教育学、心理学（中学）模拟考试

1、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。

2、以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。

3、“亲其师，信其道”，主要表明了（）的作用。

4、根据强化的性质和目的可以分成（）。

5、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（）。

6、信息加工学习理论的创始者是（）。

7、实现人的全面发展的唯一方法是（）。

8、提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。

9、体谅模式由德育学家（）和其同事所创，并风靡于英国和北美。

10、（）是现代教学的基本组织形式。

11、第一个系统论述教育心理学的心理学家是（ ）

12、根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有 （ ）

13、学生为了获得教师的赞许或认可而表现出来把学习成绩提高的需要，这种动机属于（ ）

14、练习曲线的作用不包括（ ）

15、学习策略包括认知策略、元认知策略和（ ）

16、使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎所遵循的教学原则是（ ）

17、课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（ ）

18、“狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响（ ）

19、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（ ）。

20、体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是（ ）

21、柏克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）

22、在全面发展教育中，体现社会主义教育性质和方向的是（ ）

23、教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（ ）

24、平行管理的理论源于著名教育家（ ）的“平行影响”的教育思想。

25、初中阶段学生记忆力的发展（）。

26、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

27、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。

28、根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。

29、科学家利用蝙蝠的飞行原理发明了雷达和声呐，其中促进科学家解决问题的主要因素是（）。

30、教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。

31、动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低，这是操作技能形成的哪个阶段?（）

32、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。

33、用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）。

34、(2007年)下列哪种学习策略属于元认知策略?（）

35、以下不属于影响创造性的因素是（）。

36、采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。

37、在心理测验中，成就测验属于（）。

38、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

39、《中华人民共和国教师法》自（）起施行。

40、基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指（）。

41、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。

42、教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?（）

43、假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。

44、调查法中技术性最强的方法是（）。

45、著名的实用主义教育家及代表作是（）。

46、科学知识再生产的最主要途径是（）。

47、教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。

48、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的。

49、(2002年10月)有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。

50、在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。