往年教育学、心理学模拟考试

1、最近发展区

2、发现学习

3、问题

4、群体

5、心理辅导

1、小学儿童的社会性发展突出表现在（ ）与（ ）两个方面。

2、在重组性迁移中，基本经验成分不变，（ ）发生了改变。

3、制约学校课程的三大因素是社会、（ ）和（ ）。

4、）的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。它是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、（ ）治疗和（ ）治疗的方法予以矫正。

5、（ ）是由题干和两个或更多的选项组成的，题干可以是直接提问或者以不完整的句子的形式出现，而选项是提供可供选择的答案。选项中有一至多个正确答案的称作（ ）。

6、班主任的个性影响力取决于三个方面：一是 （ ）；二是（ ）；三是（ ）。

7、广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括（ ），也包括各种身心障碍的儿童。

8、.（ ）是根据对认知活动结果的检查，采取必要的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。

9、自然环境能通过对社会的经济、思维方式、思想观念等方面的制约达到对教育的影响，这表现了自然环境对教育的（ ）影响。

10、《中华人民共和国未成年人保护法》共有（ ）章（ ）条。

1、教学中如何贯彻启发性原则?

2、简述小学生品德发展的基本特征。

3、简述课堂结构。

4、简述小学课外活动计划的制订和实施。

5、影响问题解决的主要因素是什么?

1、联系实际，论述教师应具备哪些基本素养?

2、试论述布鲁纳的认知结构学习论对小学教学的启示。

3、论述全面发展教育的基本组成部分。

4、根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养小学生良好的态度和品德?

1、有这样一个真实的事例：几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。“胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。

2、成都市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：“坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛（如小学数学奥赛等）成绩作为录取新生的依据。”问题：你对成都市教育局的规定有什么看法？请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。