2022年教育学、心理学（中学）

1、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。

2、教育学萌芽的标志是（）的提出。

3、欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和（）。

4、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?（）

5、“教育即生活”，“教育是儿童经验的不断增长”，“学校即社会”是（）的基本观点。

6、把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是（）。

7、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。

8、下列哪项内容不属于学生心理发展的特性?（）

9、下列教学策略中，不属于个别化教学的是（）。

10、美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。

11、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。

12、个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象叫（）。

13、关于未来教育的学者在20世纪80年代初就认为，未来的学习着重于考虑、发掘问题，及时培养问题求解能力，于是（）策略越来越受人们关注。

14、教育目的的本质是（）。

15、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

16、__________是运用标准化的心理测验对被试的某些心理品质测定，研究心理现象的方法。（ ）

17、近代第一个提出把教学理论的研究建立在心理学上的人是（ ）

18、一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用，被称为（ ）

19、人们在学开车之前会读一些有关车的构造的书籍，记住了某些基本设备，这种记忆是（ ）

20、对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于（ ）

21、注意力分散是哪一类儿童的心理与行为特征（ ）

22、人的一生中在睡眠中度过的时间大概有（ ）

23、“课程”一词最早出现于（ ）

24、重视受教育者的“最近发展区”进行德育活动，符合德育工作的（ ）

25、（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。

26、学习效率和动机水平之间存在（）。

27、一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是（）。

28、下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。

29、从完整的问题解决过程来看，发现问题是其（）。

30、(2003年)个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征?（）

31、心理健康教育的对象主要是（）。

32、心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。

33、将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。

34、以下关于专家一新手比较研究说法错误的是（）。

35、(2005年4月)西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。

36、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。

37、人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。

38、提出“最近发展区”理论的学者是（）。

39、(2005年4月)教育的最高理想通过（）体现出来。

40、社会本位教育目的论的代表人物是（）。

41、教师的地位一般是指教师的（）。

42、以个体认识论为基础，提出教学理论的教育家是（）。

43、试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。

44、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。

45、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。

46、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。

47、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。

48、品德构成的基础是（）。

49、纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。

50、在课外活动中，教师处于（）。