
1、彼得德鲁克提出打造学习型组织的方法包括:
A、系统思考
B、自我超越
C、改善心智模式
D、建立共同的愿景
E、团体学习
(  ABCD  )
2、下列哪些指标能够用来对组织的分权程度作出判断( )。
A、决策的频度
B、决策的幅度
C、决策重要性
D、对决策的控制程度
(  ABC  )
3、效益原理应遵循的原则有( )
A、价值原则
B、投入产出原则
C、边际分析原则
D、满意化原则
E、多样化原则
(  ABCD  )
4、设置助理职务的好处有()。
A、减轻主要负责人的负担
B、使助理积累高层管理经验
C、使培训组织者更好地了解受训人的管理能力
D、受训者能够学习主管的工作方式,吸取经验
E、设置助理岗位增加了企业的薪水负担,最好不设
(  AB  )
5、下列哪些属于职能计划?( )
A、年度销售计划
B、年度生产计划
C、某项产品的开发计划
D、职工俱乐部建设计划
(  ABD  )
6、领导的作用是()。
A、沟通协调作用
B、指挥引导作用
C、维持秩序作用
D、激励鼓励作用
E、监督控制作用
(  ABCD  )
7、领导者的个人权力主要有()
A、感情权
B、背景权
C、个人魅力
D、专长权
E、奖惩权
(  ABC  )
8、领导过程中表现的风格形式有()
A、专制型领导风格
B、民主型领导风格
C、放任型领导风格
D、重事式领导风格
(  ABCDE  )
9、风险识别的常用方法有( ):
A、现场调查法
B、审核表调查法
C、组织结构图示法
D、流程图法
E、财务报表分析法
(  ACD  )
10、领导三要素包括( )
A、领导者
B、支配权力
C、被领导者
D、情境

三、判断题 (共10题,每题1分,共计10分)

(   F  )
1、倾听不一定要选择安静的地方。 
(   F  )
2、概念技能成为所有成功管理工作中最为重要的技能。 
(   T  )
3、管理学的实践性决定了管理学是对前人的管理理论、管理思想的总结、扬弃和发展。 
(   F  )
4、当今社会计划越来越赶不变化了,所以再没有必要制订计划了。 
(   F  )
5、衡量业绩是控制活动的唯一目的 
(   T  )
6、折中战略几乎不会产生持久的竞争优势或者特异的竞争地位。 
(   T  )
7、横向分工,是根据不同的标准,将组织活动分解成不同岗位和部门的任务。 
(   T  )
8、按产品划分部门容易使管理人员只注意本产品类的眼前发展,忽视其长远的技术发展与组织发展。 
(   T  )
9、决策者个人的经验、知识、洞察力、直觉和价值观等主观因素对决策有很大的影响。 
(   T  )
10、能够促进人们产生工作满意感的一类因素叫做激励因素。 

四、简答题 (共4题,每题10分,共计40分)

1、简述预算的作用。
2、个体对待组织变革的阻力的表现有哪些?
3、简述人本管理的主要观点和其原则
4、简述管理人员与作业人员的区别。(管理工作与作业工作的区别)

五、论述题 (共2题,每题15分,共计30分)

1、从组织变革看组织设计的重要性
2、定量管理思想是否可以被认为是在探求管理的科学?

六、综合分析题 (共1题,每题20分,共计20分)

1、请阅读下面的一段对话:
美国老板:完成这份报告要花费多少时间?
希腊员工:我不知道完成这份报告需要多少时间。
美国老板:你是最有资格提出时间期限的人。
希腊员工:十天吧。
美国老板:你同意在15天完成这份报告吗?
希腊员工:没有做声。(认为是命令)
15天过后,
美国老板:你的报告呢?
希腊员工:明天完成。(实际上需要30天才能完成。)
美国老板:你可是同意今天完成报告的。
第二天,希腊员工递交了辞职书。
请从沟通的角度分析美国老板和希腊员工对话,说明希腊员工辞职的原因并提出建议。