2023年心理学考题

本试卷为2023年心理学考题,题目包括:单项选择题。

本卷包括如下题型:

一、单项选择题

心理学考题

一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)

(  A  )
1、以感知过的事物形象为内容的记忆叫()。
A、形象记忆
B、情绪记忆
C、逻辑记忆
D、运动记忆
(  A  )
2、概念的内涵主要是标明了概念的()
A、质
B、量
C、大
D、小
(  A  )
3、人的较高级、较复杂的心理现象,比如思维等,都是在( ) 的基础上产生的。
A、感觉
B、知觉
C、记忆
D、想象
(  C  )
4、有的心理学家把情绪和情感统称为( )。
A、情绪
B、情感
C、感情
D、情操
(  B  )
5、通俗地说,种颜色区别另一种颜色的根本标准是( )。 它是由光线的波长所决定,是彩色的最重要属性。
A、明度
B、色度
C、补色
D、饱和度
(  A  )
6、以概念、判断、推理等的意义为内容的记忆叫做( ) 。
A、逻辑记忆
B、运动记忆
C、思维记忆
D、语言记忆
(  B  )
7、在直观的基础上自发进行的概括称为( ),它是概括的低级形式。
A、理性概括
B、感性概括
C、抽象概括
D、语词概括
(  B  )
8、人们在维持社会生活、进行社会生产劳动中形成的需要叫做( )。
A、情绪和情感
B、社会性需要
C、生理性需要
D、需要
(  A  )
9、在特定的实验室中,借助各种仪器设备,严格控制各种条件来进行的研究方法叫做(
A、实验室实验法
B、观察法
C、系统法
D、自然实验法
(  A  )
10、智力就是(
A、一般能力
B、特殊能力
C、 一般能力和特殊能力的总称
D、 知识
(  C  )
11、人们在情绪活动中所表现出来的强度、稳定性、持续性和主导心境方面的性格特征是(
A、性格的态度特征
B、性格的意志特征
C、性格的情绪特征
D、性格的理智特征
(  D  )
12、从20世纪50年代以后,各学派对心理学研究对象的看法趋于折衷,因而认为,心理学的研究对象主要包括(
A、心理活动的形式、内容与功能
B、意识与潜意识
C、心理活动与行为
D、心理活动、意识与潜意识、行为表现
(  C  )
13、全国有些省市中考的文科综合科目采用开卷形式进行开卷考试时学生记忆活动是()
A、识记
B、回忆
C、再认
D、保持
(  D  )
14、即兴回答能调动学生的。
A、聚合思维
B、发散思维
C、常规思维
D、直觉思维
(  A  )
15、学生在头脑中确定各种事物之间的异同的思维过程是。
A、比较
B、分析
C、综合
D、抽象
(  C  )
16、多元智力理论认为个体之间的智力差异主要是。
A、智力水平的差异
B、智力表现早晚的差异
C、智力结构的差异
D、智力类型的差异
(  A  )
17、以下论述不符合多元智力理论的是。
A、每一种智力类别存在单一的表现形式。
B、各种智力之间通常是共同起作用的。
C、多数人有可能将其中一种智力发展到令人满意的水平。
D、应用真实生活的方式评价学生的学业成就水平。
(  C  )
18、根据奥苏泊尔的意义学习观,大学生的知识学习应该使新知识与相应的原有经验间建立
A、逻辑意义
B、潜在意义
C、心理意义
D、客观意义
(  B  )
19、在知识学习中,认识同类事物共同特征的这一类学习属于
A、表征学习
B、概念学习
C、规则学习
D、原理学习
(  C  )
20、“吃一堑,长一智”属于
A、负迁移
B、消极迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
(  D  )
21、下列哪项不是发散思维的主要特征
A、流畅性
B、独特性
C、变通性
D、整合性
(  B  )
22、学习“怎样写作文”这类问题主要属于
A、结构良好问题
B、结构不良问题
C、一般问题
D、抽象问题
(  A  )
23、在现场通过直接感知而引发的道德情感体验是
A、直觉式道德感
B、想象式道德感
C、情景式道德感
D、理智式道德感
(  C  )
24、心理健康教育工作中,体现心理健康教育发展性目标的是
A、开展心理咨询
B、重塑健康人格
C、进行学习辅导
D、提供心理治疗
(  A  )
25、“快速阅读”训练主要属学习
A、陈述性知识
B、智慧技能
C、认知策略
D、语义性知识
(  A  )
26、遗忘规律是()根据实验研究提出来的。
A、艾宾浩斯
B、巴普洛夫
C、冯特
D、吉尔福特
(  C  )
