2022年(小学)教育学+教育心理学
(小学)教育学+教育心理学
一、单项选择题 （共20题，每题2分，共计40分）
（ A ）
1、根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（ ）。
（ B ）
2、人格发展阶段论的创始人是（ ）。
（ D ）
3、根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）
（ A ）
4、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（ ）
（ A ）
5、学生心理健康教育的主要场所是（ ）。
（ D ）
6、提出掌握学习的心理学家是（ ）。
（ D ）
7、一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（ ）管理。
（ A ）
8、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。
（ C ）
9、国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育是（ ）。
（ A ）
10、《义务教育法实施条例》属于（）。
（ C ）
11、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。
（ A ）
12、从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（）。
（ D ）
13、衡量学校办学水平的关键性指标是（）。
（ B ）
14、在我国，中小学教科书长期以来采用（）。
（ A ）
15、从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（ ）。
（ C ）
16、教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）。
（ A ）
17、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。
（ D ）
18、在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序，正确的是（ ）。
（ B ）
19、根据活动的人数和规模，可将课外活动分为（）。
（ C ）
20、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本位倾向的教育家是（）。
二、多项选择题 （共5题，每题4分，共计20分）
（ BDE ）
1、班级管理的特点是（ ）
（ ABD ）
2、下列活动中属于体育活动的是（ ）
（ ABC ）
3、归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（ ）
（ ABC ）
4、下列技能属于心智技能的是（ ）。
（ AD ）
5、创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（ ）的问题。
三、简答题 （共4题，每题10分，共计40分）
1、简述个性的性格特征。
2、以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症称为__________。
3、运用读书指导法应遵循哪些基本要求?
4、班级授课制的优越性有哪些?
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