(小学)教育学+教育心理学
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一、单项选择题 （共20题，每题2分，共计40分）
（ B ）
1、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。
（ B ）
2、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（ ）。
（ D ）
3、根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）
（ C ）
4、以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。
（ C ）
5、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）
（ D ）
6、下列选项中属于心智技能的是（ ）。
（ C ）
7、调节策略属于学习策略的（ ）
（ C ）
8、任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（ ）。
（ C ）
9、读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（ ）。
（ C ）
10、衡量品德的一个最重要的标志是（ ）。
（ C ）
11、纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（ ）
（ A ）
12、布鲁纳对（ ）的教学设计提出了四项原则。
（ B ）
13、信度是指测验的（ ）。
（ A ）
14、从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（ ）之分。
（ B ）
15、“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语体现了（ ）的观点对人的教育方式的影响结果。
（ D ）
16、教师对学生的学习起（ ）作用。
（ B ）
17、为了帮助教师改进备课和说课中存在的问题，教研组开展了轮流说课活动，大家人人参与，畅所欲言。这种说课类型属于（ ）
（ C ）
18、教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、论证等，引导学生理解和掌握知识的讲授方式是
（ A ）
19、班主任了解学生的主要方法是（）。
（ A ）
20、现代教育发展的根本动因是（）。
二、判断题 （共10题，每题2分，共计20分）
（ F ）
1、心理测验就是拿些量表来测学生。
（ F ）
2、教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。
（ T ）
3、在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。
（ T ）
4、根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。
（ F ）
5、小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此在心里告诫自己也一定要好好学习，这是一个自我强化的过程。
（ F ）
6、教师增强法律意识仅仅是为了规范自己的教育教学行为。
（ T ）
7、教师的不同领导方式对学生同化成人的价值观念有重要的影响。
（ T ）
8、学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。
（ F ）
9、班级中的正式群体对学生的发展起着正面的影响，非正式群体对学生的发展起着负面的影响。
（ T ）
10、敬业是教师其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。
三、简答题 （共4题，每题10分，共计40分）
1、我国著名的化学家卢嘉锡，20世纪30年代曾兼任省立厦门中学的数学教师。有一天，一个学生对他说：“卢老师，我有一道几何题做不出来，帮我解答一下好吗?”卢先生一看题目，似乎很简单，可一时又做不出来，于是对学生说：“我留着做做看。”课后在图书馆里，卢先生费了九牛二虎之力，才在新出版的一本外国杂志上找到这道难题的答案。原来，这是该杂志的悬赏题目，是一项最新的研究成果，那个学生找来给卢先生做，是有意为难他。卢先生知道后，尽管有些生气，但还是心平气和地向学生详细介绍了解题的方法和具体过程，直到那个学生完全弄懂为止。接下来，卢先生又诚心诚意地对学生说：“闽南有句老话，叫‘只有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然教你们，但还有许多东西自己也不懂，需更进一步学习。”学生听了大为感动。 请运用所学的教师职业道德规范对卢先生的言行进行分析。
2、试述学校工作坚持以教学为主的基本理由。
3、德育过程和学生的品德形成过程有何不同?
4、贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的德育原则的基本要求是什么?
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