27、“我能否节制我自己”是属于自我意识中的( )
A、自我认识
B、自我体验
C、自我调节
D、自我观察
(  C  )
28、性幻想是性冲动的发泄形式之一,属于( )心理、生理现象
A、一般
B、严重
C、正常
D、神经症
(  D  )
29、对自己的记忆、思维、智力、性格等方面的意识,称为( )
A、生理自我
B、社会自我
C、投射自我
D、心理自我
(  A  )
30、根据乔韩窗口理论,他知而自不知的“我”,属于( )
A、盲目我
B、潜在我
C、秘密我
D、公开我
(  C  )
31、表现为情绪不稳定,常为一时冲动所左右,以自我为中心,不顾别人的痛苦和社会的损失,易发生违纪行为和不正当的意向活动,这种人格障碍是( )
A、分裂型人格障碍
B、偏执型人格障碍
C、反社会型人格障碍
D、强迫型人格障碍
(  B  )
32、神经元与神经元彼此接触的部位是。
A、胶质细胞。
B、突触
C、细胞质。
D、轴突。
(  D  )
33、德国的格式塔心理学派诞生的时间是。
A、1906年
B、1908年
C、1910年
D、1912年
(  A  )
34、独生代在踏入校园,尤其是大学校园后,开始初步独立于父母的自主消费,形成新的特殊的消费群体圈,而使消费观念产生变化。这种现象被称为( )
A、青年群体化意识
B、白领化追求
C、时尚敏锐的知觉
D、个性化价值取向
(  C  )
35、自我实现的理论是归于 ( )
A、精神分析治疗
B、行为主义治疗
C、人本主义治疗
D、认知行为治疗
(  C  )
36、疑病症的症状有?
A、内脏幻觉
B、被害妄想
C、反复的医学检查仍不能消除其顾虑
D、谵妄
(  B  )
37、不符合生物-心理-社会医学模式的观点是( )
A、医学问题可以用心理学方法去研究
B、现代心理疾病比躯体疾病更重要
C、心理社会有关课程应列为医学基础教育课程
D、注意心理因素在健康和疾病中的能动作用
(  D  )
38、倾听时容易出现的错误是( )
A、过分重视患者的问题
B、迟迟不下结论
C、不好意思打断患者的叙述
D、作出道德和正确性的评价
(  B  )
39、情绪性应激反应,不包括( )
A、焦虑
B、偏执
C、恐惧
D、愤怒
(  D  )
40、心身疾病的界定条件是( )
A、在发病的原因中心理社会因素是重要的因素
B、具有由心理因素引起的躯体症状
C、不是神经症和精神病
D、以上都是
(  A  )
41、属于评定量表的是 ( )
A、SCL-90
B、MMPI
C、EPQ
D、H-R成套测验
(  A  )
42、下列哪项不是A型行为特征( )
A、随遇而安
B、性情急躁
C、争强好胜
D、对人有敌意
(  C  )
43、卡特尔在心理测验领域所做出的贡献不包括( )
A、首先使用心理测验的概念
B、受冯特实验的启发开始研究人的个体差异
C、建立了一个人类学测量实验室
D、指出心理测验应建立在统计学与实验室的基础上
(  D  )
44、下列哪项不符合躯体化障碍的表现( )
A、以多样多变的躯体症状为主的神经症
B、躯体症状可涉及身体的任何系统或器官
C、常伴有明显的焦虑和抑郁情绪
D、患者的社会功能通常不受损害
(  C  )
45、情感是与人的一些需要相联系的态度体验,这类需要属于( )
A、自然性需要
B、生理性需要
C、社会性需要
D、精神性需要
(  C  )
46、孩子对父母和家人的兴趣减弱;对动物、运动、自然界和学校的学习、同伴的交往好奇心陡增,这个时期是心理发展的( )
A、口欲期
B、肛欲期
C、潜伏期
D、生殖期
(  B  )
47、一年级的小学生在学习计算时常常需要借助小橡手指头等具体的事物才能完成计算任务。这说明其思维的类型主要是(
A、动作思维
B、形象思维
C、抽象思维
D、发散思维
(  B  )
48、教师既要引导学生明确目前的学习目的和任务,同时,又要让他们明了长远的学习目标和意义,使他们认识到学习的重要性和肩负的责任,把自己个人的学习和社会需要及自己的前途联系起来,培养学生对学匀结果的兴趣,这是教师运用( )规律进行教学。
A、无意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、注意分配
(  D  )
49、儿童以成人榜样,建立了自己所仰望的一种理想的自我,这属于道德情感发展中的
A、超我
B、自我
C、模仿学习
D、自居作用
(  D  )
50、无条件反射的反射弧是( )。
A、A.由先天与后天共同形成的
B、B.后天形成的
C、D.一部分是先天固有的
D、C.先天固有的