鲁东大学往年管理学基础期末冲刺卷
本试卷为鲁东大学往年管理学基础期末冲刺卷，题目包括：判断题。
本卷包括如下题型：
管理学基础期末冲刺卷
一、判断题 （共40题，每题2.5分，共计100分）
（ F ）
1、知识敏感决策的执行效果主要取决于决策的速度。
（ F ）
2、组织规模达到一定程度以后，决策权高度集中，可能产生“规模经济”效应。
（ T ）
3、沟通的准确性与沟通双方的相似性有直接关系。
（ F ）
4、概念技能成为所有成功管理工作中最为重要的技能。
（ F ）
5、霍桑试验说明了高士气与高生产率没有关系。
（ T ）
6、泰勒认为为实现科学管理应开展一场“心理革命”。
（ F ）
7、仅靠书本就可以掌握管理学。
（ T ）
8、矩阵制组织结构主要适应于重大工程与项目、单项重大事务的临时性组织。
（ T ）
9、霍桑试验说明了组织中有“非正式组织”存在。
（ F ）
10、在目标管理中，目标设置一定开始于最高层。
（ T ）
11、管理的任务是创造一种环境，使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出，实现既定的目标。
（ F ）
12、管理者履行管理职能的根本目的是确保职工个人目标的实现。
（ F ）
13、组成领导班子的成员，应该具有合理的知识结构，即由不同的知识水平的人，按照一定的比例排列组合而成。一般而言，职能部门的领导者和中层、基层领导者应具有较多的实践经验。
（ T ）
14、高速发展的企业不一定是创新型企业，但没有高速发展的企业一定不是创新型企业。
（ F ）
15、在合作型模式中，企业高层管理人员只提出有限几个量化的指标，鼓励中下层管理人员制订与实施自己的战略，然后从中选优。
（ T ）
16、水平多元化指从事与主导产业或企业的核心竞争力相关或相似的业务的生产与经营。
（ F ）
17、编码就是将传递的信息进行转化和理解。
（ T ）
18、从梅奥开始，管理注重人的因素超越了注重设备的因素。
（ T ）
19、职能部门化是根据业务活动的相似性来设立管理部门。
（ T ）
20、管理幅度又称管理跨度或管理宽度。
（ T ）
21、纵向分工，是根据管理幅度的限制，确定管理层次，并规定各层次管理人员的职责和权限。
（ F ）
22、矩阵型组织又称为“斯隆模式”。
（ T ）
23、罗伯特·卡兹指出管理者需要三种基本技能，即技术技能、人际技能和概念技能。
（ T ）
24、战略计划的一个重要任务是设立目标，而作业计划则是假设目标已经存在，而提供一种实现目标的方案。
（ F ）
25、决策是管理的首要职能。
（ F ）
26、从时间上可将计划分为综合性计划和专业性计划两大类。
（ T ）
27、领导的重点放在做正确的事情上，而管理的重点则放在把事情做正确上。
（ F ）
28、领导者的权力主要来自于职权。
（ T ）
29、组织文化指的是一个组织在长期实践活动中形成的具有本组织特征的文化现象，是组织中的全体成员共同接受和共同遵循的价值观念和行为准则。
（ T ）
30、反馈是信息接收者将其理解的信息返回到信息发送者手中，构成信息的双向沟通。
（ T ）
31、黑带是六西格玛管理最重要的角色，是成功完成六西格玛项目的技术骨干，是六西格玛组织的核心力量。
（ T ）
32、风险识别工作一般由组织中风险管理部门的人员主导。
（ T ）
33、在网络化层级结构中，各工作单元也是决策中心。
（ T ）
34、古典管理学派初步确立了组织结构设计的基本原则。
（ F ）
35、梅奥的人际关系理论认为非正式组织的基本特征是：自发性、内聚性和稳定性。
（ F ）
36、古典管理学派认为，组织结构的设计必须考虑工作者的需要和特点。
（ F ）
37、根据赫兹伯格的双因素理论，当激励因素不足时，人们会对工作产生不满。
（ T ）
38、权变理论认为，任何领导形态均可能有效，其有效性完全取决于是否适应所处的环境。
（ T ）
39、一位管理者在组织工作职能上做些什么，取决于他或她所处的组织层次。
（ F ）
40、员工导向型的领导者表现为重视人际关系，关心员工，充分考虑员工的心理需要，并积极地建立与高绩效的工作群体密切相关的工作环境。
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