2022年二级(理论、专业、综合评审)资格练习
本试卷为2022年二级(理论、专业、综合评审)资格练习，题目包括：主观题，单项选择题 (客观题)，多项选择题 (客观题)。
覆盖的内容包括：简述题，情景分析题，案例题。
二级(理论、专业、综合评审)资格练习
一、主观题 （共10题，每题10分，共计100分）
1、提取关键绩效指标的方法：
2、设计宽带薪酬的关键决策
3、制定薪酬制度的基本程序：
4、制度规范的类型有哪些?
5、测评人员必须做到的事项有哪些?
6、(2016年11月)某公司拟在明年推出一套全新的绩效管理体系，其中绩效考评指标及其标准由人力资源部负责组织设计。为此，人力资源部组织并召集专家进行了多次研讨。在讨论会上，有的专家提出，考评指标越多越细越全越好，这样才能体现出各类岗位的工作差别和贡献大小；有的专家则认为绩效考评不能过于复杂，应针对不同类别的岗位设计关键绩效指标；还有专家提出，采用平衡计分卡的方法更能提高绩效考评的质量。人力资源部认真总结了专家的意见，拟采用目标分解法，从平衡计分卡的四个维度设计公司的关键绩效指标。 请结合本案例回答以下问题： （1）采用目标分解法提取关键绩效指标时应关注哪些问题？（8分） （2）提取和设定关键绩效指标时应当遵循哪几项基本原则？（10分）
7、简述制定企业各类人员规划的基本程序。
8、简述管理培训体系设计的原则。
9、简述矩阵制组织结构的主要缺点。
10、某大型汽车销售公司计划2009年年底前在全国增设1 0个营销分部，拟从现有的销售分公司中选拔一批后备人才，经过业绩考评和主管领导推荐，公司人力资源部已经提出20名候选人。为了切实保证这次人才选拔质量，公司领导要求，对初选出来的候选人进行一次全国的素质测评，测评内容包括战略管理、团队建设、自我意识、市场意识、领导技能等多项指标。 请您为领导技能指标设计一份含A、B、C、D四个等级的评分标准表。
二、单项选择题 (客观题) （共50题，每题2分，共计100分）
（ A ）
1、(2015年5月) （ ）是以信息，通信技术为基础，依靠高度发达的网络，将供应，生产，销售企业和客户，乃至竞争对手等独立的企业成个体连接而成的经济联合体
（ C ）
2、(2017年5月) 下列关于岗位设计的方法研究技术的表述,正确的是( )。
（ A ）
3、（2019年5月）（ ）属于岗位设计的传统方法研究技术。
（ A ）
4、（2019年5月）关于工作岗位设计的表述，不正确的是（ ）。
（ A ）
5、(2019年11月)决策人员中的（ ）运用招聘的各种战略与技巧，提高招聘过程的有效性。
（ B ）
6、(2015年5月)“好人不好，强人不强，弱者不弱”这种绩效考评误差是（ ）
（ D ）
7、(2017年11月)绩效考评的()会造成“好人不好，强人不强，弱者不弱”的考评结果。
（ C ）
8、(2017年11月) KPI标法的核心是从众多绩效考评指标中()
（ B ）
9、(2019年11月)（ ）的考评标准是用具有量化意义的数字表示不同的等级水平，包括离散型和连续型等两种类型。
（ C ）
10、关于道德的说法中，正确的是（ ）
（ C ）
11、如果上了大学毕业后却找不到工作，你会（ ）
（ B ）
12、在劳动力市场的静态与动态均衡分析中，局部均衡分析方法的代表人物是（ ）。
（ C ）
13、社会保险作为物质帮助权实现的主要方式所具有的特征包括社会性和（ ）。
（ C ）
14、（ ）也称盈亏平衡分析法。
（ A ）
15、企业财务管理以（ ）为对象，对企业资金实行决策、计划和控制。
（ A ）
16、（ ）是收付时间均发生在每个间隔期末的年金，又称后付年金。
（ C ）
17、研究者已经基本达成一致，认为责任感与工作成绩有最强的正相关（ ）。
（ B ）
18、群体和组织层面的绩效薪资不包含（ ）。
（ B ）
19、主要的边界管理活动不包括（ ）。
（ B ）
