往年（小学）教育教学知识与能力测试卷

1、“杂施而不孙”体现了（ ）

2、在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（ ）

3、下列选项中，不是前运算阶段的特征的是（ ）。

4、下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。

5、滑滑板、溜冰属于（ ）动作技能。

6、下列选项中，属于元认知策略的实例是（ ）。

7、小学生在课外开展的环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动、支农义务劳动等属于（ ）。

8、（）不属于智力的群体差异表现。

9、According to New Standard, the learning objectives should try to cover( ) areas.

10、不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是( )。

11、关于团体心理辅导的论述，错误的是（ ）。

12、建构主义学习理论强调（ ）。

13、成就动机理论的主要代表人物是（ ）。

14、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是( )。

15、在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是（ ）。

16、技能的种类有（ ）。

17、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（ ）。

18、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是( )。

19、儿童多动综合征的高峰发病年龄为( )。

20、在教育研究文献中，文物、教育史专著、名师教育实录等属于()。

21、教师进修提高最经常、最普遍的形式是（ ）。

22、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是( )。

23、下列属于学校教育制度内容的是()。

24、赫尔巴特的“三中心”除教师中心、教材中心外， 还有（ ）

25、从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄培尔外，还有( )。

26、在教学《长方形和正方形周长》时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长拟定为教学目标之一，该目标属于（ ）

27、心智技能的培养，第一步是（ ）。

28、下列表述符合资源管理策略的是（ ）。

29、王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来少了，这说明小红的思维还没有具备（ ）。

30、“月明星稀”这是（ ）现象。

31、班级管理模式中的“目标管理”是由（ ）提出来的。

32、The examination will begin at 10：30．Those who come late（ ）to the examination room．

33、教学目标是预期学生通过教学活动获得的（ ）。

34、授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视( )。

35、六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了找份好工作而努力学习，这类学习动机属于（ ）。

36、以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是（ ）。

37、学校文化的核心是( )。

38、心理测验最基本的要求是（ ）。

39、我国基础教育的培养目标是（ ）。

40、教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（ ）作用。

41、在论述教育的社会功能时，（ ）提出“庶一富一教”的思想。

42、在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应采取的措施是（ ）。

43、最早最简单的一种学校组织结构形式是（ ）。

44、在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（ ）。

45、学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（ ）。

46、10岁的儿童能达到（ ）守恒。

47、面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有()

48、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。这种教学方法属于()

49、为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是

50、首次提出“隐性课程”概念的学者是（ ）。