中国音乐学院管理学专升本练习
本试卷为中国音乐学院管理学专升本练习，题目包括：判断题。
本卷包括如下题型：
管理学专升本练习
一、判断题 （共40题，每题2.5分，共计100分）
（ T ）
1、对古典决策理论的“经济人”假设发难的第一人是赫伯特·A·西蒙，他提出了有限理性标准和满意度原则 。
（ T ）
2、一般来说标准必须从计划中产生，计划必须先于控制。
（ T ）
3、管理工作要通过综合运用组织中的各种资源来实现组织的目标。
（ T ）
4、组织变革是一个包括众多复杂变量的转换过程，再好的改革计划也不能保证完全取得理想的效果。
（ T ）
5、按照是否反馈，沟通可分为单向沟通和双向沟通。
（ F ）
6、管理人员的培训使在培训中表现突出的管理人员有更多的被提拔的机会，因而会促进管理队伍的不稳定。
（ F ）
7、倾听不一定要选择安静的地方。
（ F ）
8、学校实行奖学金制度是行政方法。
（ F ）
9、授权就是将决策权永久地下放到下一个管理层次。
（ F ）
10、下行沟通有利于保证信息的沟通和信息的完整。
（ T ）
11、每个企业管理人员或工人的分目标，就是企业总目标对他的要求，同时也是这个企业管理人员或工人对企业总目标的贡献。
（ T ）
12、决策是企业的核心内容，企业中的各层管理者都要承担决策的职责，越是企业的高层管理者，所作出的决策越倾向于战略性、风险性决策。
（ F ）
13、主管人员由于在组织中所处的层次不同，他们所履行的管理职能数量也有多有少。
（ T ）
14、风险识别的重要步骤是能够预见到风险事故，将可能产生事故的风险因素消灭在萌芽状态。
（ F ）
15、创新无规律可循。
（ F ）
16、外在化知识创新模式是指从显性知识到隐性知识。
（ F ）
17、参谋职权是指参谋人员或某部门的主管人员所拥有的原属直线主管的那部分权力。
（ T ）
18、授权必须要彻底；凡是下级能做的，即使做的不如自己，也要让下级去做，授权者只做一些指导。
（ F ）
19、企业能力分析是指企业从事生产经营活动所需的人、财、物的总和。
（ T ）
20、外部招聘的缺陷在于内部员工得不到晋升的机会，工作积极性容易受影响。
（ T ）
21、平衡计分卡是1992年由哈佛大学商学院教授卡普兰和诺朗诺顿研究所所长诺顿设计的.
（ T ）
22、开发人的潜能是以人为本管理的最主要任务。
（ F ）
23、我们强调柔性管理，就是全盘否定刚性管理。
（ T ）
24、泰罗的贡献在于使人类的管理由经验走向科学。
（ T ）
25、较小的管理幅度可以使上级对下级进行更具体的指导和更严密的监督。
（ T ）
26、网络型组织结构只有很小的中心组织。
（ T ）
27、确定管理幅度时应考虑信息传递的效率。
（ F ）
28、系统在任何情况下都产生放大作用。
（ F ）
29、指导性计划是由国家或企业主管部门下达的具有行政约束力的计划。
（ T ）
30、组织文化的导向功能一是直接引导组织成员的心理和行为，二是通过整体的价值认同来引导组织成员。
（ T ）
31、组织文化的调试功能，是指组织文化可以帮助新加入组织的成员尽快适应组织，使自己的个人价值观更好地与组织需要相匹配。
（ T ）
32、过程控制不仅是对产品提供全过程的管理，而且包括各方面业务过程的协调。
（ T ）
33、风险识别工作一般由组织中风险管理部门的人员主导。
（ T ）
34、在网络化层级结构中，各工作单元也是决策中心。
（ T ）
35、管理信息系统虽然很重要，但它并不能帮助主管人员解决所有问题。
（ F ）
36、决策就是从若干可行方案中选取最佳方案。
（ T ）
37、直线职能制组织结构在实践中很少采用。
（ F ）
38、控制为计划职能提供了目标和标准。
（ F ）
39、环境是组织结构的首要影响力量。
（ F ）
40、组织中各种职务按垂直系统直线排列，全部管理职能由各级行政领导人负责的组织结构是直线职能制。
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