哈尔滨商业大学历年管理学基础
本试卷为哈尔滨商业大学历年管理学基础，题目包括：判断题。
本卷包括如下题型：
管理学基础
一、判断题 （共40题，每题2.5分，共计100分）
（ F ）
1、人员控制系统的控制主体是各级管理者。招聘、培训、报酬、绩效考评等工作主要由人事部门负责。
（ T ）
2、技术创新和管理创新，是推动企业前进的两个车轮。
（ F ）
3、仅靠书本就可以掌握管理学。
（ F ）
4、目标管理就是上级给下级制定目标，并依照此对下级进行考核。
（ F ）
5、只要决策者按正确的决策程序和决策方法办事，就一定能找到最优的决策方案。
（ T ）
6、社会尺度就在于反映决策所导向的社会实践活动的社会条件和社会利益，使实践活动的效果既符合实践个体的利益，又符合社会主体的利益。起码不损害他人和社会的利益。
（ T ）
7、决策理论学派把决策人作为独立的管理模式。决策人模式，又称管理人模式。
（ F ）
8、奖金只是保健因素，不能成为激励因素。
（ F ）
9、组成领导班子的成员，应该具有合理的知识结构，即由不同的知识水平的人，按照一定的比例排列组合而成。一般而言，职能部门的领导者和中层、基层领导者应具有较多的实践经验。
（ F ）
10、工作分析是制定人力资源招募计划的前提和依据。
（ T ）
11、程序化决策涉及的是例行问题，而非程序化决策涉及的是例外问题。
（ T ）
12、亚文化是某一社会主流文化中一个较小的组成部分。
（ T ）
13、信息技术的应用就是信息化。
（ T ）
14、创新思维是以怀疑乃至否定为前提。
（ F ）
15、外在化知识创新模式是指从显性知识到隐性知识。
（ T ）
16、再学习又称为“学习如何学习”。
（ T ）
17、选聘管理人员的依据，总的来说应该德才兼备。
（ T ）
18、差异化战略的目的是使产品增值。
（ T ）
19、波士顿矩阵中低增长/弱竞争地位业务是瘦狗型业务
（ F ）
20、直线职能制是人际关系学派提出的。
（ T ）
21、以人为本的管理本质上是组织中成员自我管理。
（ T ）
22、霍尔系统三维结构是美国系统工程专家霍尔于1969年提出的一种系统方法论。
（ T ）
23、“见小曰明，守柔曰强”，老子的这些思想，包含了丰富的柔性管理思想。
（ T ）
24、罗伯特·卡兹指出管理者需要三种基本技能，即技术技能、人际技能和概念技能。
（ T ）
25、强化理论，也叫有效的条件反应理论，它是由美国心理学家斯金纳提出来的。
（ T ）
26、预算是一种数字化的计划，它是以数字来表示预期结果的一种特殊计划形式。
（ F ）
27、横向沟通用于通知、命令、协调和评估下属。
（ T ）
28、决策就是识别问题、分析问题和解决问题的过程。
（ T ）
29、组织文化由物质层、制度层和精神层三个基本层次构成。
（ T ）
30、能够促进人们产生工作满意感的一类因素叫做激励因素。
（ T ）
31、根据需求层次理论，人的主导需要决定了人的行为方向。
（ T ）
32、在人类历史上第一次使管理上升为科学的理论是科学管理。
（ T ）
33、长期目标、中期目标和短期目标是按照目标的时限而划分的目标类型。
（ T ）
34、管理是一种有意思、有组织的群体活动，是一个动态的协作过程。
（ T ）
35、计划与控制密不可分，计划是控制的前提，控制是计划实现的保证。
（ F ）
36、所谓计划工作就是制定组织未来发展的计划。
（ T ）
37、不管组织的人力资源政策和实践如何，每位管理者都应该考虑到他所在单位的人力资源决策。
（ T ）
38、领导工作的作用就在于引导组织中的全体人员有效地领会组织目标，使全体人员充满信心。
（ T ）
39、组织结构的设计应该明确谁去做什么，谁要对什么结果负责，并且消除由于分工含糊不清造成的执行中的障碍，还要提供能反映和支持企业目标的决策和沟通网络。
（ F ）
40、组织中各种职务按垂直系统直线排列，全部管理职能由各级行政领导人负责的组织结构是直线职能制。
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