20、根据人力资本的“异能性”，我们可以划分出三种典型的人力资本类型，不属于典型的人力资本类型的是（ ）。
（ B ）
21、程序分析的分析工具不包括（ ）。
（ A ）
22、不是企业组织结构变革前兆的是（ ）。
（ A ）
23、对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（ ）。
（ C ）
24、无领导小组讨论中，（ ）是不需要必须设定的。
（ C ）
25、无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质”，这是一个（ ）。
（ D ）
26、用“民主型”“专制型”“中介型”衡量一个管理者的风格的素质测评量化形式是（ ）。
（ C ）
27、培训的（ ）可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。
（ B ）
28、培训的原始资料应该放在培训评估报告的（ ）部分。
（ C ）
29、在选择确定培训评估对象时新开发课程评估的侧重点不包括（ ）。
（ B ）
30、对培训效果进行行为评估，评估单位应为（ ）。
（ B ）
31、不属于管理人员培训开发的重要性的是（ ）。
（ A ）
32、（ ）主要说明员工为什么要进行培训。
（ D ）
33、关于企业员工中期培训规划，下列描述正确的是（ ）。
（ D ）
34、从规划的（ ）上看，企业员工培训规划可以分为长期、中期和短期计划。
（ D ）
35、如果想提升在职人员的专业技能，那么对于在职人员培训的内容是（ ）。
（ B ）
36、以下不属于关键绩效指标的是（ ）。
（ D ）
37、下列不属于头脑风暴法应遵守的原则的是（ ）。
（ C ）
38、（ ）绩效指标体系应能够反映员工在劳动过程中的行为表现。
（ D ）
39、一般而言，绩效考评的第一步工作是( )。
（ D ）
40、保证工资正常运行和调整的重要组成部分是（ ）。
（ B ）
41、以下关于宽带薪酬结构的说法错误的是（ ）。
（ B ）
42、企业规章制度是企业制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和，也称为（ ），是企业内部的“法律”。
（ D ）
43、通过（ ）能够获得劳动力市场各类员工薪酬水平及其结构等方面的真实信息。
（ D ）
44、（ ）是企业及其员工在依法参加基本养老保险的基础上，自愿建立的补充养老保险制度。
（ D ）
45、（ ）的情况下，企业年金不可领取。
（ B ）
46、劳务派遣单位与被派遣劳动者的关系属于有“关系”没劳动的（ ）。接受单位与被派遣劳动者的关系属于有劳动没“关系”的（ ）。派遣单位与接受单位建立的是（ ）。
（ C ）
47、人力资源社会保障部门、产业主管部门、用人单位、工会组织对劳动安全卫生法律、法规、制度的实施依法进行监督检查,由此形成（ ）
（ A ）
48、下列纠纷中，属于劳动争议的是（ ）。
（ D ）
49、仲裁裁决书自双方当事人收到之日起的（ ）内不向人民法院起诉的，即产生法律效力。
（ B ）
50、工资集体协商代表的确定程序与集体协商代表的确定程序是（ ）。
三、多项选择题 (客观题) （共50题，每题2分，共计100分）
（ BCDE ）
1、(2015年11月)人力资源预测的主要内容包括 （ ）
（ ABE ）
2、（2019年5月）竞争五要素分析法的内容包括（ ）
（ BCDE ）
3、(2016年5月)测评指导语的内容主要包括() 。
（ ABCD ）
4、(2019年11月)根据人岗匹配的要求，需要做到（ ）。
（ ABCE ）
5、(2017年5月)处理员工素质测评结果的常用方法有( )。
（ ABCD ）
6、（2018年5月）定期会面式绩效沟通应当注意的事项包括（ ）。
（ BC ）
