往年教育学、心理学（中学）
教育学、心理学（中学）
一、单项选择题 （共20题，每题2分，共计40分）
（ C ）
1、为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。
（ C ）
2、语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（）。
（ A ）
3、耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）。
（ D ）
4、以教学组织形式为中心的策略是（）策略。
（ A ）
5、教育可以（）民主。
（ D ）
6、性格根据知、情、意在性格中的表现程度可以分为理智型、情绪型和（ ）
（ D ）
7、我们一般认为女生细心、胆小、娇气，男生则心粗、胆大、傲气。这是人际认知的（ ）
（ B ）
8、下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（ ）
（ C ）
9、一般而言，过多学习的程度达到__________时，记忆效果较好。（ ）
（ C ）
10、把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作称为（??）
（ B ）
11、美国行为主义心理学家华生主张（ ）
（ B ）
12、“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句话体现的德育方法是（ ）。
（ B ）
13、教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（ ）
（ D ）
14、(2008年)心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
（ D ）
15、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。
（ A ）
16、让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（）。
（ C ）
17、我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。
（ B ）
18、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?（）
（ B ）
19、（）是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志。
（ D ）
20、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。
二、填空题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、品德评价法通常包括（ ）、批评处分和（ ）等方式。
2、影响自我效能感形成的最主要因素是（ ），同时，（ ）也影响到自我效能感的形成。
3、）是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。
4、道德情感从表现形式上看，主要包括三种：直觉的道德情感、（ ）、（ ）。
5、专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（ ）、课堂教学过程和（ ）。
三、简答题 （共4题，每题10分，共计40分）
1、简述耶克斯一多德森原理。
2、因材施教原则
3、结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
4、请简述教学目标的定义及其功能。
相关标签：
- 教育学、心理学（中学）