心理学精选样卷

本试卷为心理学精选样卷,题目包括:单项选择题。

本卷包括如下题型:

一、单项选择题

心理学精选样卷

一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)

(  C  )
1、下列心理现象中属于认识过程的是(
A、情绪
B、需要
C、想象
D、兴趣
(  B  )
2、人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映叫做()。
A、反映
B、感觉
C、知觉
D、直觉
(  A  )
3、人脑中把事物整体的各个部分, 各个方面或个别属性区分出来的思维过程叫做()
A、分析
B、综合
C、比较
D、抽象
(  C  )
4、思维的基本形式包括概念、判断和(
A、辨别
B、抽象
C、推理
D、发散
(  B  )
5、“笔”这一概念的内涵是( )。
A、钢笔
B、书写工具
C、毛笔
D、圆珠笔
(  C  )
6、刚能引起连续感觉的最小频率叫做临界频率。达到了临界频率后引起的视觉的心理效应是一-种( )。
A、表象
B、后象
C、闪光融合冰
D、正后象
(  C  )
7、沙赫特等人的研究表明,具有威胁性的情境下,使人产生焦虑,()动机也较强烈。
A、成就
B、社会赞许
C、交往
D、 回避动机
(  B  )
8、军人的迷彩服利用了知觉( )规律。
A、理解性
B、选择性
C、整体性
D、恒常性
(  B  )
9、日常概念又称之为(
A、科学概念
B、前科学概念
C、概念
D、外延
(  A  )
10、意识的基本的特征是觉知性能动性和()。
A、社会制约性
B、活动性
C、客观性
D、感应性
(  B  )
11、对适宜刺激的感觉能力叫做()。
A、感应性
B、感受性
C、感觉阈限
D、感觉后象
(  C  )
12、人格即(
A、个性
B、心理过程
C、一个人的整个心理面貌
D、气质
(  B  )
13、"潜移默化”是指( )。
A、意义识记
B、无意识记
C、有意识记
D、机械识记
(  D  )
14、研究表明,除了大脑皮层外,还有( ) 也共同参与着想象的形成。
A、下丘脑
B、边缘系统
C、间脑
D、下丘脑一边缘系统
(  B  )
15、维持有机体生存的条件,在种族发展过程中形成的需要叫做( )。
A、需要
B、生理性需要
C、社会性需要
D、情绪和情感
(  A  )
16、刺激物的强度是引起(大1 )的重要原因。
A、无意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、有意前注意
(  A  )
17、人的感受性的大小是用()的值的大小来度量的。
A、感觉阈限
B、绝对感受性
C、 差别感受性
D、 差别感受阈限
(  C  )
18、思维的基本过程包括分析与综合、比较与分类以及(年)。
A、创新与保持
B、判断与推理
C、抽象与概括
D、酝酿与辨别
(  D  )
19、中枢神经系统包括()。
A、脑神经、脊神经、植物性神经识
B、脑干和脊髓
C、大脑、小脑、间脑、中脑、脑桥、延髓
D、脑和脊髓
(  A  )
20、动力定型是(
A、定型化和自动化的条件反射系统
B、第二信号系统
C、无条件反射的连锁
D、无条件反射
(  C  )
21、关于效度与信度等测验指标,下列说法错误的是。
A、测验能够准确测出所需测量的事物程度。
B、信度是指测验获得的可靠性和一致性。
C、效度低,信度一定会低
D、信度低,效度一定会低
(  B  )
22、大学生为获得证书而努力学习,这种学习动机主要属
A、近景性动机
B、远景性动机
C、认知性动机
D、内在动机
(  B  )
23、大学生为例赢取优秀成绩而努力学习,以获取他人的认可与赞许。这种学习动机属于
A、自我提高内驱力
B、附属内驱力
C、认知内驱力
D、交往内驱力
(  B  )
24、感时花溅泪,恨别鸟惊心,明情绪、情感具有特征。
A、感染性
B、情境性
C、两极性
D、移情性
(  A  )
25、在测验时,如果一个11岁的儿童通过11岁组的全部项目,还通过12岁组的两个项目和13岁组的一个项目,他的智龄是)。
A、11岁6个月
B、11岁8个月
C、1岁10个月
D、12岁
(  C  )
26、粘液质的高级神经活动类型的基本特征是)。
A、强、平衡、灵活
B、强、不平衡
C、强、平衡、不灵活
D、弱
(  D  )
27、短时记忆的信息容量是( )。
A、7± 4 个组块
B、7±3 个组块
C、7± 1 个组块
D、7±2 个组块