7、（2018年11月）（ ）是根据岗位工作性质，对岗位进行的横向分类。
（ AB ）
8、我国在经济周期与两种劳动参与假说中将劳动力分为（ ）。
（ BDE ）
9、劳动权保障具体体现为（ ）。
（ ABCD ）
10、经营环境的宏观分析中的经济环境包括（ ）。
（ ABCD ）
11、企业在战略措施中采用不相关多样化的目的是（ ）。
（ ABCDE ）
12、莱文泽尔提出了保证程序公平的（ ）标准。
（ ABCDE ）
13、优秀的领导者在（ ）等情感智力因素上的表现突出。
（ ABCDE ）
14、弗雷德·鲁森斯在组织行为学中提到个人技能主要包括（ ）。
（ BCD ）
15、人力资本投资一般发生在（ ）层面。
（ ABCDE ）
16、促使员工更多地参与职业生涯设计和发展活动包括（ ）。
（ ACD ）
17、组织从自己的基本目标出发，能够从事的活动类型包括（ ）。
（ ABDE ）
18、人力资源的一般特点包括（ ）。
（ ABC ）
19、多维立体组织结构的缺点包括（ ）。
（ ABCE ）
20、以下关于企业人力资源预测的说法正确的有（ ）。
（ BCDE ）
21、在计算某工种定员人数时。通常要按公式核算出（ ）等指标数值。
（ CDE ）
22、若企业人力资源供不应求，可以采取的解决方法一般有（ ）。
（ ABCD ）
23、根据组织成员的特征和相互关系，网络型组织可以分为四种基本类型，它们是（ ）。
（ ABCDE ）
24、影响劳动环境的自然因素具体包括（ ）等因素。
（ ABCD ）
25、关于无领导小组讨论的说法正确的有（ ）。
（ ABE ）
26、人力资源个体与整体配置的方法有（ ）。
（ ABC ）
27、选项中属于岗位知识测验内容的是（ ）。
（ AD ）
28、培训评估方式方法的分类包括（ ）。
（ BDE ）
29、培训评估的定量方法包括（ ）。
（ DE ）
30、在加涅和布里格斯的教学设计程序中。系统A级包括（ ）
（ ABC ）
31、设计课程时，选择课程内容的要求包括（ ）。
（ ABCDE ）
32、建立员工培训激励、约束和管理机制，是实施（ ）一体化的根本举措，是员工培训向持续、稳定和健康发展的重要保证。
（ ABE ）
33、创新能力培养中的缺点举例法包括( )。
（ ABCDE ）
34、反应评估可以选用的评估方法为（ ）。
（ BCDE ）
35、为了检查和评估企业绩效管理系统的有效性，通常可以采用（ ）。
（ ABCD ）
36、考评的缺点包括（ ）。
（ BDE ）
37、在制定绩效考评指标体系时，非监督类岗位分为（ ）等几种具体的绩效评价标准书。
（ ABCD ）
38、按照岗位在企业生产过程中的地位和作用可以把岗位分为（ ）。
（ CDE ）
39、不属于绩效考评指标体系设计原则的是（ ）。
（ ADE ）
40、编制绩效考评标准应遵循的原则有（ ）。
（ DE ）
41、属于绩效考评标准设计原则的是（ ）。
（ ABCDE ）
42、常见的薪酬制度诊断表通常从（ ）五个方面提出薪酬体系自我诊断建议。
（ ABCDE ）
43、对于国家来说，工资总额的准确统计是国家从宏观上了解（ ）的重要依据。
（ ACE ）
44、年薪制中风险收入的决定因素有（ ）
（ ACDE ）
45、制订薪酬计划所需要的员工基本资料包括（ ）。
（ ABCD ）
46、下列属于岗位分类步骤的是（ ）。
（ ABCD ）
47、《劳动和社会保障部关于确立劳动关系有关事项的通知》（劳社部发[2005]12号）对确立劳动关系做出的规定有（ ）。
（ ABCD ）
48、事实劳动关系形成的原因有（ ）。
（ ABDE ）
49、劳动组织优化可以包括（ ）的合理组织。
（ BD ）
50、按照劳动争议的标的划分。可以把劳动争议划分为（ ）。
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