(  A  )
28、具有直率、热情、精力旺盛、脾气暴躁、明显外倾性等特点的气质类型是( )
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
(  D  )
29、小光同学参加英语考试时,对于一些简单的熟悉的英语单词怎么也想不起来,造成这种遗忘的原因是。
A、干扰
B、提取失败
C、衰退
D、动机性遗忘
(  B  )
30、有人思想很深刻,但经常感到表达出来很困难,这是因为内部语言的()造成了有深层结构向表层结构转化的困难。
A、隐蔽性
B、简略性
C、快速性
D、展开性
(  D  )
31、初中生学习较难的数学知识,世界需要有很强的毅力,更需要具有扎实的数学基础知识,这表明。
A、情绪对认知的影响。
B、意志对认知的影响。
C、认知对情绪的影响。
D、认知对意志的影响。
(  A  )
32、一般能力的核心是。
A、抽象概括力
B、想象力
C、记忆力
D、创造力
(  D  )
33、德国的格式塔心理学派诞生的时间是。
A、1906年
B、1908年
C、1910年
D、1912年
(  D  )
34、关于理解知觉具有的功能,不正确的是。
A、理解帮助对象从背景中分离出来
B、理解有助于人们整体的知觉事物。
C、理解还能产生知觉期待和预测
D、理解具有差异性。
(  C  )
35、人民把决定行为的内在动力称之为( )
A、欲望
B、冲动
C、动机
D、需求
(  C  )
36、CIS设计又称( )
A、视觉识别
B、企业行为识别
C、企业外部形象设计
D、企业理念识别
(  A  )
37、精神分析常利用的方法为 ( )
A、梦的分析
B、生物反馈
C、系统脱敏
D、理性情绪疗法
(  D  )
38、与心理应激的系统理论的观点不相符合的是?
A、心理应激是一个多因素的系统
B、认知是关键
C、各要素相互作用
D、社会支持是关键
(  C  )
39、以下属于他评量表的是( )
A、艾森克人格问卷(EPQ)
B、生活事件量表(LES)
C、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)
D、特质应对方式问卷(TCSQ)
(  D  )
40、人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性( )
A、提高
B、降低
C、不变
D、改变
(  A  )
41、Lazarus和Folkman 认为应激过程最关键的因素是( )
A、认知评价
B、应对方式
C、个性特征
D、社会支持
(  A  )
42、人本主义是在哪个国家兴起的( )
A、美国
B、德国
C、英国
D、瑞士
(  C  )
43、有关生物医学模式错误的说法是()
A、该模式的出现是近代自然科学发展的结果
B、注重生物学因素对人的影响
C、受宗教思想的影响
D、忽视人的社会性
(  D  )
44、以下哪一项不是心身疾病的特点( )
A、某种个性特征是疾病发生的易患素质
B、疾病的发生和发展与心理社会应激(如生活事件等)及情绪反应有关
C、生物或躯体因素是某些心身疾病的发病基础,心理社会因素往往起“扳机”作用
D、只需行生物学治疗即可
(  D  )
45、有的人觉得晚上的学习效果会更好,是因为这一阶段的学习不受(     )的干扰。
A、前摄抑制
B、双重抑制
C、单一抑制
D、后摄抑制
(  D  )
46、现代认知心理学把学习的过程看成是
A、顿悟的过程
B、尝试错误的过程。
C、观察模仿的过程。
D、信息加工的过程。
(  C  )
47、低年级的小学生玩游戏入迷的时候会忘了写作业。到了高年级,小学生往往能够根据老师的要求和纪律的要求,约束自己,认真听课。这体现了小学生
A、情绪不断倾向稳定。
B、情感丰富性不断发展
C、情感不断倾向可控性。
D、情感变化逐渐变得简单。
(  B  )
48、那再认知主义的学习理论看来,学习者不仅要有主动积极的学习要求,还要努力找出新旧知识的相同点和不同点。并辨别清楚,理解透彻,最后就知识得到改造,新知识才能获得实现。以上两个方面构成了有意义学习的
A、机制
B、心向
C、特征。
D、本质。
(  C  )
49、无意义音节作为记忆研究中的识记材料,是由德国心理学家() 首创的。
A、A.冯特
B、B.G.E缪勒
C、C.艾宾浩斯
D、D.费希纳
(  A  )
50、脑电波有a波、β波、θ波δ波四种,心理学研究发现,情绪状态对(香)波的影响最明显。
A、A.a波
B、B.β波
C、C.θ波
D、D.δ波